【題目】如圖分別是有關(guān)二氧化碳的制取、干燥,收集和性質(zhì)檢驗(yàn)的裝置圖.請回答下列問題:
(1)請寫出用裝置A制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)四幅圖中錯(cuò)誤的是 ;(填字母序號),如果實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)用D裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)時(shí),反應(yīng)現(xiàn)象是 ;
【答案】(1)CaCO 3+2HCl═CaCl 2+H 2O+CO 2↑;(2)C;2H2O2 ====2H 2O+O 2↑;(3)紫色石蕊試液變?yōu)榧t色
【解析】
試題分析:(1)裝置A中裝石灰石的儀器為錐形瓶,實(shí)驗(yàn)室中常用石灰石和稀鹽酸來制取氧氣,該反應(yīng)生成了氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(2)二氧化碳的密度比空氣大,應(yīng)該用向上排空氣法收集,而C裝置為向下排空氣法,故C裝置錯(cuò)誤;A裝置為固液常溫型的反應(yīng),所以應(yīng)該選擇過氧化氫溶液來制取氧氣;(3)二氧化碳能夠和水反應(yīng)生成碳酸,而碳酸能使紫色石蕊試液變紅,所以可以觀察到D裝置的紫色石蕊試液變紅;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活生產(chǎn)息息相關(guān)。下列說法或解釋不正確的是
A.焚燒秸稈會(huì)嚴(yán)重污染空氣,主要因?yàn)榻斩捜紵a(chǎn)生大量有害氣體和煙塵
B.許多食品會(huì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì),故在包裝時(shí)可以充入氮?dú)庾鳛楸Wo(hù)氣
C.工廠的污水會(huì)嚴(yán)重污染河流,可以注入地下來治理
D.農(nóng)業(yè)上需水量很大,采取滴灌的方式可以提高水的利用效益
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生在加熱氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)室中,錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳放入氯酸鉀中,其結(jié)果是
A.反應(yīng)速率快,生成氧氣的量增多
B.反應(yīng)速率快,生成氧氣的量減少
C.反應(yīng)速率不變,生成氧氣的量增多
D.反應(yīng)速率不變,生成氧氣的量不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】素有“銅都”之稱的安徽銅陵有許多黃銅礦(主要成分為CuFeS2)。黃銅礦經(jīng)初步處理后,所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4。某同學(xué)通過廢鐵屑與溶液甲反應(yīng),制取補(bǔ)血?jiǎng)┰咸妓醽嗚F并回收銅。主要步驟如下圖所示:
(1)Fe2(SO4)3與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式如下,請配平:xFe2(SO4)3 + yFe == zFeSO4,其中x、y、z為化學(xué)計(jì)量數(shù),z的值為 。
(2)步驟Ⅰ中,生成銅的化學(xué)方程式: 。 廢鐵屑含有少量鐵銹,對產(chǎn)物的成分沒有影響,原因是 。
(3)操作a名稱為 。實(shí)驗(yàn)室中操作a要用到玻璃棒、燒杯和 等玻璃儀器。
(4)不溶物的成分為 (填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】節(jié)日期間的商場里顧客很多,有人會(huì)感覺到悶熱缺氧,測定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是
A.1% B.19% C.25% D.78%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組想探究鐵與濃硫酸能否反應(yīng)產(chǎn)生氣體,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)在燒瓶中加入足量的鐵絲與濃H2SO4溶液,開始無明顯變化,對反應(yīng)物加熱,有氣泡產(chǎn)生可收集到無色氣體。
【查閱資料】①鐵與濃硫酸在常溫下會(huì)發(fā)生鈍化,看不到明顯現(xiàn)象,加熱情況下會(huì)反應(yīng),產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫氣體;
②二氧化硫氣體能使品紅溶液褪色。
【提出假設(shè)】小明同學(xué)認(rèn)為收集到的就是二氧化硫氣體,小亮同學(xué)認(rèn)為還有氫氣,你認(rèn)為小亮同學(xué)預(yù)測有氫氣的理由是:_________________________。
氣體的組成可能有以下幾種情況:
假設(shè)一:無色氣體是SO2;
假設(shè)二:無色氣體是H2;
假設(shè)三:無色氣體是SO2與H2的混合氣體。
【實(shí)驗(yàn)探究】小明用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將E中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論】
(1)圖甲實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)_________________________現(xiàn)象,說明有SO2生成;
(2)圖乙爆鳴實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)_________________________現(xiàn)象,說明有H2生成。
該爆鳴實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________。
結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)可知假設(shè)三成立。
【交流反思】
(1)實(shí)驗(yàn)中C裝置的作用是___________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中D裝置的作用是___________________________。
【拓展延伸】小明又將A裝置進(jìn)行了如右圖所示的改過。
試分析增加的導(dǎo)管伸入液面以下的原因是______________________________________。
該導(dǎo)管所起的作用是_______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組成功完成了下圖所示實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好),驗(yàn)證了二氧化碳的組成。探究過程如下:
1. 稱量裝有干燥塊狀木炭的試管D,質(zhì)量為50.7g,裝有堿石灰的裝置C質(zhì)量為112.3g,連接A、B、D裝置;
2. 從長頸漏斗加入足量3%的過氧化氫溶液,連接C裝置,點(diǎn)燃酒精燈;
3. 待D中發(fā)生反應(yīng),熄滅酒精燈,冷卻;
4. 稱量試管D及剩余固體的質(zhì)量為50.1g,裝置C的質(zhì)量為114.5g
已知:堿石灰的成分是氧化鈣和氫氧化鈉,木炭中的雜質(zhì)不參與反應(yīng),B、C中所裝藥品足量,能完全吸收相關(guān)物質(zhì)。請回答下列問題:
(1)裝置A反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ _,該反應(yīng)屬于_ __反應(yīng)
(2)酒精燈加熱的作用是_ __
(3)為減小誤差,步驟Ⅲ冷卻過程中需要注意的問題是_ _
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為(列式并計(jì)算)_ _,從而計(jì)算出二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比。
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