26．（2010?昭通）化學(xué)是造福人類的科學(xué)，在人體保健、醫(yī)療衛(wèi)生等方面做出了重大貢獻(xiàn)．依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物，以使血液中維持一定濃度的葡萄糖．請(qǐng)你列舉兩種富含淀粉的食物：______、______．
【答案】分析：可以根據(jù)食物中的物質(zhì)組成方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：大米、小麥等物質(zhì)中含有豐富的淀粉．故填：大米、小麥．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要掌握食物中物質(zhì)的組成情況，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?萊蕪）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．利用圖中儀器和裝置回答下列問題．

（1）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，除需要量筒外，還需上述玻璃儀器中的
②③
②③
 （填序號(hào)）；用量筒量取一定體積水，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)
與凹液面最低處相平
與凹液面最低處相平
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取的CO2中�；煊蠬Cl氣體，為除去CO2中少量的HCl氣體，不純的氣體應(yīng)從E裝置
a
a
管口進(jìn)入；實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳時(shí)，可選用的收集裝置是
A
A
 （填字母代號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?雞西）化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，以下實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?菏澤）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：
（1）寫出圖A中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱：
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，可選用的裝置是
A
A
（填寫裝置序號(hào)），判斷CO2已收集滿的方法是
把燃著的木條放在集氣瓶瓶口
把燃著的木條放在集氣瓶瓶口
．
（3）用高錳酸鉀制取O2時(shí)，裝置B還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
試管口放一團(tuán)棉花
試管口放一團(tuán)棉花
；為了得到較為純凈的O2，收集裝置應(yīng)選用
C
C
（填寫裝置序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年云南省昭通市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

25．（2010?昭通）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______，②______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KClO3制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)，下同），收集裝置是______，選用此法收集的理由是______．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（3）實(shí)驗(yàn)室用發(fā)生裝置B也可制取氧，除此之外還可制取的氣體有______（任填一種），寫出制取該氣體的化學(xué)方程式______．

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