【題目】某同學(xué)經(jīng)過查閱資料了解到氯化鐵(FeCl3)也可以作為分解過氧化氫溶液制取氧氣這一反應(yīng)的催化劑,那么在氯化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)中,哪種物質(zhì)的催化作用更好呢?于是他利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了探究.
(1)實(shí)驗(yàn)室分解過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為;反應(yīng)結(jié)束后,瓶中固體的質(zhì)量 .
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們可以通過瓶中反應(yīng)的來(lái)大概比較兩者的催化效果,也可通過比較生成相同體積的氧氣所需的來(lái)定量的比較兩者的催化效果.
(3)在氯化鐵中起到催化作用的離子可能是或 . (寫離子符號(hào)).
【答案】
(1)2H2O2 2H2O+O2↑;不變
(2)產(chǎn)生氣泡的速率;時(shí)間
(3)鐵離子;氯離子
【解析】解:(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣,反應(yīng)的方程式是2H2O2 2H2O+O2↑;反應(yīng)結(jié)束后,瓶中固體為二氧化錳,反應(yīng)前后質(zhì)量不變;(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們可以通過瓶中反應(yīng)的產(chǎn)生氣泡的速率來(lái)大概比較兩者的催化效果,也可通過比較生成相同體積的氧氣所需的時(shí)間來(lái)定量的比較兩者的催化效果.(3)在氯化鐵中起到催化作用的離子可能是鐵離子或氯離子.
答案:(1)2H2O2 2H2O+O2↑;不變;(2)產(chǎn)生氣泡的速率;時(shí)間;(3)鐵離子;氯離子.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了催化劑的特點(diǎn)與催化作用和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用;注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置.按要求回答下列問題:
(1)若利用A裝置制取氧氣,用符號(hào)表達(dá)式表示其中一種方法的反應(yīng)原理.
(2)B,C裝置均可用于制取氧氣.與B相比,C裝置有什么優(yōu)點(diǎn)?(試寫一條)
(3)選擇一種收集氧氣的裝置(用序號(hào)表示),并說明可使用該裝置的原因. .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】只含有一種元素的物質(zhì)( )
A.可能是純凈物也可能是混合物
B.可能是單質(zhì)也可能是化合物
C.一定是純凈物
D.一定是一種單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季的蚊子總是讓人感到心煩意亂,而將蚊香點(diǎn)燃后就能將殺蟲劑緩慢釋放到空氣中達(dá)到驅(qū)蚊的效果.如圖所示.當(dāng)用打火機(jī)點(diǎn)燃蚊香時(shí),打火機(jī)的火焰使蚊香達(dá)到了;我們看不到空氣中的殺蟲劑分子,這說明;請(qǐng)你寫出在使用蚊香時(shí)應(yīng)該注意的一個(gè)方面(從避免火災(zāi)發(fā)生的方面).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)用熱敷袋使用時(shí)要輕揉,袋內(nèi)的反應(yīng)可看作是鐵粉在空氣中發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生氫氧化亞鐵,最終轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵,上述含鐵物質(zhì)中鐵元素沒有出現(xiàn)的化合價(jià)是( )
A.0
B.+2
C.+3
D.+6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為黑龍江省農(nóng)科院種植的玉米,請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?將玉米粒磨成面粉后,可以做一些面食,如:玉米餅、玉米面條等,這些食物為人類提供的營(yíng)養(yǎng)素主要是;該營(yíng)養(yǎng)素對(duì)生命活動(dòng)的作用是;在玉米苗的生長(zhǎng)過程中,有人說這塊地應(yīng)該施些鉀肥才會(huì)使它生長(zhǎng)的更好,你猜猜這部分玉米出現(xiàn)了、癥狀;你建議施用一種化肥的化學(xué)式是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2混合加熱制氧氣,并用排水法收集,有以下主要操作步驟:
①裝藥品;②加熱;③檢查裝置的氣密性;④用排水法收集氧氣;⑤停止加熱;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出.正確的操作順序是( )
A.①②③④⑤⑥
B.③①②④⑥⑤
C.③①②④⑤⑥
D.①③②④⑥⑤
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