精英家教網(wǎng)中國石油天然氣集團公司近日宣布,在渤海灣灘海地區(qū)發(fā)現(xiàn)儲量規(guī)模達十億噸的大油田--冀東南堡油田.這對增強我國能源安全供應的保障能力具有重要意義.石油中主要含有碳和氫兩種元素,利用石油中各成分的沸點不同,將它們分離(稱為分餾),可得到不同的產(chǎn)品,使石油得到綜合利用(如圖).
(1)石油屬于
 
物(選填混合、純凈);石油分餾發(fā)生了
 
(選填物理、化學)變化;
(2)汽油是石油煉制的產(chǎn)品之一,直接作為燃料使用易造成環(huán)境污染.在汽油中加入適量乙醇,可節(jié)省石油資源,減少汽車尾氣污染.寫出乙醇在空氣中燃燒的化學方程式:
 

(3)石油煉制的產(chǎn)品之一石蠟可用于制作蠟燭.
為了測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比,某化學興趣小組設計了如下圖所示的實驗.實驗步驟如下:先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量.按圖示連接好儀器裝置,點燃蠟燭,同時從a導管口抽氣.一段時間后熄滅蠟燭,再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量.實驗數(shù)據(jù)見下表.(相對原子質(zhì)量:H-1  C-12  O-16)
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  蠟燭 裝置Ⅱ 裝置Ⅲ
反應前的質(zhì)量/g 15.8 182.3 212.2
反應后的質(zhì)量/g 14.4 184.1 216.6
①該實驗中測得水的質(zhì)量為
 
g,二氧化碳的質(zhì)量為
 
g.
②由該實驗數(shù)據(jù)計算,蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為
 

③裝置Ⅱ和裝置Ⅲ的順序能否顛倒?
 
(填“能”或“不能”).
④理論上,裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量,其原因是
 

⑤該實驗能否準確測出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量?
 
(填“能”或“不能”),理由是
 
分析:可以根據(jù)物質(zhì)的分類方法、變化類型、表中提供的數(shù)據(jù)及其實驗現(xiàn)象等方面進行發(fā)現(xiàn)、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
解答:解:(1)石油是由多種物質(zhì)組成的,屬于混合物.故填:混合物.
石油分餾過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故填:物理.
(2)乙醇燃燒生成水和二氧化碳,化學方程式為:C2H50H+302
 點燃 
.
 
2C02+3H20
(3)①生成水的質(zhì)量為:184.1g-182.3g=1.8g.
生成二氧化碳的質(zhì)量為:216.6g-212.2g=4.4g.
②碳元素的質(zhì)量為:4.4g×
12
44
×100%=1.2g.氫元素的質(zhì)量為:1.8g×
2
18
×100%=0.2g
蠟燭中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為:1.2g:0.2g=6:1
③不能.因為堿石灰也能吸收水.
④裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量,其原因是:與消耗的蠟燭比較,生成的二氧化碳和水中增加了參加反應的氧氣所含氧元素.
⑤不能;因為空氣中的水和二氧化碳也能被裝置Ⅱ、裝置Ⅲ吸收.
點評:本題主要考查了化學方程式的書寫、物質(zhì)的分類方法和變化類型及其相關(guān)方面的計算等方面的內(nèi)容.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

2011年4月1日,在澳門舉行的綠色化工論壇上,中國石油和化學工業(yè)“十二五”節(jié)能減排、綠色發(fā)展的目標被確立.隨著中國石油天然氣集團公司2000萬噸/年重油加工工程項目落戶揭陽市惠來縣大南海(國際)石化綜合工業(yè)園區(qū),石油產(chǎn)業(yè)將成為揭陽市的支柱產(chǎn)業(yè),揭陽也在向綠色石油城市邁進.
(1)石油在綜合利用時可以得到多種產(chǎn)品,如:石油液化氣(主要成分是丁烷)、汽油等.丁烷在燃燒時發(fā)生的化學方程式為:2R+13O2點燃 8CO2+10H2O,由此可以推知丁烷的化學式R為
 

(2)在汽油中加入適量乙醇就得到車用乙醇汽油.目前,我國一部分地區(qū)已基本實現(xiàn)車用乙醇汽油代替普通汽油.這樣做的優(yōu)點是(列舉一點即可):
 

(3)化石能源是有限的,最終會被耗盡,請寫出一種你所知道的新能源
 

(4)“低碳生活”是指生活作息時所消耗的能量要盡力減少,從而降低二氧化碳的排放量.請你列舉生活中的一個實例體現(xiàn)這一理念:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

