【題目】下列實驗操作錯誤的是（ ）

A. 檢查氣密性B. 熄滅酒精燈

C. 檢驗氫氣的純度D. 加熱液體

【答案】A

【解析】

A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，用手緊貼試管外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中長頸漏斗與外界相通，無法檢測，圖中所示操作錯誤；

B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作正確；

C、檢驗氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，圖中所示操作正確；

D、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某科研小組設計利用稀H2SO4浸取某廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為CuO和ZnO,其余成分既不與酸反應,也不溶解于水)的方案。部分實驗流程如下：

已知:①H2O2、KMnO4是常見的氧化劑

②各離子開始沉淀及完全沉淀時的pH如下表所示。

離子

開始沉淀時的pH

完全沉淀時的pH

Fe3+

1.48

3.2

Zn2+

6.2

8.0

請根據(jù)上述實驗流程回答下列問題：

(1)在“酸浸”步驟中,為提高浸出速率,除通入空氣“攪拌”外,還可采取的措施是_________,寫出硫酸溶解氧化鋅的化學方程式為_________________。

(2)“操作1”所需要的主要玻璃儀器有______________________,固體1的成分是___________。

(3)“氧化”的目的是將Fe2+反應生成Fe3+,以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去從產(chǎn)品純度的角度分析,氧化劑最好選用_________________(填“H2O2"或“KMnO4”)。

(4)“除鐵”過程中加入氨水的目的是通過調節(jié)溶液的pH,使Fe3+沉淀而Zn2+不沉淀,pH應控制在_______范圍之間。

(5)某溫度下,Fe(OH)3分解得到一種鐵、氧質量比為21:8的氧化物,該氧化物的化式__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年“世界水日”的宣傳主題為"Nature for water"。

（1）愛護水資源，一方面要防治水體污染，另一方面要______________________。

（2）“直飲水機”可將自來水凈化為飲用水，其內部使用的活性炭主要起__________作用，生活中常用_________檢驗飲用水是硬水還是軟水，常用_____________的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。

（3）下圖為電解水的實驗裝置圖。通電一段時間后，玻璃管b中收集到的氣體是________（填化學式）；該實驗說明水是由_______________組成的。

（4）保護水環(huán)境，珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務，下列做法有利于保護水資源的是_______（填序號）。

A.化肥和農(nóng)藥的過度使用 B.工業(yè)廢水處理達標后排放

C.實驗室的廢液不經(jīng)處理接排放 D.洗菜、洗衣后的水用來沖洗廁所

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中，不能達到實驗目的的是( )

A. 收集氧氣 B. 稀釋濃硫酸 C. 檢查氣密性 D. 取塊狀固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】課外實驗：“葉脈書簽”(如圖)的制作過程是將洗干凈的樹葉放在一定濃度的氫氧化鈉溶液中煮沸，再加以處理，除去表皮和葉肉，只余清晰的葉脈，就能得到“葉脈書簽”。實驗小組同學進行了氫氧化鈉溶液的配制及葉脈書簽的制作。

（1）配制100g10%的氫氧化鈉溶液。下列步驟有錯誤的是：________(填字母序號)。

A、計算：計算需氫氧化鈉的質量為10g，水的體積為100mL。

B、稱量：在托盤天平的左右兩個托盤上各放一張大小相同的紙片，稱量10g氫氧化鈉放入燒杯，

C、量�。河昧客擦咳∷谷胧⒂袣溲趸c的燒杯中

D、溶解：用玻璃棒攪拌溶解

（2）某位同學做完實驗以后，老師認為該學生的溶液濃度小于10%，你認為可能是下列哪一種原因造成的______(填字母序號)。

A、稱量10g氫氧化鈉時間過長。

B、用量筒量取液體時俯視量取。

C、溶解過程中玻璃棒攪拌時造成液滴飛濺

（3）實驗小組又配制了1%和5%的氫氧化鈉溶液

（4）探究制作“葉脈書簽”的最佳條件

實驗1：相同煮沸時間內，將樹葉放在不同濃度的氫氧化鈉溶液里，處理后葉片變化如下表。

NaOH溶液濃度

1%

5%

10%

葉片變化

留有很多葉肉

留有較多葉肉

殘留很少葉肉

實驗2：在10%的氫氧化鈉溶液里，將樹葉進行不同時間的煮沸，處理后葉片變化如下表。

煮沸時間

5min

15min

20min

葉片變化

留有較多葉肉

殘留很少葉肉

葉片卷起來，葉肉與葉脈不易分離

①實驗1的實驗目的是___________。

②通過實驗1、2可知，制作“葉脈書簽”的最佳條件是_____(填字母序號)。

A．1%、5min B．5%、15min C．10%、20min D．10%、15min

（5）廢液的處理：氫氧化鈉溶液不能直接倒入下水道，會造成水資源的污染，合理的做法是將廢液收集起來，并____________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蛋白質在人體胃腸內與水反應，最終生成氨基酸被人體吸收，丙氨酸（化學式為C3H7O2N）就是其中的一種．請回答下列問題：（提示：H﹣1 C﹣12 N﹣14 O﹣16）

（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子的個數(shù)比為_____；

（2）丙氨酸的相對分子質量是_____．

（3）丙氨酸中碳、氫、氧三種元素的質量比_____．

（4）丙氨酸中氮元素的質量分數(shù)是多少？____（計算結果精確到0.1%）

（5）17.8g丙氨酸中含有氧元素多少g？____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分。

清潔劑

潔廁靈

彩漂液

漂白水

功能

清除污垢，除異味

漂洗衣物，使色彩鮮艷

漂出衣物污漬

有效成分

HCl

H2O2

NaClO

根據(jù)表中信息,回答下列問題。

(1)大理石上的污垢不能用“潔廁靈”清潔的理由是____________。

(2)在盛有少量“彩漂液”的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是____________。

(3)“潔廁靈”與“漂白水”不能混用。二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學反應，產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣(C12),化學方程式為____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在20℃時，某固體物質（不含結晶水）的水溶液，經(jīng)歷如圖變化，下列說法正確（ ）

A. 溶液甲是飽和溶液

B. 20℃時，溶液丙若蒸發(fā)10g水，析出晶體一定大于4g

C. 溶液乙是飽和溶液

D. 溶液質量分數(shù)：乙＜丙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度，取10g該樣品與1g二氧化錳混合。加熱該混合物t1時間后（假設雜質不參加反應），冷卻，稱量剩余固體質量，重復以上操作，依次稱得加熱t2、t3、t4時間后剩余固體的質量，記錄數(shù)據(jù)如下表：

加熱時間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質量（g）

10.04

9.08

8.12

8.12

（1）完全反應后產(chǎn)生氧氣的質量為_____________。

（2）求該樣品中氯酸鉀的純度________。

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