【題目】實驗是學習和研究化學的重要方法;卮饐栴}。
(1)圖一裝置可測定空氣中氧氣的含量,實驗過程中需反復推拉兩端注射器的活塞,目的是________。
(2)寫出利用圖二中A裝置制取氧氣的化學方程式________;若利用A裝置制氧氣,請寫出檢查裝置氣密性的方法:____________________;
(3)圖二中用盛滿水的D裝置收集氧氣,并測定氣體的體積,應在____________(填“a”或“b”)端連接上一個量筒;若利用D裝置排空氣法收集氧氣,如何驗證氧氣已收集滿:________;
【答案】使裝置中的氧氣充分反應 2KClO32KCl + 3O2 ↑ 將導管一端伸入水中,用手緊握試管外壁,若導管口有氣泡冒出,且松手后導管內形成一段水柱,則氣密性良好 a 在b導管口處用帶火星的木條檢驗,若木條復燃,說明氧氣已收集滿
【解析】
(1)圖一裝置可測定空氣中氧氣的含量,實驗過程中需反復推拉兩端注射器的活塞,目的是使裝置中的氧氣充分反應;
(2)用A裝置制取氧氣,由于是加熱制取氣體且沒有棉花團,所用藥品是氯酸鉀和二氧化錳混合物受熱制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解氧氣和氯化鉀,反應的化學方程式為:2KClO32KCl + 3O2 ↑;若利用A裝置制氧氣,檢查裝置氣密性的方法是:將導管一端伸入水中,用手緊握試管外壁,若導管口有氣泡冒出,且松手后導管內形成一段水柱,則氣密性良好;
(3)圖二中用盛滿水的D裝置收集氧氣,并測定氣體的體積,是將D裝置中的水排到量筒中,排出水的體積等于收集到氧氣的體積,應在a端連接上一個量筒;若利用D裝置排空氣法收集氧氣,由于氧氣密度大于空氣,收集氧氣應從a端通入,當b端有氧氣排出時,則集滿。驗證氧氣已收集滿方法是在b導管口處用帶火星的木條檢驗,若木條復燃,說明氧氣已收集滿。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖表示某些物質間轉化關系(“→”表示物質之間存在轉化關系,部分反應的條件已略去)。其中B、C是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;D、H、I為氣體單質,其中H是空氣中含量最多的氣體;M為有刺激性氣味的氣體,A、E、F為固體,F呈紅棕色,試回答下列問題:
(1)①中A的作用是_____。
(2)②處利用_____(填“沸點”“密度”或“溶解性”)不同,分離得到兩種氣體,該變化屬于_____(填“化學”或“物理”)變化。
(3)分別寫出反應:④⑥的化學方程式:④_____;⑥_____。
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【題目】碘是人體必需的微量元素之一。如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結構示意圖。 下列說法錯誤的是
A.碘的相對原子質量為126.9,原子核內質子數為53
B.碘原子核外共有53個電子,最外層有7個電子
C.碘元素屬于非金屬元素,碘原子在化學反應中易得電子
D.碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3),KIO3中碘元素的化合價為-1價
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【題目】如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質實驗(圖中固定玻璃管的儀器已略去),下列說法正確的個數有()
①丙裝置的作用是收集二氧化碳
②該裝置不需要進行尾氣處理
③點燃甲處酒精噴燈,可觀察到黑色粉末減少,丁中有氣泡產生,澄清石灰水變渾濁
④甲處發(fā)生了化合反應
⑤點燃乙處酒精燈,可觀察到乙處黑色粉末變紅
⑥丁裝置只用于檢驗乙處發(fā)生的反應有二氧化碳生成
A.3個B.4個C.5個D.6個
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【題目】請用化學用語填空:
(1)兩個氫分子 ________;三個銨根離子_______;保持硫酸化學性質的最小粒子是 _________;表示出磷酸鈣中磷元素的化合價_______;
(2)寫出該物質的化學式:氯氣________;硝酸亞鐵________;地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物的化學式________,
(3)現有、、、四種元素,若按照指定化合價,某些元素之間相結合可形成多種化合物,請寫出其中一種氧化物的化學式____________.
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【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
(1)指出儀器名稱:①_____
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____(填字母,下同)。該裝置中除了藥品還缺少_____,該物品的作用是_____;寫出該反應的文字表達式_____。
(3)若用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是:_____,若用F裝置收集該氣體,則氣體從_____端進入(填“a”或“b”)。
(4)氫氣的密度比空氣小,難溶于水。如果用鋅粒和稀硫酸反應來制取氫氣,應選用的發(fā)生和收集裝置組合是_____。
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【題目】化學反應之間、化學物質之間具有包含、并列、交叉等關系。下表中X、Y符合下圖所示關系的是
A | B | C | D | |
X | 化合反應 | 化合反應 | 純凈物 | 燃燒 |
Y | 氧化反應 | 分解反應 | 混合物 | 緩慢氧化 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】同學們學習“二氧化碳實驗室制取的研究”課題時,探究二氧化碳的收集方法。
(查閱資料)1.通常情況下,1 體積 1 體積水約溶解 1 體積二氧化碳。
2.灰石中的雜質既不和鹽酸反應,也不溶于水。
(問題探究)二氧化碳能不能用排水法收集?
(實驗設計)
(1)A 裝置中反應的化學方程式_____。 如何檢查甲裝置氣密性:_____。
(2)實驗時,需先將 A 裝置中的空氣排盡。其操作是打開止水夾 K1,關閉止水夾 K2,打開活塞,滴加 稀鹽酸至空氣排盡。檢驗空氣排盡的方法是_____。B 裝置 的優(yōu)點是可以控制反應的開始和停止,向要停止反應,進行的操作是_____。
(3)小舟同學利用二氧化碳數字傳感儀測得收集的二氧化碳體積分數。如圖是收集的氣體中二氧化碳 體積分數隨時間變化的關系圖,從圖中能得到哪些信息?
①_____; ②_____。
(4)通過實驗探究,小舟同學對實驗進行了改進,用 E 裝置裝滿水,并且在水上放一層植物油,要想 測量二氧化碳的體積,應該在 E 裝置中_____(填“c”或“d”)后面加上_____(填儀器名 稱),其中植物油的作用是_____。植物油上方的空氣對實驗結果是否有影響?填寫(“有”或無)_____。
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【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。
(1)現有H、C、O、Na四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種(用化學式表示):
①人體中含量最多的物質___________;
②酒精燈中的燃料主要成分________;
③汽水中的酸 ____________;
④食用純堿碳酸鈉___________。
(2)如圖為某抗酸藥的實物圖,請回答下列問題:
①圖中標示的物質中,含有的金屬元素是(填元素符號)_______;該藥片主要成分氫氧化鋁的化學式是_________。
②藥片使用完以后,該塑料包裝可用于微型實驗,其優(yōu)點是___________;同學們用該塑料包裝制氧氣,寫出該反應的化學方程式________________。
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