【題目】某小組的同學(xué)對實驗室中一瓶放置已久的“生石灰”進行了如下的探究:
根據(jù)以上探究同學(xué)們對樣品的組成提出了以下假設(shè):
假設(shè)l.是Ca(OH)2和CaCO3的混合物,假設(shè)2.是CaO和CaCO3的混合物,
假設(shè)3.是_____的混合物.假設(shè)4.是Ca(OH)2和CaO的混合物
(1)圖中操作②的名稱是_____,玻璃棒的作用是_____
(2)通過實驗現(xiàn)象可以直接看出,其中假設(shè)_____不合理.
(3)有同學(xué)認為此生石灰樣品中一定有氫氧化鈣,你認為他的說法_____(填正確或錯誤),因為_____;
為了得到最后結(jié)論,同學(xué)們繼續(xù)進行實驗:
①稱取0.75克樣品,加足量的水充分溶解,過濾得濾液A和0.1克沉淀B;
②將濾液A等分成2份,一份先加少量酚酞試液再滴加稀鹽酸至過量,得混合物C,另一份加過量的碳酸鈉溶液,得混合物D;
③將混合物C、D倒入一個潔凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色,過濾,得濾液E和1g濾渣.
④向濾液E中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成.
(4)則濾液E中一定含有的溶質(zhì)是_____,可能含有_____,怎樣驗證濾液E中可能含有的物質(zhì)一定存在_____
(5)根據(jù)實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)判斷,原樣品中一定含有的是_____
【答案】Ca(OH)2、CaCO3和CaO的混合物 過濾 引流 4 錯誤 氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣 氯化鈉和碳酸鈉 氫氧化鈉 取少量濾液E于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,溶液仍顯紅色,證明一定有氫氧化鈉 氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣
【解析】
根據(jù)流程圖步驟及現(xiàn)象可以得知,生石灰樣品加適量水之后,有放熱的現(xiàn)象,說明有氧化鈣或氫氧化鈣;得到濁液,進行操作②過濾之后得到固體C,往固體C中滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,說明含有碳酸鈣;往濾液D中滴加碳酸鈉溶液,變渾濁,說明溶液中含有氫氧化鈣。
根據(jù)流程圖步驟及現(xiàn)象可以得知,生石灰樣品加適量水之后,有放熱的現(xiàn)象,說明有氧化鈣或氫氧化鈣;得到濁液,進行操作②過濾之后得到固體C,往固體C中滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,說明含有碳酸鈣;往濾液D中滴加碳酸鈉溶液,變渾濁,說明溶液中含有氫氧化鈣;
據(jù)此可以提出假設(shè)。假設(shè)l.是Ca(OH)2和CaCO3的混合物;假設(shè)2.是CaO和CaCO3的混合物;假設(shè)3.Ca(OH)2、CaCO3和CaO的混合物;假設(shè)4.是Ca(OH)2和CaO的混合物;故填:Ca(OH)2、CaCO3和CaO的混合物
(1)根據(jù)流程圖操作分析,得操作②是固液分離,因此圖中操作的名稱是過濾,玻璃棒在過濾中的作用是引流;故填:過濾;引流
(2)通過實驗現(xiàn)象,據(jù)分析生石灰樣品中一定有碳酸鈣,因此假設(shè)4不合理。故填:4
(3)因為氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,只要加入了水,就不知道是否是原有的,還是由氧化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生的,因此認為此生石灰樣品中一定有氫氧化鈣,說法錯誤;故填:錯誤;氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣
為了得到最后結(jié)論,同學(xué)們繼續(xù)進行實驗:
①稱取0.75克樣品,加足量的水充分溶解,過濾得濾液A和0.1克碳酸鈣沉淀B;說明原固體有碳酸鈣;②將濾液A等分成2份,一份先加少量酚酞試液再滴加稀鹽酸至過量,得混合物C,另一份加過量的碳酸鈉溶液,得混合物D;③將混合物C、D倒入一個潔凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色,過濾,得濾液E和1g濾渣.④向濾液E中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成.說明濾液E中有碳酸鈉;
(4)根據(jù)以上實驗可知,濾液E中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉,可能含有氫氧化鈉,為了驗證濾液E中一定含有氫氧化鈉,可以加入氯化鈣把碳酸根除去,然后觀察溶液顏色的變化,實驗步驟可以是:取少量濾液E于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,除去碳酸根離子,若溶液仍顯紅色,證明一定有氫氧化鈉;故填:氯化鈉和碳酸鈉;氫氧化鈉;取少量濾液E于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,溶液仍顯紅色,證明一定有氫氧化鈉
(5)根據(jù)實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)判斷,原樣品中一定含有的是氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣;故填:氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室有一包固體銅的樣品粉末,其中可能混入了鋅、鐵中的一種或兩種物質(zhì);瘜W(xué)興趣小組同學(xué)對這包樣品進行了如下實驗。
實驗1﹣﹣確定樣品成分
(1)提出猜想猜想1:樣品為銅、鋅
猜想2:樣品為銅、鐵
猜想3:樣品為銅、_____(填名稱)
(2)用磁鐵靠近該樣品,觀察到_____(填“有”或“無”)固體被吸引,則猜想1不成立。
(3)要繼續(xù)證明該樣品成分,另取樣品少許于試管中,應(yīng)加入的藥品為_____(填序號)。
A.硝酸鎂溶液 B.硝酸鋁溶液 C.硝酸鋅溶液 D.硝酸亞鐵溶液
觀察實驗現(xiàn)象,最終確定該樣品為銅、鐵混合物。
