【題目】信息加工素養(yǎng)指學生在短時間內(nèi)自學新知識,能對信息進行提取和加工的能力
(資料)
◎我國的酸雨因大量燃繞含硫量高的煤面形成,機動車排放的尾氣也是重要成因
◎溶液的酸堿度常pH來表示,pH值是一個介于0和14之間的數(shù),在25℃下,當pH<7時溶液呈酸性,數(shù)值越小酸性越強:當pH>7時,溶液呈堿性,數(shù)值越大堿性越強;當pH=7時,溶液呈中性。
(實驗)某化學課外活動小組取剛降到地面的雨水水樣,用pH計(測pH的儀器)每隔5分鐘測一次pH,其數(shù)據(jù)如表所示,請回答下列問題
測定時刻 | 17:05 | 17:10 | 17:15 | 7:20 | 7:25 | 17:30 | 17:35 |
pH | 4.95 | 4.94 | 4.94 | 4.88 | 4.86 | 4.85 | 4.85 |
(1)在測定期間,該雨水為____________(填“酸性”“堿性”“中性”),而且逐漸________(填“增強”、減弱”或“不變”)
(2)若在17:40時刻測定,pH應為____________(填字母)
A 4.87 B 4.86 C 4.84 D 4.00
(應用)
(3)請?zhí)岢鲆粭l減少酸雨的措施________________________
(4)回收二氧化硫可以生產(chǎn)硫酸,化學方程式為2SO2+O2+2H2O=2H2SO4,參加反應的SO2與生成的H2SO4的質(zhì)量比是____________。若將3.2t的S完全燃燒,全部轉(zhuǎn)化,可得到H2SO4的質(zhì)量為____________t。
【答案】酸性 增強 C 硫酸廠產(chǎn)生的尾氣處理后再排放,煤燃燒前先脫硫 32:49 4.9
【解析】
(1)根據(jù)酸雨的pH小于5.6和隨時間的推移pH越來越小,作出判斷;
(2)根據(jù)雨水的酸性增強來分析;
(3)二氧化硫能和水反應生成亞硫酸等物質(zhì),是形成酸雨的主要原因。合理處理尾氣或?qū)γ哼M行脫硫處理是防止酸雨形成的重要方法;
(4)硫在空氣中燃燒能生成二氧化硫,根據(jù)化學方程式可以進行相關(guān)方面的計算。
(1)因為酸雨的pH小于5.6,從測定的結(jié)果看,所有時間的雨水的pH都小于5.6,顯酸性,而且是隨時間的推移pH(pH越小酸性越強)越來越小,所以是酸雨,而且越來越強。故填:酸性;增強;
(2)因為隨著時間的推移,雨水的酸性增強,所以若在17:40時刻測定,pH小于4.85;故填:C;
(3)二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的主要物質(zhì),硫酸廠在生產(chǎn)硫酸的過程中能生成二氧化硫,煤燃燒也能生成二氧化硫,是造成這一地區(qū)酸雨的主要原因。為了防止酸雨的形成應該采取的措施有:硫酸廠產(chǎn)生的尾氣處理后再排放,煤燃燒前先脫硫;故填:硫酸廠產(chǎn)生的尾氣處理后再排放,煤燃燒前先脫硫;
(4)由可知,參加反應的SO2與生成的H2SO4的質(zhì)量比是:128:196=32:49.故填:32:49。
設(shè)將6.4t的SO2全部轉(zhuǎn)化,可得到H2SO4的質(zhì)量為x,
x=4.9t
故填:4.9。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與人類的社會生活息息相關(guān)。
(1)食物是維持人類生命和健康的支柱。人們把食物中的 ________等稱為六大營養(yǎng)素。(任寫一種)
(2)2016年世界水日主題“水與可持續(xù)發(fā)展”,請寫出一種常用凈水的物質(zhì)______。
(3)鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志,我們每年要消耗大量的金屬礦物資源。結(jié)合生活實際,請?zhí)岢鲆粭l保護金屬資源的有效途徑______________。
( 4 ) 燃料在生活中經(jīng)常使用,但使用不當會產(chǎn)生有害氣體.現(xiàn)有4.8g甲烷與16g氧氣恰好反應生成4.4g二氧化碳和10.8g水及另一氣體。請寫出該反應的化學方程式 ___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. t1℃時a的飽和溶液,升溫到t2℃時仍為飽和溶液
B. 降溫可以使c的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C. t1℃時,a和c的溶解度相等
D. t2℃時,在100g水中加入80gb能形成180g溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】環(huán)境保護素養(yǎng)是中學生的必備品格,閱讀材料回答問題
(1)敦煌莫高窟是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大,保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫。據(jù)監(jiān)測數(shù)據(jù)表明,每40個人進入洞窟參觀半小時,洞內(nèi)空氣中的二氧化碳就會升高75倍,空氣相對濕度上升10%,溫度上升4℃,這些因素都會腐蝕壁畫,因此限制參觀人數(shù).
