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【題目】野炊時，小華發(fā)現(xiàn)篝火的火焰很小，于是他將木柴架空一些，這樣做的目的是

A. 使木柴與空氣充分接觸 B. 升高木柴的溫度

C. 降低木柴的著火點 D. 方便添加木柴

【答案】A

【解析】試題分析：篝火的火焰很小，于是將木柴架空了一些，這樣做主要是為了使木柴與空氣充分接觸。故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所

（1）出儀器名稱：① ② ③ ④

（2）實驗室采用裝置A制取氧氣時，其試管中應放的藥品是 ，該反應的化文字表達式是 實驗結束時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現(xiàn)象的原因可能

（3）實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置是 ,錐形瓶中應先放入的藥品是 ,裝置A中所發(fā)生化學反應的文字表達式是 ．

（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體,已知甲烷難溶于水,比空氣的密度小．則制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是 （填序號,下同）,要想收集更純凈的甲烷氣體,最好選用的收集裝置是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在①分解反應；②化合反應；③置換反應；④復分解反應四種基本反應類型中，生成物中一定不含單質的是

A．①② B．②③ C．①③④ D．②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(4分)已知A是一種能使帶火星木條復燃的氣體。黑色固體 B在A中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體; C是一種淡黃色固體，也可以在A中燃燒，燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D。根據(jù)以上描述試推斷：

（1）A為 ， B為 ， D為 。

（2）寫出C在A中燃燒的文字表達式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組采用下列裝置來測定空氣的組成�；卮鹣铝袉栴}。

①寫出紅磷燃燒反應的文字表達式:______________________________

②假設實驗過程沒有任何失誤,則活塞應運動至刻度__________處。

③你認為能否用木炭代替紅磷做該實驗？___________（填“能”或“不能”）。理由是______________________________________。

④如果實驗失敗,請你分析原因(至少寫2條)

a _____________________________________

b _____________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右下圖。將①②兩試管中的甲、乙飽和溶液（均有少量未溶解的固體）放進盛有熱水的燒杯里。升高溫度后，下列有關說法正確的是

A．①②兩溶液的質量一定相等

B．①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C．①溶液質量增加，②溶液質量減少

D．①溶液中溶質的質量分數(shù)一定大于②溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鹽在生活中是用途非常廣泛的一類物質。下列說法正確的是（ ）

A．添加大量的亞硝酸鈉來保鮮食品

B．硝酸鉀在農業(yè)上可用作復合肥

C．用硫酸銅配制的波爾多液可以保存在鐵桶中

D．用純堿除去面粉發(fā)酵中生成的有機酸，利用了中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質露置于空氣中，沒有發(fā)生化學變化而質量增大的是（ ）

A．濃硫酸 B．濃鹽酸 C．生石灰 D．氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】節(jié)約資源，保護環(huán)境，倡導健康安全的生活理念。下列做法中，不合理的是 （ ）

A．使用可降解塑料袋，減少“白色污染”

B．將污水排入大明湖

C．察覺燃氣泄漏后，嚴禁明火或電火花

D．將垃圾分類投放

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