【題目】以下是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：


（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；若用D裝置收集氧氣有氣泡立即收集，導(dǎo)致的結(jié)果是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：

①若用C裝置收集CO2，驗(yàn)滿(mǎn)方法是_____；

②若用E裝置干燥CO2，E中應(yīng)盛放_____；

③若用B、E、F裝置組合測(cè)定產(chǎn)生CO2的體積，則裝置接口順序?yàn)?/span>a→_____（填b、c順序）→d，若E中不放植物油會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

【答案】A 收集到的氧氣不純 將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿(mǎn)了 濃硫酸 c→b 偏小

【解析】

（1）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，可選用的發(fā)生裝置是A，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若用D裝置排水法收集氧氣，有氣泡立即收集導(dǎo)致的結(jié)果是收集到的氧氣不純；

（2）①若用C裝置收集CO2，驗(yàn)滿(mǎn)方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿(mǎn)了；

②二氧化碳可以用濃硫酸干燥，若用E裝置干燥CO2，E中應(yīng)盛放濃硫酸；

③若用B、E、F裝置組合測(cè)定產(chǎn)生CO2的體積，則裝置接口順序?yàn)?/span>a→c→b→d，將二氧化碳收集在瓶?jī)?nèi)，通過(guò)測(cè)量排出水的體積知道生成二氧化碳的體積，若E中不放植物油會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小，因?yàn)槎趸寄苋苡谒⑴c水反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒匙里的紅磷為什么要過(guò)量？________。

（2）用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的空氣中氧氣含量少于1/5，其操作上的原因可能是：_______________、________（任寫(xiě)兩條）。

（3）剩余氣體是_____________；這種氣體具有那些性質(zhì)(任寫(xiě)一條) _____________。

（4）若將紅磷換成木炭粉，則實(shí)驗(yàn)不能成功原因是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】1926年，我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立了侯氏制堿法，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。該技術(shù)以從海水中提取出來(lái)的食鹽（NaCl）為主要原料制取純堿，同時(shí)得到可用作化學(xué)肥料的物質(zhì)氯化銨（NH4Cl）。NaCl和NH4Cl的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①t2℃時(shí)，NH4Cl的溶解度_____（填“小于”、“等于”、“大于”之一）NaCl的溶解度。

②交點(diǎn)P表示的一條意義_____。

③當(dāng)NH4Cl固體中含有少量NaCl時(shí)，提純NH4Cl可采用_____（填“降溫結(jié)晶”、“蒸發(fā)結(jié)晶”、“過(guò)濾”之一）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，堿也有相似的化學(xué)性質(zhì)，當(dāng)將氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合時(shí)，卻沒(méi)有看到明顯現(xiàn)象。

[提出問(wèn)題]氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?

[查閱資料] 酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)會(huì)放出熱量。

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)] 甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

同學(xué)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

甲

將稀鹽酸慢慢滴入加有酚酞的NaOH 溶液中，并不斷攪拌

溶液顏色的變化是_________

乙


U型玻璃管中__________邊的紅墨水液面下降（所加稀鹽酸的體積忽略不計(jì)）

丙

用pH傳感器測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中溶液pH值的變化情況

。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中， 不斷攪拌得到的燒杯中溶液PH值變化曲線(xiàn)。


[結(jié)論]氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（1） 氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

（2） 丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)pH曲線(xiàn)判斷，當(dāng)加入A溶液____（填名稱(chēng)） 的質(zhì)量為_______________g時(shí)， 反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。

（3）丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)加入l6g A溶液時(shí)，燒杯中溶液的溶質(zhì)是_______________________。

[反思]后來(lái)，同學(xué)們一致認(rèn)為乙方案不夠合理，理由是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息，BF是某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答：

（1）氟的相對(duì)原子質(zhì)量是_____。

（2）B﹣F中屬于同種元素的是_____（填字母，下同）。

（3）與B化學(xué)性質(zhì)相似的是_____。

（4）F在化學(xué)反應(yīng)中易_____（選填“得到”或“失去”）電子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年11月8日，在美國(guó)加利福尼亞州北部發(fā)生山火，此次山火截至11月25日已造成85人死亡，249人失蹤。

