【題目】(5分)A~D是由H、O、C、Ca等元素組成的初中常見的物質。
(1)A是有毒的氣體,則A的化學式是 。
(2)B和C分別由兩種相同元素組成的液體,且在一定條件下可發(fā)生B→C,則B→C的化學方程式是 。
(3)D是一種固體,投入到澄清的石灰水中,澄清的石灰水變渾濁,可能發(fā)生反應的化學方程式是 ;其變渾濁的原因可能是 。
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【題目】下列說法不正確是( )
A.氧氣約占空氣總體積的1/5
B.通過過濾的方法不能降低水的硬度
C.吸附、沉淀、過濾和蒸餾等都是凈化水的方法
D.粗略地測定空氣中氧氣的含量:用鐵絲代替紅磷
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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。敘述正確的是
A.依據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度比乙的大
B.將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃,析出甲的質量大
C.將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取降溫方?/span>
D.t1℃時,甲和乙的飽和溶液各100 g,其溶質的質量一定相等
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【題目】某中學進行的實驗操作考查,制定了四個考簽:a.O2的制;b.CO2的制取;c.配制50g10%的NaCl溶液;d.粗鹽提純。每個同學抽取一個考簽進行實驗。
①甲同學抽簽后來到實驗室,發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上主要準備了下列儀器和藥品:
上圖中儀器E的名稱為(6),甲同學抽到的考簽應該是(7)(填實驗名稱),該實驗的原理為(8)(用化學方程式表示),應選用的儀器有(9)(填字母代號)。
②乙同學在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”實驗過程中,需稱量NaCl(10) g,溶解NaCl時用到的玻璃棒,其作用是(11)。
③丙同學抽到的考簽為用氯酸鉀制氧氣,其反應的化學方程式為(12),制取過程中所用二氧化錳起(13)作用,氧氣的收集方法是(14)。
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【題目】(7分)水和溶液是生活中常見的物質,按要求回答相關的問題。
(1)下列所說的“水”屬于純凈物的是 。
A.礦泉水 B.蒸餾水 C.自來水 D.雨水
(2)下列關于水的三種變化中,屬于物理變化的是 ;能證明水是由氫和氧元素組成的的是 。
(3)下列物質與水充分混合后,能形成溶液的是 。
A.花生油 B.白糖 C.泥土 D.食鹽
(4)10℃時,向兩只試管中加入等質量的甲、乙兩種固體物質,分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象。圖2是甲、乙兩種物質的溶解度曲線。
10℃時,一定是飽和溶液的是 。(填“甲”或“乙”)
30℃甲和乙的飽和溶液,二者溶質質量分數(shù)的關系是 。
A.甲>乙 B.甲<乙 C.甲=乙 D.無法確定
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【題目】(5分)以下物質是由H、O、C、Ca、Cl、Mn中的一種或幾種元素組成的初中常見的物質。
(1)某氣體單質是最清潔的燃料,則該燃料燃燒的化學方程式為 。
(2)下圖所示實驗中,將分液漏斗的活塞打開,使適量過氧化氫溶液流入錐形瓶中,錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為 。實驗后D溶液變渾濁,則D溶液中的溶質是 ,試管②中的現(xiàn)象是 ,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是 。
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【題目】(6分)A、B、C為初中化學常見的物質,它們有如下轉化關系(部分生成物略去)。
(1)如果A、B組成元素相同,B常溫下為液體。則C為 。
(2)如果A為黑色固體,B為有毒氣體。則A化學式為 ;③反應方程式 。
(3)如果A是溫室氣體,①反應時出現(xiàn)渾濁。則A是 ;C是 ;
①反應的方程式 。
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【題目】(6分)水是地球上一種最普通、最常見的物質。
(1)如圖所示的是簡易凈水器,其中活性炭的作用是過濾和 。
(2)日常生活中,可以用 區(qū)分硬水和軟水。
(3)水廠處理水時,有時會向水中加生石灰,此過程
發(fā)生反應的化學方程式為 。
(4)下圖是電解水的簡易裝置,試管1中生成的氣體是 ,反應的化學方程式為 。
(5)水可以配制各種溶液。將100 g溶質質量分數(shù)為98%的濃硫酸配制成10%的稀硫酸,需水的質量為 g。
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【題目】如圖所示:
(1)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),發(fā)生反應的化學方程式為 。其中 從長頸漏斗加入。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),發(fā)生反應的化學方程式為 ,如用C裝置收集氣體,應要等到 時開始收集;收集氧氣完畢,停止實驗時,應先 ,后 ,目的是防止 。
(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ,檢驗氧氣是否集滿的方法是 。
(4)要想收集更純凈的氣體,最好用 法收集。
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