【題目】根據(jù)你的化學知識和生活經(jīng)驗判斷，下列說法正確的是（　�。�

A.紙簍著火用水澆滅，因為水能降低可燃物的著火點

B.電器因短路起火時，用水澆滅

C.鐵粉作食品保鮮劑，因為鐵粉能與氧氣和水反應(yīng)

D.生鐵和鋼的性能不同，因為生鐵的含碳量比鋼少

【答案】C

【解析】

A、紙簍著火用水澆滅，原理是使溫度降到著火點以下，而不是水能降低可燃物的著火點，故選項錯誤；

B、向著火的電器上澆水，可能會因水的導電性而使撲火者觸電，或引發(fā)電路短路引起更大面積的燃燒，故選項錯誤；

C、鐵粉作食品保鮮劑，是因為鐵粉能與氧氣和水反應(yīng)，生成鐵銹，故選項正確；

D、生鐵和鋼的性能不同，是因為生鐵的含碳量比鋼多，故選項錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用分子、原子知識解釋。

（1）丹桂飄香說明__________________________

（2）水銀溫度計能指示溫度改變__________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】青銅、黃銅、白銅都是銅的合金，具有重要的用途。

（1）工業(yè)上用青銅制造軸承、齒輪，而不用純銅，其原因之一是青銅的硬度比純銅的硬度_______（填“大”或“小”）。

（2）黃銅主要由銅、鋅組成，要除去黃銅粉中的鋅，可以加入足量的稀鹽酸，反應(yīng)的化學方程式是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具。

（1）寫出下列微粒的化學符號：

鋅原子______；氮氣分子______；二氧化硫分子______；氫氧根離子______。

（2）用下列字母序號填空：a．干冰 b．金剛石 c．液氮 d．不銹鋼

①______可用于切割玻璃；②______可用于醫(yī)療手術(shù)；

③______用于制造醫(yī)療器械；④______可用于人工降雨。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學方程式：

①紅磷與氧氣反應(yīng)______；②氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)____；

③用雙氧水制取氧氣______；④硝酸銨受熱分解生成N2O氣體和水____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列事實中，屬于物質(zhì)化學性質(zhì)的是（　�。�

A.酒精易揮發(fā)B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

C.金剛石硬度大D.盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在下列物質(zhì)中，屬于混合物的是

A.冰水混合物B.銅線C.干冰D.海水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組展開了金屬及合金的相關(guān)探究。

【探究一】口香糖包裝紙表面的金屬探究。

興趣小組做了圖1所示實驗：取口香糖包裝“錫紙”剪成條狀，將“錫紙”帶“錫”的一面接在電池兩極，發(fā)現(xiàn)紙條中間處很快開始起火苗，熄滅后剩下一層薄薄的金屬�！板a紙”能燃燒起來的原因是電能轉(zhuǎn)化為熱能，達到紙的______。同學們對“錫紙”上的金屬繼續(xù)展開探究。

I 探究問題一：“錫紙”上的金屬是錫嗎？

【查閱資料】（1）以前錫紙是用錫制造的，現(xiàn)在大多數(shù)是鋁箔紙。

（2）“曾青得鐵則化為銅”的反應(yīng)原理為______（用化學方程式表示），該原理說明在一定條件下，活潑金屬能置換出不活潑金屬。部分金屬活動性排序如下（越靠前的金屬越活潑）：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb Cu Hg Ag Pt Au。

【實驗方案】（1）將處理后的錫紙剪成小塊放入小燒杯中。

（2）分別向燒杯中滴加①FeSO4溶液②CuSO4溶液③ZnSO4溶液④MgSO4溶液，觀察現(xiàn)象。

【實驗結(jié)論】根據(jù)實驗現(xiàn)象，口香糖包裝“錫紙”實際是鋁箔紙。

【反思評價】上述方案中，一定不需要滴加的試劑是______（填編號）。

II 探究問題二：為什么金屬沒有燃燒 ？

【實驗方案】（1）將一塊鋁箔放在酒精燈火焰上加熱，輕輕晃動，發(fā)現(xiàn)鋁熔化但不滴落也不燃燒。

（2）如圖2所示把鋁箔卷成筒狀，下部裹一紙片。點燃紙片后立即伸入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察到鋁箔劇烈燃燒，發(fā)出白光。

【實驗分析】（1）鋁箔在空氣中不能燃燒的主要原因是______。

（2）鋁箔在氧氣中燃燒的方程式為______。夾持鋁箔的儀器名稱是______，集氣瓶底放少量細沙的目的是______。

【延伸拓展】如圖3所示，甲同學將紙卷成一空心卷，上半部包上一層鋁箔，點燃下端紙卷后，發(fā)現(xiàn)還可以在鋁箔卷上方點燃，上下形成較穩(wěn)定的“子母火”現(xiàn)象，其原因可能是下方紙張不完全燃燒產(chǎn)生了______氣體，該氣體通過紙卷上升至鋁箔卷口處燃燒，其燃燒的反應(yīng)方程式是______。此過程中，下側(cè)紙卷燃燒而接近鋁箔的上側(cè)紙卷沒有燃燒，鋁箔卷發(fā)揮的作用可能是______。

【探究二】某鋁鎂合金（用M表示）中鋁含量的分析。

【查詢資料】①鋁鎂合金國家標準：鋁含量不能低于78%。

②Al和Mg均能與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)方程式分別為______、____。

③鋁能與NaOH溶液反應(yīng)（在橫線上補充一種反應(yīng)物）：2Al+2NaOH+2______=2NaAlO2+3H2↑。鎂不與NaOH反應(yīng)。

興趣小組設(shè)計如圖裝置進行實驗。

（1）檢查該裝置是否密封的操作是______。

（2）在圖示Y型管兩側(cè)分別裝入足量氫氧化鈉溶液與a g鋁鎂合金粉末（固體M），使兩者充分反應(yīng)的操作是______；待充分反應(yīng)后，進入量氣管氣體的體積為V mL（氫氣密度用 0.09 g/L）。若量氣管最大量程為100 mL，則固體M中鋁的質(zhì)量不應(yīng)超過______g。

（3）若a =38 mg，V=30.0 mL，該合金______（填“符合”、“不符合”）國家標準；若將裝置中的氫氧化鈉溶液替換為足量的鹽酸，則反應(yīng)停止后量氣管內(nèi)氣體體積______（填“>”、“<”、“=”） V mL。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于資源、能源利用的說法正確的是（　　）

A.理想的清潔、高能燃料是H2

B.水體具有自凈的能力，生活污水可以隨意排放

C.我國海域蘊含可燃冰資源豐富，可隨意開采

D.煤、石油、天然氣都是不可再生資源，最好不要繼續(xù)開采使用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】類比法是化學研究物質(zhì)性質(zhì)的重要方法之一。草酸(C2H2O4)的化學性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物某校研究性學習小組對此展開探究：

(1)小明首先根據(jù)草酸中含有氫和氧元素 ，可推測生成物中含有水。

(2)小明對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測、驗證：

【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳實驗一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是____________________，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳實驗二：小明用下圖裝置進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。

請回答：A裝置中黑色固體粉末是氧化銅，則A裝置中的實驗現(xiàn)象是_______________。

(3)討論交流：①小芳認為，小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點？________(填“支持”或“不支持”：②小芳認為，從環(huán)保的角度看，“實驗二”裝置有一個缺陷，若是你做該實驗應(yīng)如何改進_____________________________________________。

(4)試寫出草酸受熱分解的化學方程式____________________________________。

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