(2011年山東威海,1題)下列能源轉(zhuǎn)化過(guò)程,通過(guò)化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的是
A.地?zé)岚l(fā)電B.核反應(yīng)發(fā)電C.火力發(fā)電D.風(fēng)能發(fā)電
C
A、地?zé)岚l(fā)電是指地?zé)嵴羝模崮埽┠苻D(zhuǎn)化為(動(dòng)能)能,再轉(zhuǎn)化為(電)能,并沒(méi)有通過(guò)化學(xué)變化,故A錯(cuò);
B、核反應(yīng)發(fā)電指的發(fā)電過(guò)程是:核能→水和水蒸氣的內(nèi)能→發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子的機(jī)械能→電能.也沒(méi)有新物質(zhì)生成,故B錯(cuò);
C、火力發(fā)電是通過(guò)煤的燃燒放出的熱量,是通過(guò)化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的,故A正確;
D、風(fēng)能發(fā)電是指通過(guò)風(fēng)力使物質(zhì)轉(zhuǎn)動(dòng)而產(chǎn)生電能,沒(méi)有新物質(zhì)生成,故D錯(cuò).
故選C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程可用下圖表示:

(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:  37
(2)分析微觀(guān)過(guò)程圖,我能從微觀(guān)角度總結(jié)出的一條結(jié)論是:  38。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(10福建省晉江5.)下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是
A.鈦合金制人造骨B.鹽酸除鐵銹
C.液氧用于火箭發(fā)射D.熟石灰用于改良酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011年山東泰安,3題)家庭廚房中常發(fā)生下列變化,其中屬于物理變化的是
A.食物腐敗B.水沸騰
C.天然氣燃燒D.菜刀生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011安徽蕪湖,1題)人類(lèi)的下列活動(dòng)中只有物理變化的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011年浙江衢州,5題)下列物質(zhì)的用途只是利用其物理性質(zhì)的是
A.銅絲用來(lái)做導(dǎo)線(xiàn)B.二氧化碳用來(lái)作滅火劑
C.天然氣用來(lái)作燃料D.稀硫酸用來(lái)制氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011年浙江杭州,1題)二氧化鈦(TiO2)是一種廣泛用于光化學(xué)反應(yīng)、太陽(yáng)能電池的物質(zhì)。某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,其中不能反映二氧化鈦化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是
A.把TiO2加入各種酸溶液中,測(cè)量溶液的pH變化
B.把TiO2加入各種堿溶液中,測(cè)量溶液的pH變化
C.把磁鐵接觸TiO2后,觀(guān)察TiO2是否被磁化
D.加熱TiO2檢測(cè)有無(wú)氣體放出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列過(guò)程中,不是化學(xué)變化的是:(   ) 
A.鐵鍋生銹B.煤氣燃燒C.石蠟熔化D.大米釀酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列變化中屬于物理變化的是:
A.煤氣燃燒        B.菜刀生銹           C牛奶變質(zhì)       D.瓷碗破碎

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同步練習(xí)冊(cè)答案