(6分)水和溶液是生活中常見的物質(zhì),按要求回答相關(guān)的問題。

(1)下列所說的“水”屬于純凈物的是 。

A.礦泉水 B.蒸餾水 C.自來水 D.雨水

(2)下列能區(qū)分軟水和硬水的物質(zhì)是 。

A.食鹽水 B.肥皂水 C.食醋 D.蘇打水

(3)下列物質(zhì)與水充分混合后,能形成溶液的是 。

A.花生油 B.白糖 C.純堿 D.食鹽

(4)20時(shí),向兩只試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象。圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

20時(shí),一定是飽和溶液的是 。(填“甲”或“乙”)

圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是 。(填“a”或“b”)

若不考慮水分的蒸發(fā),將甲升溫至固體全部溶解,其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。(填“變大”、“變小”或“不變”)

 

(1)B (2)B (3)BCD (4) b 變大

【解析】

試題分析:(1)A礦泉水C自來水D雨水等自然界中的水都屬于混合物。B蒸餾水屬于純凈物。

(2)鑒別硬水和軟水的方法:肥皂水或洗衣粉水加到軟水中產(chǎn)生較多的泡沫,加到硬水中產(chǎn)生的泡沫很少,且有較多的浮渣。

(3)A.花生油不溶于水,加入水中會(huì)分層,不符合均一、穩(wěn)定的混合物的特點(diǎn);所以不能形成溶液。B.白糖C.純堿D.食鹽三者均能溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,形成溶液。

(4)甲中有剩余固體,即無法繼續(xù)溶解,所以一定為飽和溶液。

從圖1可知,在20時(shí)相同質(zhì)量的水中甲溶解的少,乙溶解的多。即在20時(shí),甲的溶解度要小于乙的溶解度。所以圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是b。

若不考慮水分的蒸發(fā),將甲升溫至固體全部溶解,其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量會(huì)變大,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大。

考點(diǎn):純凈物和混合物的區(qū)分、鑒別硬水和軟水的方法、溶液的形成、溶解度曲線

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市畢業(yè)會(huì)考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛。

(1)碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一,其俗稱是 。

(2)次氯酸鈉(NaClO)是84消毒液的有效成分,次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為       。

(3)氯化鈉是重要的調(diào)味品,下面兩幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉。

圖1                         圖2  

 

圖1是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖,氯化鈉是由 (選填“原子”、“分子”或“離子”)構(gòu)成的;由此看出,元素的化學(xué)性質(zhì)與 密切相關(guān)。

圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為    

(4)疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市房山區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家在真空條件下,成功制得鹽粒狀的“氮5”(化學(xué)式為N5),在制取“氮5”的實(shí)驗(yàn)中,它曾發(fā)生了爆炸。因此科學(xué)家認(rèn)為,如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定,它可以成為火箭和導(dǎo)彈的理想燃料。有關(guān)“氮5”的說法不正確的是

A.“氮5”是一種固體 B.“氮5”是一種單質(zhì)

C.“氮5”由5個(gè)氮原子構(gòu)成 D. “氮5”具有可燃性

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市房山區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列符號(hào)中,表示兩個(gè)氮原子的是

A.N2 B.2N2 C.2N D.

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市懷柔區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(5分)某化學(xué)小組為驗(yàn)證某面包膨松劑由碳酸氫鈉和碳酸氫銨兩種物質(zhì)組成,設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)開始前彈簧夾都處于關(guān)閉狀態(tài))。

資料:面包制作過程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2

   氨氣極易溶于水,其水溶液稱為氨水。

  

(1)裝置C的作用是

(2)證明此膨松劑中含有碳酸氫銨的實(shí)驗(yàn)操作是 ,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

(3)證明此膨松劑中含有碳酸氫鈉的實(shí)驗(yàn)操作及判斷依據(jù)是 。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市懷柔區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質(zhì)是

A氫氧化鈉 B生石灰 C濃硫酸 D硝酸銨

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市懷柔區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測(cè)污染物是

A.氮?dú)? B.二氧化碳 C.稀有氣體 D.可吸入顆粒物

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市延慶區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

8分)(1)小方用下圖所示裝置對(duì)二氧化碳的滅火實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,

觀察到的現(xiàn)象是____________________________________。

實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______________________________________。

2)【提出問題】二氧化碳能否支持燃燒?

【猜想假設(shè)】鎂能在二氧化碳中燃燒。

【查閱資料】①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體。

MgO+2HCl= MgCl2+H2O 、

MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl 。

【實(shí)驗(yàn)探究】

圖中鎂帶劇烈燃燒,冒白煙,有黑色固體生成,并放出大量的熱。

②為檢驗(yàn)生成物的成分,做如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論和化學(xué)方程式

向廣口瓶中加入過量鹽酸,充分反應(yīng)后過濾,在濾紙上留有黑色固體。

I、將黑色固體收集、洗滌、干燥后,點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯。

黑色固體燃燒,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁。

黑色固體是______;

反應(yīng)的化學(xué)方程式是: ___________________。

II、取少量濾液于試管中,逐滴加入氫氧化鈉溶液。

開始_______,后有白色沉淀產(chǎn)生。

 

白煙的成分是______。

 

 

 

 

 

③為了回收II中的白色沉淀,證明沉淀完全的實(shí)驗(yàn)方法是______________________

___________________________________(要求寫出步驟、試劑、現(xiàn)象和結(jié)論)。

【反思提高】實(shí)驗(yàn)室中由某些活潑金屬引起的著火,不能用二氧化碳滅火,應(yīng)用細(xì)沙滅火。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市平谷區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)。

(1)干冰常用作制冷劑,是因?yàn)楦杀?/span>________。

(2)活性鐵粉常用作食品雙吸劑,利用它可以吸收食品包裝袋內(nèi)的________。

(3)熟石灰常用來處理泄漏的硫酸,其原因是(用化學(xué)方程式表示)________。

(4)碳酸氫鈉可用于治療胃酸(主要成分是鹽酸)過多,其原因是(用化學(xué)方程式表示)________。

(5)硅是信息技術(shù)關(guān)鍵材料。高溫下氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應(yīng)可制得高純度的硅,同時(shí)生成氯化氫。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案