①寫出二氧化碳長時間滯留,空氣濕度增加產(chǎn)生酸的化學方程式____________;
②洞窟內(nèi)溫度上升的原因是____________;
(2)木炭在燃燒不充分時產(chǎn)生一氧化碳,一氧化碳極易與血液中的____________結(jié)合使人中毒。一氧化碳可燃,在點燃前應____________。一氧化碳具有還原性,寫出與氧化銅在加熱情況下反應的化學方程式____________;
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【題目】掌握儀器的使用并嚴格按照操作要求進行實驗,才能保障化學實驗的成功和安全,根據(jù)所學化學知識,回答下列問題
(1)如圖1所示進行鐵在氧氣中燃燒的實驗,結(jié)果集氣瓶炸裂,原因是____________
(2)某同學做“給液體加熱”實驗時,試管炸裂了,其原因可能是____________(答一點即可)
(3)某學生如圖2所示進行“測定空氣中氧氣含量的實驗”
①選擇圖2代替課本實驗圖3的優(yōu)點是____________(答一點即可)
②紅磷燃燒后冷卻至室溫,活塞a應停在刻度____________(填數(shù)字)處,若該實驗沒有達到預期目的,可能的原因之一是________________________________________________
③該實驗中的紅磷____________(填“能”或“不能”)用硫來代替
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。
(查閱資料)白磷的燃燒的最低溫度是40℃。
(提出問題)氧氣體積約占空氣總體積的多少?
(實驗準備)錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好,放大鏡,熱水,大燒杯。
(實驗探究)裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。
(問題討論)
(1)可將錐形瓶中白磷引燃的方法_____;
(2)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體_____燃燒(填“支持”或“不支持”)。寫出白磷燃燒的符號表達式:_____;
(3)在白磷燃燒時和燃燒后冷卻到室溫的過程中,可觀察到氣球的變化是先變_____,再變_____,氣球在此實驗中的作用是_____。
(4)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴射出來,②當注射器中的水還剩約_____mL時停止下流;
(得出結(jié)論)氧氣約占空氣總體積的1/5。
(反思與評價)
(5)指出該裝置與教材上相關(guān)實驗相比的一個優(yōu)點_____。
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【題目】質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學科學發(fā)展具有重大意義。
(1)下圖為某化學反應的微觀模擬圖,“○”和“●”分別表示兩種不同的原子:
由“”聚集成的物質(zhì)______(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應的兩種反應物的分子個數(shù)比為 _____,此反應的基本反應類型為______。請寫出一個符合上述反應的化學方程式_____。
(2)已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其它反應),則m1______m2。 小西在做該實驗時,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時,發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C三個集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體,分別將集氣瓶按照如圖方式倒扣住蠟燭和白磷.
(1)若A瓶中是二氧化碳,則燃著的蠟燭會立即_________________________.
(2)B瓶中的蠟燭突然十分明亮,則B瓶中的氣體是____________________.一段時間后,該蠟燭漸漸熄滅,其原因可能有___________________(填序號).
①氧氣耗盡 ②溫度降低 ③瓶內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳 ④蠟燭著火點改變
(3)C瓶倒扣住白磷時,出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )
A. 反應結(jié)束時間較長的是高錳酸鉀
B. 同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
C. 若加入少量的二氧化錳,能使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D. 用相同質(zhì)量的反應物制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料
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