精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
(2007?貴陽)有兩瓶無色氣體,分別是CO2和CO,有多種方法可以將它們區(qū)別開來.請你模仿示例要求,用兩種方法區(qū)別CO2和CO.
實驗方法或試劑 實驗結論 化學方程式
示例 點燃 燃燒的是CO 2CO+O2 
 點燃 
.
 
2CO2
方法一
加入少量澄清石灰水振蕩
加入少量澄清石灰水振蕩
變渾濁的是二氧化碳
變渾濁的是二氧化碳
C02+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
C02+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
方法二
通過灼熱的氧化銅
通過灼熱的氧化銅
若果黑色固體變?yōu)榧t色,說明該氣體是一氧化碳
若果黑色固體變?yōu)榧t色,說明該氣體是一氧化碳
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
分析:根據二氧化碳和一氧化碳的性質不同進行鑒別,一氧化碳具有還原性,能與金屬氧化物反應,二氧化碳不能;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,一氧化碳則不能.
解答:解:因為二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,所以二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,一氧化碳不能,所以向兩個集氣瓶中加入少量石灰水,振蕩,如果變渾濁,說明該集氣瓶中盛放的是二氧化碳,該反應的反應物是二氧化碳和氫氧化鈣,生成物是碳酸鈣和水,碳酸鈣后面標上沉淀符號,所以方程式是:C02+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;由于一氧化碳具有還原性,能與氧化銅反應,生成銅和二氧化碳,所以黑色固體會變?yōu)榧t色,所以能與氧化銅反應的氣體是一氧化碳,不能與氧化銅反應的是二氧化碳,反應物是一氧化碳和氧化銅,生成物是銅和二氧化碳,反應條件是加熱,所以方程式是:CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
故答案為:
實驗方法或試劑 實驗結論 化學方程式
示例 點燃 燃燒的是CO 2CO+O2 
 點燃 
.
 
2CO2
方法一 加入少量澄清石灰水振蕩 變渾濁的是二氧化碳 C02+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
方法二 通過灼熱的氧化銅 若果黑色固體變?yōu)榧t色,說明該氣體是一氧化碳 CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
點評:解答本題關鍵是要知道一氧化碳具有可燃性和還原性,二氧化碳不具有這些特點,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,要根據兩種氣體的性質不同進行鑒別.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?貴陽)對比、分析得出結論是化學學習中重要的科學方法和手段.如對下列三組內的符號或式子分別進行對比分析,你會發(fā)現它們有許多相似之處.請你任選兩組,寫出組內符號或式子的兩點相似之處.
第一組 第二組 第三組
CO2  與  SO2 C+O2
 點燃 
.
 
CO2
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
相似之處:
(1)
都是氧化物
都是氧化物

(2)
每個分子中都有兩個氧原子
每個分子中都有兩個氧原子
相似之處:
(1)
都屬于化合反應
都屬于化合反應

(2)
反應條件都是點燃
反應條件都是點燃
相似之處:
(1)
兩種粒子的最外層電子數相等
兩種粒子的最外層電子數相等

(2)
都是非金屬元素
都是非金屬元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2007?貴陽)在一次化學實驗中,某探究小組發(fā)現盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口有一些白色固體,于是他們展開探究,請你參與.
[查閱資料]得知:NaOH溶液露置于空氣中易吸收CO2而變質,但無明顯現象.碳酸鈉溶液的pH>7.
[提出問題]怎樣檢驗一瓶露置于空氣中一段時間的NaOH溶液是否變質?
[實驗探究]
甲、乙、丙三位同學分別取原溶液少量裝入試管,進行探究.
甲:往試管中滴入酚酞試液,根據實驗現象,甲同學認為原溶液沒有變質;
乙:往試管中加入足量的稀鹽酸,根據實驗現象,乙同學認為原溶液已經變質;
丙:往試管中滴入CaCl2溶液,根據實驗現象,丙同學認為原溶液已經變質.
[實驗分析]
(1)根據三位同學的實驗結論,他們分別觀察到的實驗現象是:
甲:
溶液變紅
溶液變紅

乙:
生成了氣體
生成了氣體
;
丙:
產生了白色沉淀
產生了白色沉淀

(2)寫出乙同學向試管中加入足量稀鹽酸時發(fā)生反應的化學方程式:
一定發(fā)生的反應
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
,可能發(fā)生的反應
HCl+NaOH═NaCl+H2O
HCl+NaOH═NaCl+H2O

(3)三位同學中
的結論一定是錯誤的,理由是
碳酸鈉溶液也能使酚酞變紅
碳酸鈉溶液也能使酚酞變紅

[探究拓展]如果確定原NaOH溶液已經變質,他們準備測定原溶液中變質的NaOH的質量,則必需要測知的數據應是
反應生成的二氧化碳的質量,或氯化鈣質量或生成碳酸鈣的質量
反應生成的二氧化碳的質量,或氯化鈣質量或生成碳酸鈣的質量

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:022

(2007,貴陽,9)對比、分析得出結論是化學學習中重要的科學方法和手段.如對下列各組內的符號或式子分別進行對比分析,你會發(fā)現它們有許多相似之處.請你任選兩組,寫出組內符號或式子的兩點相似之處.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:038

(2007,貴陽)有多種方法可將CO區(qū)別開.請你模仿示例要求,另用兩種化學方法區(qū)別CO

查看答案和解析>>

同步練習冊答案