現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，分別與空氣和氧氣反應(yīng)，現(xiàn)象如下表所示：
 
甲
乙
丙
空氣
劇烈燃燒
變黑
變黑
氧氣
更劇烈燃燒
變黑
劇烈燃燒
據(jù)以上信息，這三種金屬活動性由強到弱的順序是（　�。�
A．甲＞丙＞乙     B．甲＞乙＞丙      C．乙＞丙＞甲     D．丙＞乙＞甲
A

試題分析：根據(jù)信息可知與同一物質(zhì)反應(yīng)時現(xiàn)象越劇烈其活動性越強，由甲、乙、丙三者與空氣的反應(yīng)可以知道甲與空氣反應(yīng)最劇烈，其活動性最強，由甲、乙、丙三者與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象丙劇烈燃燒乙仍然是變黑，丙的反應(yīng)比乙更劇烈一些，所以丙的活動性比乙強，綜合結(jié)論可知三者的活動性由強到弱的順序是：甲、丙、乙．
故選A．
點評：此題是一道信息給予題，解題的關(guān)鍵是利用題干中關(guān)于金屬活動性順序判斷的依據(jù)，結(jié)合表中反應(yīng)的現(xiàn)象分析判斷即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在已調(diào)平衡的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，在兩只燒杯里分別注入200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，調(diào)至天平平衡后，向左邊燒杯中加入2.8gFe，要使充分反應(yīng)后天平仍然保持平衡，需向右邊燒杯中加入金屬銅的質(zhì)量為（　�。�
A．2.7gB．2.8gC．5.4gD．5.6g

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

化學(xué)新材料的應(yīng)用，使人們的生活質(zhì)量不斷提高．如圖，是我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娋�．不同時期使用的金屬材料不同，有鋁合金，鐵，銅．
（1）電線中，含有的金屬元素是         ，含有的有機合成材料是                 ．
（2）鋁在金屬活動性順序表內(nèi)的位置比較靠前，鋁雖然比較活潑，但是卻不易被氧化，原因是：                           ，我們可以用稀硫酸除鋁銹（氧化鋁），反應(yīng)的化學(xué)方程式：                ．鋁可以壓制為鋁箔，說明鋁具有良好的                 ．
（3）由電線所用材料的變遷，你得到的啟示是                                  ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列金屬單質(zhì)能與硫酸銅反應(yīng)的是（  ）
A．銀B．金C．銅D．鋅

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

我國第四套人民幣硬幣中，一元幣為鋼芯鍍鎳合金，伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼，在選擇鑄造硬幣的材料時，不需要考慮的因素是（　　）
A．金屬的硬度B．金屬的導(dǎo)熱性
C．金屬的耐腐蝕性D．金屬價格與硬幣面值的吻合度

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)利用以下藥品：長、寬和厚度均相同的鋅片、鐵片和銅片，稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液、鋅粉，驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序。
（1）實驗前，用砂紙打磨金屬片的目的是：     ；
（2）根據(jù)實驗?zāi)康�，該同學(xué)設(shè)計了實驗Ⅰ、Ⅱ兩中合理的方案，如圖所示：

若X、Y是兩種不同的試劑，則X、Y中溶質(zhì)的化學(xué)式依次為   、   ；
（3）該同學(xué)將硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液混合在一起，溶液呈現(xiàn)為青色。
A．向混合液中加入過量鋅粉，攪拌，溶液顏色的變化應(yīng)為：青色變淺至   色，最終變?yōu)闊o色。
B．向混合液中插入鋅片，待其浸沒部分表面完全變色后，溶液仍為青色，取下鋅片表面附著的粉末，以檢驗其組成為鐵和銅。粉末中存在鐵的原因：
①反應(yīng)生成了鐵，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：     ；
②     ；
（4）如圖所示，該同學(xué)用導(dǎo)線將鋅片和銅片連接起來，接入電流表，然后把它們一起插入硫酸銅溶液中，該實驗的現(xiàn)象為：①電流表     ；②銅片表面     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)為探究鎂、鋅、銅、銀的活動性順序，設(shè)計如下實驗流程：

依據(jù)該流程設(shè)計，下面對物質(zhì)①、②的選擇合理的是
A．①稀硫酸②硫酸銅B．①稀鹽酸②硫酸鋅
C．①稀鹽酸②硫酸亞鐵D．①稀硫酸②氯化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某合金6 g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，如果生成0．2 g氫氣，該合金中的元素可能是(    )
A．Zn 和FeB．Cu和AuC．Zn和CuD．Mg 和Al

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

金屬的活潑性順序排列如下：
元素符號  K Ca（ ）Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu（Hg）Ag Pt Au

元素名稱 鉀 鈣（鈉）鎂鋁鋅鐵 錫 鉛 氫 銅（ ）銀 鉑 金
（1）請在上圖（ ）里填上適當(dāng)?shù)脑胤柣蛟孛Q
（2）已知置換反應(yīng)：A + B → C + D 能夠發(fā)生。
①若D為H2，B為稀硫酸，則A的選擇應(yīng)滿足的條件是           　        ，
②若D為Cu，寫出一個符合該條件的化學(xué)方程式                            。
（3）下列事實不能說明Zn比Ag活潑的是（  ）
A．Zn能與AgNO3溶液反應(yīng)，置換出Ag
B．Zn能與稀硫酸反應(yīng)，Ag則不能
C．自然界沒有以單質(zhì)形式存在的Zn，而有以單質(zhì)形式存在的Ag
D．Zn的熔點為420℃，Ag的熔點為962℃
(4)實驗室現(xiàn)有下列藥品：鹽酸(5％)、硫酸(5％)；大小相同的鎂片、鋁片、鐵片；鐵粉、鋁粉。某同學(xué)為了比較金屬與酸的反應(yīng)，按下圖所示的實驗方案進行實驗。

從實驗開始到反應(yīng)5分鐘，所觀察到的現(xiàn)象記錄如下：
編號
①
②
③
現(xiàn)象
金屬表面立即有大量無色氣泡冒出，反應(yīng)不到5分鐘金屬已消失
金屬表面慢慢有少量無色氣泡冒出。反應(yīng)到5分鐘時，鋁片上還在冒氣泡
鐵粉中不斷有無色氣泡冒出。氣泡的量比②中多，溶液逐漸顯淺綠色，反應(yīng)到5分鐘時，鐵粉還在冒氣泡
該同學(xué)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱。
你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論是否合理(填“合理”或“不合理)_______________。理由是    
                                                               。

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