【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請(qǐng)回答以下問題。
(1)A物質(zhì)的名稱是_____。
(2)若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_____(填序號(hào));
A 漏斗內(nèi)的濾紙有破損
B 漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁
C 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(3)操作②可以去除異味、色素等雜質(zhì),則需加入_____。
(4)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩后發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,幾乎無泡沫,說明液體D屬于_____水。經(jīng)過操作③以后,小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),他觀察到的現(xiàn)象是_____。
(5)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____(填序號(hào))。
A 大量使用化肥農(nóng)藥
B 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C 使用含磷洗衣粉
D 生活污水直接排放
(6)請(qǐng)你說出生活中的一條節(jié)水措施_____。
【答案】明礬 AC 活性炭 硬 出現(xiàn)大量泡沫 B 淘米水澆花
【解析】
(1)在自來水廠為了將小顆粒泥塵沉降下來,常用絮凝劑,經(jīng)常使用的絮凝劑是明礬,故填:明礬;
(2)過濾時(shí)濾紙破損或液面高于濾紙邊緣會(huì)造成濾液渾濁;故填:AC;
(3)操作②可以去除異味、色素等雜質(zhì),則需加入活性炭。故填:活性炭;
(4)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩后發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,幾乎無泡沫,說明液體D屬于硬水。經(jīng)過蒸餾操作以后的到的水是軟水,小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),他觀察到的現(xiàn)象是出現(xiàn)大量泡沫。故填:硬;出現(xiàn)大量泡沫;
(5)A、大量使用化肥農(nóng)藥會(huì)污染環(huán)境,使水受到污染,不利于保護(hù)水資源,故A錯(cuò)誤。
B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放有利于保護(hù)水資源,故B正確。
C、使用含磷洗衣粉會(huì)污染水資源,不利于保護(hù)水資源,故C錯(cuò)誤。
D、生活污水直接排放不利于保護(hù)水資源,故D錯(cuò)誤。
故選:B。
(6)使用淘米水澆花能節(jié)約用水,故填:淘米水澆花。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示,下列有關(guān)說法正確的是
A.甲、丙的溶解度相等
B.降溫能使丙的不飽和溶液變飽和
C.t2℃時(shí),甲、乙、丙各40g分別加入100g水中均形成飽和溶液
D.t1℃時(shí),將15g甲加入50g水中,再升溫到t2℃時(shí)溶液濃度增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外興趣小組利用廢塑料瓶制成制取二氧化碳的裝置(圖一),在塑料瓶的凹陷處放一紗布包。
(1)該裝置應(yīng)在紗布包內(nèi)放置___,塑料瓶內(nèi)的液體是____。該裝置的優(yōu)點(diǎn)是:用手?jǐn)D塑料瓶的下部,液面上升,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w;松開手,液面下降,反應(yīng)停止。
(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)用該裝置制取的二氧化碳?xì)怏w,進(jìn)行圖二所示的實(shí)驗(yàn),可以看到的現(xiàn)象是_____。
(4)若向圖二中的燒杯里放入濕潤的石蕊試紙我們看到的現(xiàn)象是_____。若向燒杯放入干燥的石蕊試紙我們看到的現(xiàn)象是_____。
(5)若用該裝置制取氧氣,則紗布包里應(yīng)放置_____,塑料瓶內(nèi)的液體是____。所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置示意圖,據(jù)此回答有關(guān)問題;
(1)寫出圖中序號(hào)①的儀器名稱:____________。
(2)若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是_________(填字母序號(hào))
(3)若實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為_________。
(4)若用C裝置收集氧氣,則檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是___________;若要用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_________端(填a或b)進(jìn)入。
(5)圖裝置H可用來測(cè)量生成氧氣的體積。進(jìn)行操作時(shí),集氣瓶未裝滿水___________影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果(填“會(huì)”或“不會(huì)”)。
(6)用裝置A、F制取氧氣,在收集中發(fā)現(xiàn)裝置A中有大量的起泡產(chǎn)生,而裝置F中只有少量氣泡冒出,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過程中忘記了什么操作____________。
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【題目】為測(cè)定鎂和硫酸鎂固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先稱取混合物10g,放入一干凈的燒杯中,然后取一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸100g,平均分五次加入其中,充分振蕩,實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如下表:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成氣體的總質(zhì)量/g | 0.12 | x | 0.36 | 0.4 | y |
(l)上表中x=_______、y=_______.
(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(3)固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_______?(第(3)題寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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【題目】下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等,不能完成的實(shí)驗(yàn)是
A.氣體從b端通入,可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣
B.若瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,氣體從b通入可檢驗(yàn)其中是否混有二氧化碳
C.收集難溶于水的氣體,瓶內(nèi)裝滿水,氣體從b端通入
D.要利用水將瓶內(nèi)原有氣體排出并收集,水應(yīng)從a端注入
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【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。
(1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。
結(jié)論:石蠟的密度比水___________;
(2)芳芳點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化。
結(jié)論:蠟燭火焰的________溫度最高;
(3)婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是___________;
A 反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
B 查找資料,探究生成的黑色固體是什么
C 認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān),不予理睬
D 詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因
(4)用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙,蠟燭_________(填“能”或“不能”重新燃燒)。
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【題目】(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
①缺_____會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病,②氨氣_____,③亞鐵離子_____,④硝酸根離子_____,⑤寫出高錳酸鉀的化學(xué)式并標(biāo)出錳元素的化合價(jià)_____。
(2)在實(shí)驗(yàn)室配制50g 15%氯化鈉溶液后,請(qǐng)回答下列問題:
①用已調(diào)節(jié)平衡的托盤天平稱取氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏左,接下來的操作是_____。
A 添加氯化鈉 B 減少氯化鈉 C 調(diào)節(jié)平衡螺母 D 添加砝碼
②在量取水的體積時(shí),若仰視讀數(shù),則會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“<”或“>”)15%。
③在溶解步驟中需要的儀器有燒杯和_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】程偉同學(xué)將渾濁的湖水樣品,倒人燒杯中,先加人明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用下列裝置進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:
(1)圖中還差一種儀器是_____,其作用是_____;漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了_____.
(2)操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能是_____.
(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,應(yīng)該如何處理_____.
(4)若要制取純水,還需采用的凈化方法是_____.
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