【題目】我省具有豐富的煤炭資源，煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已列入我國石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃，由煤制取乙二醇的流程示意圖為：

（1）煤屬于 （填“可再生”或“不可再生”）能源，化石燃料對環(huán)境的影響不容忽視，所以開發(fā)和利用風能、 等新能源成為越來越迫切的要求．

（2）合成氣可用作氣體燃料，寫出合成氣體中一氧化碳燃燒的化學方程式： ．

（3）合稱氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)，從物質(zhì)組成的角度考慮，僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是 （填序號）．

①乙醇（C2H4OH） ②甲醇（CH2OH） ③尿素[CO（NH2）3]．

【答案】（1）不可再生；太陽能；（2）2CO+O2═CO2；（3）③．

【解析】（1）煤屬于不可再生能源，化石燃料對環(huán)境的影響不容忽視，所以開發(fā)和利用風能、太陽能等新能源成為越來越迫切的要求；

（2）一氧化碳燃燒生成二氧化碳，反應的化學方程式為：2CO+O22CO2．

（3）由質(zhì)量守恒定律可知化學反應前后元素的種類不變，可知反應前元素有三種即碳氫氧，反應后不會出現(xiàn)氮元素，所以尿素不可能產(chǎn)生．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中錯誤的是

A．木炭、活性炭都具有一定的吸附性

B．木炭、一氧化碳在一定條件下都能與氧化銅反應

C．一氧化碳和二氧化碳都可以用向上排空氣法收集

D．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因為它們的碳原子排列方式不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化只涉及物理變化的是

A. 光合作用 B. 礦石粉碎 C. 鋼鐵生銹 D. 葡萄釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年河北省】下列生產(chǎn)、生活中的做法正確的是（ ）

A．戴耳罩防止噪聲的產(chǎn)生 B．用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田

C．油鍋著火立即用水澆滅 D．給門合頁的軸上加潤滑劑減小摩擦

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號），其中二氧化錳起 作用．該反應的化學方程式為

（2）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗氧氣是否集滿的方法是 ．

（3）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣：若發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ；用排水法收集氧氣結(jié)束時，應先 再 ；做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，在集氣瓶底部預先留少量水或是鋪一層細沙的目的是：

（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．

制取氨氣反應的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O．

①制取并收集NH3，應該從如圖中選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 ．

②NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的 （填序號）．

A．固體氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省棗莊市】關(guān)于能源和資源，下列說法不正確的是（ ）

A．化石燃料是可再生能源

B．干電池可將化學能轉(zhuǎn)變成電能

C．作為自然資源的空氣是混合物

D．可以利用海洋資源制備金屬鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵、銅和鋁是人類生產(chǎn)生活中常用的金屬．

（1）地殼中含量最多的金屬元素是 ．

（2）用銅、鋁做導線，利用了它們的 性．

（3）鐵鍋易生銹，鐵生銹的條件是鐵與空氣中的水和 共同作用的結(jié)果，防止家中鐵鍋銹蝕的方法是 （答一種）．

（4）“曾青得鐵則化為銅”（西漢劉安《淮南萬畢術(shù)》）被譽為現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)．意思是鐵與天然存在的硫酸銅溶液發(fā)生反應置換生成單質(zhì)銅，該反應的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年廣東省廣州市 】“垃圾是放錯位置的資源”，下列垃圾分類不合理的是（ ）

A．可回收垃圾：易拉罐 B．不可回收垃圾：廢報紙

C．有害垃圾：廢舊電池 D．餐廚垃圾：剩余飯菜

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中一定化學變化是

A．滴水成冰 B．紙張燃燒 C．花香四溢 D．燈泡發(fā)光

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