⑴實(shí)驗(yàn)室中,我們通常使用下面三種方法來制取氧氣;
2H2O22H2O+O2
2KClO32KCl+3O2
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
下圖是氣體制備時(shí)的常用裝置:

根據(jù)你對(duì)上述內(nèi)容的理解,回答下列問題:
①裝置C的名稱是        
②一般采用雙氧水制取氧氣的理由是           ;
③采用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是           ;
④采用氯酸鉀制得的氧氣有刺激性氣味,是因?yàn)槁人徕浄纸鈺r(shí)會(huì)產(chǎn)生少量的氯氣?衫         (填序號(hào))裝置,并向其中加入        溶液除去;
⑤三種制氧方法中都出現(xiàn)二氧化錳,他們的作用有何不同?                
信息提供:
氯氣有毒,會(huì)對(duì)上呼吸道黏膜造成傷害,癥狀嚴(yán)重時(shí)會(huì)致人死亡,少量氯氣可通過堿溶液除去。
⑵蘇打水是碳酸氫鈉(NaHCO3)的水溶液,有弱堿性。醫(yī)學(xué)上外用可消毒殺菌,飲用可改變酸性體質(zhì),保持人體內(nèi)的酸堿平衡。下圖是某品牌蘇打水的圖片和配料表,讀圖完成下面問題:

①根據(jù)配料表可以發(fā)現(xiàn):蘇打水成分中的無機(jī)物有          ,有機(jī)物有            (每空至少填寫兩種物質(zhì));
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該品牌蘇打水含有碳酸氫鈉:

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)反應(yīng)方程式
                
                     
                         
 

(1) ①集氣瓶;②操作簡(jiǎn)單,節(jié)約能源;③A;④C;氫氧化鈉;⑤雙氧水制取氧氣和氯酸鉀制取氧氣中二氧化錳是催化劑;高錳酸鉀制氧氣中二氧化錳是生成物;(2)①碳酸氫鈉、二氧化碳;②甜味劑、香料

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式
取少量蘇打水樣品放入試管內(nèi),向試管內(nèi)滴加稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生
蘇打水中含有碳酸氫鈉NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
 

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①       ,②        
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A與C連接制取收集O2,則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    ;若用H2O2和MnO2制取并收集干燥的O2,應(yīng)選擇裝置的連接順序是      (填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       ,選用的收集裝置是      (填序號(hào)),可將燃著的木條放在 集氣瓶口 來證明氣瓶是否集滿CO2
(4)都可用于制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是       (填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

根據(jù)如圖回答問題:

(1)若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,還需補(bǔ)充的一種儀器是        ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   
(2)實(shí)驗(yàn)室若選用裝置B制取二氧化碳,則需要改正的一點(diǎn)是                 ,請(qǐng)你寫出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式                    ,將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水,可觀察到的現(xiàn)象是                     
(3)用制取的二氧化碳進(jìn)行試驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)(Ⅱ)中溶液變   色;
②實(shí)驗(yàn)(Ⅲ)中加熱之后,溶液又變?yōu)?u>   色,解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因                                            

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

實(shí)驗(yàn)室選用如圖所示裝置制取氣體,根據(jù)要求回答下列問題.

(1)指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱① 試管  集氣瓶 
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           ;用排水法收集時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,其原因是                            
(3)裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制取多種氣體,能用此裝置制取的氣體是              (任寫一種),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                      
(4)實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí),既可用C也可用E裝置收集.由此推測(cè)該氣體所具有的物理性質(zhì)是          (填序號(hào)).
a.該氣體的密度大于空氣
b.該氣體難溶于水
c.該氣體的密度小于空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問題

(1)寫出圖1中標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱        。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置選用   ,化學(xué)方程式為              收集O2的裝置最好選用   (填字母編號(hào)),用該裝置驗(yàn)滿O2的方法是              
(3)用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng),觀察到氣泡逸出不明顯后,測(cè)得B中錐形瓶?jī)?nèi)殘留液,逐漸滴入碳酸鈉溶液,并用pH計(jì)連續(xù)監(jiān)測(cè)測(cè)得曲線如圖2,[pH值為縱坐標(biāo),時(shí)間(秒)為橫坐標(biāo)],請(qǐng)寫出曲線中bc段的化學(xué)方程式           ,cd上升的原因是                      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(6分)根據(jù)下圖回答問題。



(1)儀器a的名稱為            。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                                     ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為___________(填字母序號(hào))。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        。將裝置A和E連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前先          ,目的是           。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(6分)氨對(duì)工業(yè)及國防具有重要意義,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置用于制取少量氨氣。

完成以下實(shí)驗(yàn)操作中的相關(guān)問題:
(1)檢查裝置氣密性
(2)關(guān)閉a、c,打開b,從長(zhǎng)頸漏斗加入稀鹽酸,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。在F的出口處收集氫氣并驗(yàn)純。
(3)關(guān)閉c,在盛滿空氣的多孔玻璃鐘罩內(nèi)用激光點(diǎn)燃足量的白磷。反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。其目的是                                          。
(4)待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫,打開a,觀察到的現(xiàn)象是       
(5)點(diǎn)燃酒精燈加熱玻璃管E,并打開C。氫氣和氮?dú)庠阼F觸媒的催化作用下生成氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。 實(shí)驗(yàn)過程中D裝置的作用是         。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(5分)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

若用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                  ,在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認(rèn)為最可能的原因是                           。
在做硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),一般預(yù)先在集氣瓶底部加水處理產(chǎn)生的二氧化硫氣體,
     選代替水吸收產(chǎn)生的氣體效果會(huì)更好。
已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號(hào)),說明一氧化氮已收集滿的現(xiàn)象是                                。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

在下列各項(xiàng)“家庭小實(shí)驗(yàn)”中,不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。

A.品嘗﹣﹣廚房中鑒別白糖和食鹽 B.觀察﹣﹣鑒別黃銅和黃金
C.聞氣味﹣﹣鑒別酒精與白醋 D.點(diǎn)燃﹣﹣鑒別羊毛和滌綸

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同步練習(xí)冊(cè)答案