【題目】如圖1為A、B、C三種固體物質(zhì)在水中溶解度曲線。據(jù)圖回答：

（1）寫出一種使A的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液方法是_____。

（2）20℃時(shí)，A、B、C物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小關(guān)系是_____。

（3）當(dāng)A中有少量C時(shí)，可用_____法提純A。

（4）在30℃時(shí)，將50gB物質(zhì)加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是_____。再升溫至65℃過(guò)程中（不考慮溶劑的揮發(fā)），B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化情況是_____（填“變大”、“變小”、“不變”）；

（5）如圖2所示20℃時(shí)，將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出。加入的物質(zhì)可能是下列中的_____（填字母序號(hào)）。

A CO2固體 B CaO固體 C NH4NO3固體 D NaCl固體

【答案】增加溶質(zhì)、或蒸發(fā)溶劑 B＞C＞A； 降溫結(jié)晶 140g； 變大； C

【解析】

（1）使A的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液方法是：增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑；故答案為：增加溶質(zhì)、或蒸發(fā)溶劑；

（2）20℃時(shí)，A、B、C物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小關(guān)系是B＞C＞A；故答案為：B＞C＞A；

（3）當(dāng)A中有少量C時(shí)，可用降溫結(jié)晶法提純A，因?yàn)?/span>A的溶解度受溫度的影響變化比較大；故答案為：降溫結(jié)晶；

（4）在30℃時(shí)，將50gB物質(zhì)加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量＝40g+100g＝140g；再升溫至65℃過(guò)程中（不考慮溶劑的揮發(fā)），B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化情況是變大，因?yàn)槭Ｓ嗟墓腆w溶解；故答案為：140g；變大；

（5）加入硝酸銨，溶液溫度降低，有硝酸鉀析出；故答案為：C；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蠟燭（主要含碳、氫、氧元素）在密閉容器中熄滅的原因是什么？燃燒的產(chǎn)物是什么？

（1）小敏認(rèn)為蠟燭熄滅的原因是燃燒消耗完了容器內(nèi)的氧氣，并對(duì)燃燒產(chǎn)物提出猜想：

①燃燒的產(chǎn)物可能有二氧化碳。

②燃燒的產(chǎn)物可能有水。

除了上述猜想，你的猜想：燃燒的產(chǎn)物可能有________。

（2）實(shí)驗(yàn)一：在密閉容器中點(diǎn)燃蠟燭至熄滅，抽取10mL密閉容器中的氣體，注入到試管中的飽和澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水始終沒(méi)有變渾濁。從科學(xué)性考慮，下一步是_________（選填字母）。

A 直接得到燃燒產(chǎn)物中沒(méi)有二氧化碳的結(jié)論

B 再多抽取一些氣體注入到試管中的石灰水中

C 增加飽和澄清石灰水的質(zhì)量

（3）實(shí)驗(yàn)二：在老師的指導(dǎo)下，利用多功能傳感器進(jìn)行有關(guān)量的測(cè)量，裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，鋁板表面有黑色固體顆粒，同時(shí)傳感器采得實(shí)驗(yàn)前后的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示：

相對(duì)濕度

氧氣含量

二氧化碳含量

一氧化碳含量

蠟燭點(diǎn)燃前

48.4%

18.7%

0.058%

0

蠟燭熄滅后

71.6%

15.6%

3.643%

0.0182%

由實(shí)驗(yàn)及結(jié)果分析:

①密閉容器內(nèi)蠟燭熄滅的原因是________；

②蠟燭燃燒生成的產(chǎn)物是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義填空：

（1）

（2）

化學(xué)符號(hào)

H

2P2O5

Al3+

④_

⑤_

⑥_

名稱或意義（只寫一種）

_

_

_

2個(gè)鐵原子

由3個(gè)氧原子構(gòu)成的一個(gè)臭氧分子

一氧化碳中碳元素顯+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的硝酸鈉溶液轉(zhuǎn)化成50%，

（1）如果用蒸發(fā)溶劑的方法需蒸發(fā)水的質(zhì)量為多少？

（2）如果用加入溶質(zhì)的方法需加入溶質(zhì)的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題。

（1）A中儀器①的名稱是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。試管中加一團(tuán)棉花的作用是_____。

（2）B中觀察到的現(xiàn)象是_____。

（3）C中會(huì)出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管_____（填序號(hào)），試管Ⅱ中的蒸餾水需要煮沸、迅速冷卻后再使用，目的是_____。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鐵生銹是鐵和空氣中的_____共同作用的結(jié)果。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小龍和他的同學(xué)用足量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收，該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如圖。

（1）上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為_____g；

（2）計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A-F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的六種不同物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。其中A為紅棕色粉末，C為黑色固體，B、E的組成元素相同，A與F中不含有相同的元素，F是一種不溶于稀硝酸的白色固體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）F的化學(xué)式是______；

（2）寫出A→B的化學(xué)方程式：______；

（3）寫出A→D的化學(xué)方程式：______；

（4）上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中沒(méi)有涉及的化學(xué)基本反應(yīng)類型是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某碳素鋼樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取一定質(zhì)量的樣品粉末于質(zhì)量為51.8g的燒杯中，然后逐步加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，當(dāng)加入80g稀硫酸時(shí)反應(yīng)恰好完全，加入稀硫酸的質(zhì)量與燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系如圖．試通過(guò)計(jì)算完成下列填空：（不能整除時(shí)，結(jié)果保留一位小數(shù)）

（1）該實(shí)驗(yàn)取用的樣品質(zhì)量為：_____g；

（2）樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：_____；

（3）小王不慎在反應(yīng)結(jié)束后，向燒杯中多加了20g稀硫酸，此時(shí)，溶液中亞鐵離子在溶液總質(zhì)量中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：_____，若在該圖象中補(bǔ)繪此過(guò)程中稀硫酸的質(zhì)量與燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系圖，所得線段的終點(diǎn)位于線段AB延長(zhǎng)線的_____（填“上方”、“下方”或“線上”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是　　

A. 該元素原子的核電荷數(shù)為15B. 該元素屬于金屬元素

C. 該元素的元素符號(hào)為PD. 該元素一個(gè)原子的質(zhì)量為

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