【題目】實(shí)驗(yàn)室從海藻中提取碘，有如下化學(xué)反應(yīng)：2NaI+Cl2═2NaCl+I2，這一反應(yīng)所屬類型是

A．化合反應(yīng) B．復(fù)分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．分解反應(yīng)

【答案】C

【解析】化學(xué)反應(yīng)：2NaI+Cl2═2NaCl+I2，是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物．

A．中化合反應(yīng)是兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，故A錯(cuò)誤

B中復(fù)分解反應(yīng)是化合物與化合物反應(yīng)生成化合物與化合物，故B錯(cuò)誤．

C中是置換反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，故C正確．

D中分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，故D錯(cuò)誤．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，它們之間有如圖16所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）

（1）若A、B、C、D中均含有一種相同的元素，

常溫下，A是最常用的溶劑，C為紅棕色固體，則A的化學(xué)式為 ，C與D 的反應(yīng)在工業(yè)上的應(yīng)用是 。

（2）若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，B物質(zhì)俗稱純堿，D可用于金屬除銹。則A的化學(xué)式為 ，寫出B→C這一反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你各舉一個(gè)實(shí)例，說明下列有關(guān)溶液的敘述是錯(cuò)誤的．

（1）溶液一定是無色的．實(shí)例： ．

（2）溶液中的溶質(zhì)一定是固體．實(shí)例： ．

（3）均一穩(wěn)定的液體一定是溶液．實(shí)例： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液的流程圖。

請(qǐng)回答：

（1）應(yīng)稱量________gNaCl，需加水________mL。

（2）若稱量NaCl固體時(shí)指針向右偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)________________________直到天平平衡。

（3）取上述溶液10 g加水稀釋到________g，可得到5%的NaCl溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A. 冰水混合物 B. 稀有氣體 C. 人呼出的氣體 D. 凈化后的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法不符合環(huán)保的是

A．焚燒作物秸稈 B．公交車改用清潔燃料

C．治理工地?fù)P塵 D．化工廠廢氣經(jīng)處理后排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)，將注射器中氫氧化鈉溶液注入瓶中，看到的現(xiàn)象是________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________________________________。

（2）圖B是某同學(xué)設(shè)計(jì)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的理由是________________。

（3）圖C1是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究。隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液溫度變化如圖C2所示，a，b兩點(diǎn)測(cè)得溶液的溫度均是32 °C，b點(diǎn)時(shí)溶液呈________（填“酸性”“堿性”或“中性”）。當(dāng)溶液的溫度為38 °C時(shí)，可證明溶液不含氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)方法是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】透過現(xiàn)象看本質(zhì)是科學(xué)課堂的精髓，借助科學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如溶液顏色變化、沉淀的生成或氣體逸出等，可以幫助我們確認(rèn)化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。

(1)稀鹽酸與氫氧化銅反應(yīng)，可以直接觀察現(xiàn)象來確認(rèn)。如圖甲，實(shí)驗(yàn)中有_________________現(xiàn)象出現(xiàn)，證明稀鹽酸與氫氧化銅能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；

(2)稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，可借助酸堿指示劑使反應(yīng)現(xiàn)象外顯觀察，如圖乙，通過觀察________________________現(xiàn)象，證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，本實(shí)驗(yàn)選用無色酚酞試液比選用紫色石蕊試液更合適的原因是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A．紙張燃燒 B．玻璃破碎 C．蘋果腐爛 D．菜刀生銹

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