（1）據(jù)專(zhuān)家分析，加州山火頻頻發(fā)生的原因之一為當(dāng)?shù)匾环N灌木，其葉片中富含油脂，從燃燒的條件分析，該葉片為山火的發(fā)生提供了_______________。

（2）在降雨的幫助下目前山火已基本撲滅，降雨有助于滅火的原因是___________。

（3）干粉滅火器是常用的滅火器之一，其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉（NaHCO3），它受熱易分解生成碳酸鈉（易溶于水）、水和二氧化碳，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________，該反應(yīng)是___________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)性質(zhì)常用的一種方法，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。按要求從硫酸、氮?dú)�、鹽酸、氯化銀、氫氧化銅、甲烷中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線(xiàn)上。

①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物________________；

②可作食品袋填充氣體的單質(zhì)____________________；

③一種難溶性的堿________________；

④一種易揮發(fā)的酸____________。

（2）全球首創(chuàng)的智能共享摩拜單車(chē)正式登陸泉城濟(jì)南，為市民提供出行服務(wù)，倡導(dǎo)綠色出行，共建美好城市。

①摩拜單車(chē)從騎行安全因素考慮，車(chē)身的材料使用了鋁合金。鋁合金材料的車(chē)身具有不易被腐蝕，不易被損壞等優(yōu)點(diǎn)，可以延長(zhǎng)單車(chē)的使用壽命。鋁合金屬于__________________（填寫(xiě)“金屬材料”“復(fù)合材料”“有機(jī)高分子材料”之一）。

②摩拜單車(chē)的輪胎使用無(wú)毒環(huán)保橡膠制作，采用“橫向鏤空”設(shè)計(jì)，具有緩沖好、不怕扎、免充氣及可回收再利用等眾多優(yōu)點(diǎn)，是國(guó)家提倡的“綠色環(huán)保”產(chǎn)品。已知合成橡膠是由不同單體在引發(fā)劑作用下，經(jīng)聚合而成的品種多樣的高分子化合物。單體有丁二烯、苯乙烯、丙烯腈等多種。其中丙烯腈（CH2CHCN）中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______________（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

③摩拜單車(chē)的入駐解決了濟(jì)南市民出行“最后一公里”的問(wèn)題，減少了私家車(chē)的使用。私家車(chē)尾氣的大量排放是導(dǎo)致酸雨的重要原因，請(qǐng)簡(jiǎn)述酸雨的形成過(guò)程_______________。

（3）為減少CO2在空氣中的排放量，實(shí)際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，流程如下圖（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。


①捕捉室內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________；

②“高溫反應(yīng)爐”內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)為________________反應(yīng)（填“化合”“分解”“置換”“復(fù)分解”之一）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲和乙的溶解度（見(jiàn)下表）及溶解度曲線(xiàn)（如下圖）。下列說(shuō)法不正確的是

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度S/g

甲

26.3

28.2

31.4

31.4

30.0

28.2

乙

30.6

28.2

26.8

31.4

37.5

42.0

A.甲、乙為易溶物質(zhì)

B.t2值介于20～40℃

C.甲、乙飽和溶液從t3降溫到t2，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小

D.等質(zhì)量的甲，乙飽和溶液從t1升溫到t3，為使其溶液恰好飽和，繼續(xù)添加的甲、乙固體質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某氧化銅（CuO）粉末中混有少量氧化亞銅（Cu2O），現(xiàn)有一課外活動(dòng)小組利用下圖所示裝置測(cè)定其中Cu2O的含量，請(qǐng)根據(jù)圖示內(nèi)容回答下列問(wèn)題：


（1）X是常見(jiàn)還原性氣體CO、H2中的一種（可能混有少量水和二氧化碳），請(qǐng)根據(jù)組合裝置判斷X的化學(xué)式為______，A裝置的作用是__________；

（2）B裝置的作用是__________，若缺少它，將直接導(dǎo)致反應(yīng)后_______裝置內(nèi)的物質(zhì)的質(zhì)量偏差；

（3）E裝置的作用是_________； 如果缺少E裝置，則測(cè)定Cu2O的含量會(huì)偏_______（填“大”或“小”）

（4）已知反應(yīng)前混合物的總質(zhì)量為15.2g，完全反應(yīng)后U型管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量增加了2.7（損失忽略不計(jì)），則原混合物中Cu2O的質(zhì)量為__________；

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