【題目】如圖表示X、Y、Z三種物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是

A．Y中含有少量X，用蒸發(fā)結晶的方法提純Y

B．t2℃時飽和的X、Y兩種溶液中溶質的質量相等

C．t1℃時，三種物質的飽和溶液升溫到t2℃，溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系是Y＞X＞Z

D．t3℃時，等質量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液，所需水的質量Y＞X

【答案】B

【解析】A、X的溶解度受溫度影響較大，Y的溶解度受溫度影響較小，所以Y中含有少量X，用蒸發(fā)結晶的方法提純Y，故A正確；

B、t2℃時飽和的X、Y兩種溶液的質量不確定，所以溶液中溶質的質量不確定，故B錯誤；

C、t1℃時，三種物質的溶解度，Y最大，Z、X次之，Z物質的溶解度隨溫度的升高而減小，所以飽和溶液升溫到t2℃，溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系是Y＞X＞Z，故C正確；

D、t3℃時，X的溶解度大于Y，所以等質量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液，所需水的質量Y＞X，故D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質敞放在空氣中一段時間后，因變質而質量增加的是

A．濃硫酸 B．氯化鈉 C．濃鹽酸 D．氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于測定空氣中氧氣的含量實驗（圖中藥品為紅磷和水）的分析中，不正確的

A．氮氣不與紅磷反應且難溶于水，是設計該實驗的依據(jù)之一

B．不能用木炭代替紅磷

C．圖Ⅰ中進入廣口瓶的水約占燒杯中水的五分之一

D．圖Ⅱ所示裝置也可以測定空氣中氧氣含量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線．下列敘述錯誤的是

A．t1℃時，三種物質的溶解度大小順序為A＜B＜C

B．t2℃時，A、B兩種物質的溶解度相等

C．t3℃時B的飽和溶液降溫到t1℃，變成不飽和溶液

D．若要將組成在N點的A溶液轉變?yōu)镸點的A溶液，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】沼氣（主要成分是甲烷）是當今開發(fā)的潔凈能源之一，是解決農(nóng)村能源不足問題的重要途徑．

①寫出甲烷燃燒的化學方程式： ．

②沼氣中除含有甲烷外，還含有二氧化碳及少量的氫氣、氮氣、硫化氫、一氧化碳、水蒸氣等．沼氣略帶臭味，你認為臭味可能來自 氣體．平時在我們家用的液化石油氣中也加入少量帶臭味的氣體，其目的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中，產(chǎn)生的現(xiàn)象是（ ）

①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡 ②溶液由無色變成淺綠色 ③鐵釘質量減輕 ④液體質量減輕．

A．②③ B．①②③ C．①②④ D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的性質決定其用途。下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是

A．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤——氫氧化鈣溶液呈堿性

B．固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨——二氧化碳能溶于水

C．氮氣常用作保護氣——氮氣化學性質穩(wěn)定

D．氧化鈣可做食品干燥劑——氧化鈣能與水反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應用很廣泛的一種金屬．下列是與鐵的性質有關的部分實驗圖，請回答下列問題．

（1）A中發(fā)生反應的化學方程式是 ．

（2）B中鐵釘最易生銹的部位是 （填“a”、“b”或“c”）．

（3）C中反應剛開始時 （填“有”或“無”）氣泡產(chǎn)生，一段時間后，稀硫酸參與的反應方程式為 ．

（4）D中反應一段時間后，試管內(nèi)固體質量比反應前增大，據(jù)此推斷，試管內(nèi)溶液質量與反應前相比 （填“增大”、“不變”或“減小”）．

（5）工業(yè)上常用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）與一氧化碳高溫反應來煉鐵，其反應的化學方程式為 ．

（6）小麗同學為探究鐵、銅、鎂的金屬活動性順序，她取鐵片、硫酸銅溶液和另一種溶液做實驗，則該溶液中溶質的化學式為 ；小雪同學把過量的鐵粉加入到X（NO3）2和Y（NO3）2混合溶液中充分反應后過濾，濾渣只有鐵和X，則鐵、X、Y三種金屬活動性由強到弱的順序為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把鐵片放入下列溶液中充分反應，溶液的質量減小的是 ，溶液的質量增大的是 ，溶液的質量不變的是 ．

A．硝酸銀溶液 B．鹽酸 C．硫酸銅溶液 D．硫酸鋅溶液．

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