【題目】根據(jù)圖及描述回答下列問題：

(1)關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？_________(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”)。

(2)用B裝置制取氧氣時(shí)，B中發(fā)生的文字表達(dá)式為：______________。反應(yīng)的基本類型為________________。二氧化錳在此反應(yīng)中是_________。

(3)能用C又能用E裝置收集的氣體，應(yīng)有的物理性質(zhì)是_______和 ______。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選用的收集裝置為_________(填序號(hào))，若用E裝置收集得到的氧氣不夠純，其原因可能是____________________。(任意寫一條)

【答案】 不漏氣 過氧化氫 分解反應(yīng) 催化劑 難溶于水 密度比空氣小 D(或E) 一有氣泡就收集或集氣瓶中的水中開始有氣泡

【解析】(1)關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣不漏氣，因?yàn)槿绻猓后w的上下壓強(qiáng)相等都等于大氣壓，液面高度相同；(2)過氧化氫法用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫。反應(yīng)的基本類型為由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的分解反應(yīng)。二氧化錳在此反應(yīng)中是催化作用，（加快過氧化氫的分解速率）；(3)C為向下排空氣法，氣體的密度比空氣小且不與空氣的成分反應(yīng)；E為排水集氣法，要求氣體難溶于水；(4) 氧氣的密度比空氣的大，可以用向上排空氣法收集，氧氣難溶于水可以用排水法收集；若用排水法收集得到的氧氣不夠純，其原因可能是一有氣泡就收集或集氣瓶中的水中開始有氣泡或者收集氣體前集氣瓶內(nèi)沒裝滿水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上常用赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）、磁鐵礦（主要成分是Fe3O4）煉鐵。計(jì)算：

①Fe2O3的相對(duì)分子質(zhì)量是多少；

②Fe3O4中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比是多少；

③通過計(jì)算說明，Fe3O4和Fe2O3哪種鐵的氧化物含鐵量更高？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中 ①表示的是_____，②表示的是_____．

(2)下列說法正確的是_____(填字母)．

A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C．氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的

(3)如圖2所示是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是_____．

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span>_____相同．

將下列物質(zhì)按要求分類(用序號(hào)填寫)：

①氧氣 ②冰水混合物 ③氯酸鉀 ④純牛奶 ⑤鐵粉

(1)屬于混合物的是____________；(2)屬于化合物的是_____________；

(3)屬于氧化物的是____________；(4)屬于單質(zhì)的是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是

A. CaO+H2OCa(OH)2 B. H2CO3H2O+CO2

C. CH4+O2H2O+CO2 D. CO2+CCO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)進(jìn)行過濾操作的示意圖，請(qǐng)回答：

(1)寫出儀器的名稱：a、_________b、__________；

(2)指出圖中的錯(cuò)誤①____________②____________；

(3)如經(jīng)過兩次過濾，濾液仍然渾濁則可能的原因是__________、_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在隔絕空氣下，用木炭還原氧化銅．下列敘述正確的是（　　）

A．反應(yīng)前后固體中氧原子的物質(zhì)的量保持不變

B．反應(yīng)前后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量

C．反應(yīng)中消耗的氧化銅與碳的物質(zhì)的量一定相等

D．反應(yīng)中銅元素在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常見的基本操作，據(jù)圖回答下列問題：

(1)如圖A所示，手握細(xì)口瓶傾倒液體時(shí)，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要_____，細(xì)口瓶的塞子要_____在桌面上．

(2)如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好．對(duì)其原因的敘述不正確的一項(xiàng)是_____　(填序號(hào))．

A．平衡氣壓，方便取下燈帽

B．揮發(fā)水分，利于點(diǎn)燃酒精燈

C．減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精

(3)如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的_____

(4)如何確認(rèn)D中的試管已經(jīng)清洗干凈：_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________________， ②______________；

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，收集裝置選用________，能用此收集方法的原因是___________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用__________(填字母)；其化學(xué)方程式_______________，二氧化錳是該反應(yīng)的___________。

(4)如用G裝置收集氧氣，開始收集的最佳時(shí)刻是_________________，

(5)為了測(cè)量生成氧氣的體積可用下圖裝置，氧氣從_________端進(jìn)入(填序號(hào))，量筒的作用是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“○”和“●”分別表示氫原子和氧原子，下圖是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請(qǐng)回答下列問題：

(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整：補(bǔ)充的依據(jù)是___________________________；

(2)此變化中發(fā)生變化的粒子是___________________________；

(3)從微觀角度寫出此反應(yīng)由B到C過程的反應(yīng)實(shí)質(zhì)____________________________；

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