中國石油天然氣集團公司近日宣布,在渤海灣灘海地區(qū)發(fā)現(xiàn)儲量規(guī)模達十億噸的大油田--冀東南堡油田.這對增強我國能源安全供應的保障能力具有重要意義.石油中主要含有碳和氫兩種元素,利用石油中各成分的沸點不同,將它們分離(稱為分餾),可得到不同的產(chǎn)品,使石油得到綜合利用(如圖).
(1)石油屬于
混合
混合
物(選填混合、純凈);石油分餾發(fā)生了
物理
物理
(選填物理、化學)變化;
(2)汽油是石油煉制的產(chǎn)品之一,直接作為燃料使用易造成環(huán)境污染.在汽油中加入適量乙醇,可節(jié)省石油資源,減少汽車尾氣污染.寫出乙醇在空氣中燃燒的化學方程式:
C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O

(3)石油煉制的產(chǎn)品之一石蠟可用于制作蠟燭.
為了測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比,某化學興趣小組設計了如下圖所示的實驗.實驗步驟如下:先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量.按圖示連接好儀器裝置,點燃蠟燭,同時從a導管口抽氣.一段時間后熄滅蠟燭,再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量.實驗數(shù)據(jù)見下表.(相對原子質(zhì)量:H-1  C-12  O-16)

蠟燭 裝置Ⅱ 裝置Ⅲ
反應前的質(zhì)量/g 15.8 182.3 212.2
反應后的質(zhì)量/g 14.4 184.1 216.6
①由該實驗數(shù)據(jù)計算,蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為
6:1
6:1

②裝置Ⅱ和裝置Ⅲ的順序能否顛倒?
不能
不能
(填“能”或“不能”).
③理論上,裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量,其原因是
與消耗的蠟燭比較,生成的二氧化碳和水中增加了參加反應的氧氣所含氧元素
與消耗的蠟燭比較,生成的二氧化碳和水中增加了參加反應的氧氣所含氧元素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

中國石油天然氣集團公司近日宣布,在渤海灣灘海地區(qū)發(fā)現(xiàn)儲量規(guī)模達十億噸的大油田--冀東南堡油田.這對增強我國能源安全供應的保障能力具有重要意義.石油中主要含有碳和氫兩種元素,利用石油中各成分的沸點不同,將它們分離(稱為分餾),可得到不同的產(chǎn)品,使石油得到綜合利用(如圖).
(1)石油屬于________物(選填混合、純凈);石油分餾發(fā)生了________(選填物理、化學)變化;
(2)汽油是石油煉制的產(chǎn)品之一,直接作為燃料使用易造成環(huán)境污染.在汽油中加入適量乙醇,可節(jié)省石油資源,減少汽車尾氣污染.寫出乙醇在空氣中燃燒的化學方程式:________.
(3)石油煉制的產(chǎn)品之一石蠟可用于制作蠟燭.
為了測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比,某化學興趣小組設計了如下圖所示的實驗.實驗步驟如下:先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量.按圖示連接好儀器裝置,點燃蠟燭,同時從a導管口抽氣.一段時間后熄滅蠟燭,再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量.實驗數(shù)據(jù)見下表.(相對原子質(zhì)量:H-1 C-12 O-16)

蠟燭裝置Ⅱ裝置Ⅲ
反應前的質(zhì)量/g15.8182.3212.2
反應后的質(zhì)量/g14.4184.1216.6
①該實驗中測得水的質(zhì)量為________g,二氧化碳的質(zhì)量為________g.
②由該實驗數(shù)據(jù)計算,蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為________.
③裝置Ⅱ和裝置Ⅲ的順序能否顛倒?________(填“能”或“不能”).
④理論上,裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量,其原因是________.
⑤該實驗能否準確測出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量?________(填“能”或“不能”),理由是________.

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科目:初中化學 來源:2011年湖南省益陽一中保送生招生考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

2011年4月1日,在澳門舉行的綠色化工論壇上,中國石油和化學工業(yè)“十二五”節(jié)能減排、綠色發(fā)展的目標被確立.隨著中國石油天然氣集團公司2000萬噸/年重油加工工程項目落戶揭陽市惠來縣大南海(國際)石化綜合工業(yè)園區(qū),石油產(chǎn)業(yè)將成為揭陽市的支柱產(chǎn)業(yè),揭陽也在向綠色石油城市邁進.
(1)石油在綜合利用時可以得到多種產(chǎn)品,如:石油液化氣(主要成分是丁烷)、汽油等.丁烷在燃燒時發(fā)生的化學方程式為:2R+13O2點燃 8CO2+10H2O,由此可以推知丁烷的化學式R為   
(2)在汽油中加入適量乙醇就得到車用乙醇汽油.目前,我國一部分地區(qū)已基本實現(xiàn)車用乙醇汽油代替普通汽油.這樣做的優(yōu)點是(列舉一點即可):   
(3)化石能源是有限的,最終會被耗盡,請寫出一種你所知道的新能源   
(4)“低碳生活”是指生活作息時所消耗的能量要盡力減少,從而降低二氧化碳的排放量.請你列舉生活中的一個實例體現(xiàn)這一理念:   

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