【題目】下面是初中化學(xué)常用于制取氣體的部分裝置,請完成以下各題。

(1)寫出上圖中a、b 兩種儀器的名稱:a ,b 。

(2)實驗室可加熱KClO3 和MnO2 固體的混合物制取氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。若用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是

(3)若用F 裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從 (填“c”或“d”)通入集氣瓶。

(4)實驗室可用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的發(fā)生裝置可選擇 ,若用G 裝置收集二氧化碳?xì)怏w并測量收集二氧化碳?xì)怏w的體積,其中在水面上放上一層植物油作用是。為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取10.0g樣品于燒杯中再向其中加入稀鹽酸50.0g,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為56.7g。該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

【答案】(1)長頸漏斗、集氣瓶(2)2KClO3 2KCl+3O2↑、用帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃

說明已集滿(3)c (4)B、防止二氧化碳與水接觸;75%

【解析】

試題分析:實驗室可加熱KClO3 和MnO2 固體的混合物制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO32KCl+3O2↑。若用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃說明已集滿。若用F 裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從c通入集氣瓶,因為氧氣的密度大于空氣。實驗室可用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的發(fā)生裝置可選擇B,因為過程中不要加熱,若用G 裝置收集二氧化碳?xì)怏w并測量收集二氧化碳?xì)怏w的體積,其中在水面上放上一層植物油作用是防止二氧化碳與水接觸。為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取10.0g樣品于燒杯中再向其中加入稀鹽酸50.0g,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為56.7g。該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ,根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道生成的二氧化碳的質(zhì)量是=10.0克+50.0克-56.7克=3.3克,設(shè)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為X。

CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + CO2 + H2O

100 44

10.0X 3.3

列比例式得:100:10.0X=44:3.3 解得:X=75%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用元素符號或化學(xué)式填空。

(1)3個氯原子 ;

(2)3個氫氧根離子

(3)2個二氧化碳分子 ;

(4)保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒 ;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化鈣是重要的化工原料。某工業(yè)碳酸鈣所含的雜質(zhì)主要是氧化鐵及一些不與酸堿反應(yīng)的難溶性物質(zhì),以這種工業(yè)碳酸鈣為原料生產(chǎn)氯化鈣的主要流程如圖所示:

(1)由步驟①可判斷鹽酸與原料中的物質(zhì)反應(yīng)生成的兩種氯化物是 。

(2)步驟③得到的濾渣含有氫氧化鐵,請寫出步驟②發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化鐵的化學(xué)方程式: 。

(3)步驟④加入鹽酸的目的是除去 ;步驟⑤利用鹽酸具有 性,蒸發(fā)過程中,除去過量的鹽酸。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是:①過氧化氫 ②空氣 ③高錳酸鉀 ④二氧化碳 ⑤液氧

A.②④⑤ B.②⑤ C.①②⑤ D.①③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)溶液的說法錯誤的是(

A.溶液一定是無色透明的

B.溶液由溶質(zhì)和溶劑組成

C.溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體

D.稀溶液也可能是飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年6月5日是第45個“世界環(huán)境日”,也是我國新《環(huán)保法》實施后的第二個“環(huán)境日”。我國今年的主題是“踐行綠色生活”。下列做法符合這一主題的是

A.將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒

B.增加植樹造林面積

C.將廢舊電池深埋

D.高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)硫酸和鹽酸都能用于除鐵銹,是因為都存在 粒子(填微粒符號)。

(2)鈉元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別為 (微觀解釋)。

(3)硫酸銅、鐵、過氧化氫三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是 (填化學(xué)式)。

(4)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,其中表示氧原子, 表示銅原子,表示氫原子。

請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,并推測反應(yīng)現(xiàn)象為 。

(5)在氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸,恰好完全反應(yīng)時其微觀示意圖如下,請在圖中補(bǔ)充反應(yīng)后溶液中存在的粒子。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì).A和B可發(fā)生中和反應(yīng),A是胃酸的主要成分,X常用作食品干燥劑,Y為單質(zhì)。根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)B的俗稱為 ,A和B反應(yīng)化學(xué)方程式為

(2)H的化學(xué)式為 ,淺綠色溶液G中的溶質(zhì)的陽離子符號:

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 , 小明同學(xué)說:上述整個反應(yīng)中包含了化合、分解、置換、復(fù)分解四個化學(xué)反應(yīng)基本類型,對嗎? (填“對”或“不對”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~I(xiàn)為初中化學(xué)常見物質(zhì),相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。其中,A、C、F、H含相同金屬元素且所屬物質(zhì)類別不同,H、I類別相同;A、B為金屬單質(zhì),B為紫紅色;C、D為氧化物,C為紅棕色固體;G溶液呈藍(lán)色,E的濃溶液常用作某些氣體的干燥劑。請回答下列問題:

(1)C的化學(xué)式 ;E的化學(xué)式 。

(2)F溶液的顏色 ;I所屬物質(zhì)類別是 。

(3)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:反應(yīng)① ;反應(yīng)④ 。

(4)在①②③④四個反應(yīng)中,未涉及到的基本反應(yīng)類型為 反應(yīng)。

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