CH4+2O2CO2+2H2O
錯誤說法 |
證明說法錯誤的實例方程式 |
(1)分解反應前后,物質所含元素的化合價一定改變 |
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(2)置換反應一定要在溶液中才能發(fā)生 |
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(3)有鹽和水生成的反應一定是中和反應 |
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(4)原子團在化學反應前后一定不發(fā)生變化 |
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答案有多組,只要符合題意都合理.
(1)CaCO3 (2)H2+CuO (3)CuO+2HCl===CuCl2+H2O或CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O (4)2KClO3 分析:本題要求通過尋找一個與結論不同的反例,來推翻錯誤結論.而尋找這一反例關鍵在于理解概念與概念、概念與原理、規(guī)律之間的關系,特別要注重找出在錯誤說法中將不同關系的概念之間,概念與原理、規(guī)律之間連接的關鍵詞“一定”“可能”等錯在何處.在范例中,氧化反應和化合反應應屬于交叉關系,而錯誤說法中將氧化反應從屬于化合反應,了解了這一錯誤后,就必須尋找一個氧化反應不屬于化合反應的例子,如CH4與O2的反應是氧化反應,但不是化合反應. 解題時可分三步:1.先找出錯誤說法中涉及到的兩個概念、規(guī)律或原理,并分析它們之間的關系;2.就關鍵詞語找出錯誤之處;3.尋找反例,推翻錯誤結論. (1)分解反應前后與物質所含元素化合價變化之間沒有必然的關系,不存在一定改變的關系,尋找反例必須是分解反應前提,元素的化合價沒有變化的例子,如高溫煅燒石灰石或加熱分解銅綠. (2)置換反應可以在溶液中進行,也可以在非水體系中進行.尋找反例,必須是置換反應,且不是在溶液中進行的例子,如H2、C、還原CuO.在解題過程中往往會顧此失彼,尋找到的確不是在溶液中進行反應的例子,但忘記了這一反例必須是置換反應,如:一氧化碳在加熱條件下還原氧化銅的反應是典型的錯誤. (3)中和反應一定有鹽和水生成,但有鹽和水生成的反應不一定是中和反應,反應規(guī)律與概念之間的位置關系顛倒引起了錯誤,必須尋找說明有鹽和水生成的反應不是中和反應的反例,如堿性氧化物和酸的反應. (4)原子團在置換反應中不發(fā)生變化,隨意將置換反應擴大到化學反應必然會出現(xiàn)錯誤,尋找原子團在分解反應前后發(fā)生變化的實例可推翻錯誤說法,如氯酸鉀受熱分解反應中,ClO
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科目:初中化學 來源: 題型:
錯誤說法 | 證實其錯誤的化學式(或原子結構示意圖、化學方程式) |
(1)最外層是8個電子的粒子一定是稀有氣體原子 | ① |
(2)最外層只有1個電子的原子一定是金屬原子 | ② |
(3)單質的化學式直接用元素符號表示 | ③ |
(4)只含氫氧兩種元素的化合物一定是水 | ④ |
(5)化合反應一定有化合價變化 | ⑤ |
(6)分解反應一定有單質生成 | ⑥ |
(7)氧化反應一定有氧氣參加 | ⑦ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
錯誤說法 | 證實其錯誤的化學式(或原子結構示意圖、化學方程式) |
(1)最外層是8個電子的粒子一定是稀有氣體原子 | ① |
(2)最外層只有1個電子的原子一定是金屬原子 | ② |
(3)單質的化學式直接用元素符號表示 | ③ |
(4)只含氫氧兩種元素的化合物一定是水 | ④ |
(5)化合反應一定有化合價變化 | ⑤ |
(6)分解反應一定有單質生成 | ⑥ |
(7)氧化反應一定有氧氣參加 | ⑦ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
錯誤說法 | 證明其錯誤的例子(用化學用語) |
(1)含氧化合物一定是氧化物 | |
(2)單質的化學式都直接用元素符號表示 | |
(3)化學式的一定是正價左負價右 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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