實驗2﹣﹣樣品性質(zhì)探究:將該樣品與過量的硝酸銀溶液混合。經(jīng)實驗測定、溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的情況如圖所示。下列說法錯誤的是_____(填序號)。
A.a點溶液中的溶質(zhì)有硝酸亞鐵、硝酸銅、硝酸銀
B.b點金屬單質(zhì)有三種,溶液中的溶質(zhì)有兩種
C.圖上bc段發(fā)生的是銅和硝酸銀溶液的反應(yīng)
D.c點和d點金屬單質(zhì)種類相同,溶液中的溶質(zhì)種類相同
實驗3﹣﹣測定該樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)
步驟:①稱取ag樣品放入燒杯,滴入足量稀鹽酸。
②取一張質(zhì)量為bg的濾紙,制作并安裝好過濾器。
③待①中反應(yīng)充分后,過濾。
④取濾渣連同濾紙烘干、稱量,質(zhì)量為cg。
回答下列問題:
(1)整個實驗過程中用到的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、_____、玻璃棒等。
(2)通過上述實驗測得樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是_____(用a、b、c表示)。
(3)小明測定的數(shù)據(jù)偏大,可能的原因是_____ (填序號)。
A.過濾時,漏斗中液面高于濾紙邊沿
B.③、④之間,缺少洗滌濾渣的步驟
C.稱量時,將藥品和砝碼放反了(假定只有步驟④稱量時使用了游碼)
D.步驟①中操作不當,所加鹽酸量不足
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請回答問題:
(1)t1℃時,a、b、c三種物質(zhì)中,溶解度由大到小的順序是______。
(2)將c物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有______ (寫出一種即可)。
(3)t2℃時,將30ga物質(zhì)加入50g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量是______g。
(4)圖中P點所表示的意義是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列五種粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是( )
A. ①④屬于不同種元素
B. ②⑤屬于金屬元素
C. ④⑤均具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D. ①③兩種粒子可以形成化合物MgCl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列曲線的變化趨勢能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的是( 。
A. 向一定量的鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入氫氧化鋇溶液至過量
B. 向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
C. 將足量的相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸分別加入等質(zhì)量的碳酸鎂和氧化鎂固體中
D. 取4克氧化銅和1克木炭粉放入試管中,做木炭還原氧化銅的實驗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A~I為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。已知A為金屬氧化物,C為大理石的主要成分,D為藍色沉淀,E、H為單質(zhì),F為淺綠色溶液,G、I均為各含有一種溶質(zhì)的溶液。“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系(部分生成物未標出),如圖所示。請回答下列問題:
(1)物質(zhì)D的化學(xué)式:_____。
(2)寫出A與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(3)寫出G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;反應(yīng)類型屬于_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個化學(xué)反應(yīng),其中可用如圖模型來表示的化學(xué)反應(yīng)是 ( )
A. 2HgO=2Hg↑+O2↑B. 2HClO=2HCl+O2↑
C. 2H2O=2H2↑+O2↑D. CaCO3=CaO+CO2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)在實驗室常用以下裝置制取氣體。
(1)利用高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式為___________________________,可選擇的發(fā)生和收集裝置是(填字母序號,下同)_______________;
(2)利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳的化學(xué)方程式為__________________________,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是_________________;
(3)選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是____________________、__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一瓶未開啟的濃硫酸,標簽如圖.請閱讀標簽上的說明,回答下列問題:
①溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____,該瓶內(nèi)所含溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g.
②若要配制400g10%的稀H2SO4,應(yīng)該取該濃H2SO4_____ml.
③配制時,應(yīng)先將_____倒入燒杯中,然后沿器壁慢慢倒_____,并用玻璃棒不斷攪拌.
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