【題目】自來(lái)水廠凈水過(guò)程的主要操作流程如圖:

回答下列問(wèn)題:

1)操作X 的名稱是_____,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí),需要燒杯、_____和玻璃棒等玻璃儀器;其中玻璃棒的作用是_____。

2)高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是_____。

3)流程圖中加入消毒劑殺菌消毒屬于_____變化,通過(guò)自來(lái)水廠凈化后的水是_____(填純凈物或混合物)。

【答案】過(guò)濾 漏斗 引流 +6 化學(xué) 混合物

【解析】

1)由自來(lái)水廠凈水流程圖可得知,經(jīng)過(guò)過(guò)濾池后的水中的不溶性固體雜質(zhì)已經(jīng)清除,結(jié)合過(guò)濾操作的作用,因此可推測(cè)過(guò)濾池在凈水過(guò)程中的作用是除去不溶性雜質(zhì);其中玻璃棒的作用是引流;

2)因?yàn)殁浽仫@+1價(jià),氧元素顯﹣2價(jià),則設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(﹣2)×40,則x+6價(jià)。

3)流程圖中加入消毒劑殺菌消毒屬于有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,通過(guò)自來(lái)水廠凈化后的水中含有可溶性物質(zhì),是混合物。

答案:

1)過(guò)濾,漏斗、引流。(2+6;(3)化學(xué);混合物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上常使用氧炔焰(乙炔在氧氣中燃燒產(chǎn)生的火焰)切割或焊接金屬。

1)乙炔(C2H2)在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為_________。

2)若乙炔不充分燃燒,可生成COCO2H2O,現(xiàn)有一定質(zhì)量的乙炔在密閉容器中燃燒,生成44 g CO256 g CO,則同時(shí)生成H2O的質(zhì)量為__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

(1)鐵和鋁是兩種常見(jiàn)的活潑金屬。

①鐵制品在潮濕的空氣中易生銹,原因是鐵跟空氣中的_____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了疏松的鐵銹。

②生活中鋁制品不易被腐蝕,原因是其表面生成了_____。

(2)1是實(shí)驗(yàn)室里模擬煉鐵原理的裝置圖;圖2是煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程示意圖。

①圖1中,實(shí)驗(yàn)時(shí),要先通入一氧化碳一段時(shí)間后,再加熱,目的是_____;該裝置的不足之處是_____。

②圖2中,A區(qū)、B區(qū)發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

A區(qū)_____、_____。

B區(qū)_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問(wèn)題

1)化石燃料是一種重要的能源,它包括煤、_____和天然氣。

2)燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊_____,以使煤燃燒的更快,更完全。

3)為尋找馬航失聯(lián)客機(jī),曾對(duì)南海海面上的油污進(jìn)行取樣和檢驗(yàn),最后得出結(jié)論,不是飛機(jī)泄漏的,其判斷的依據(jù)是_____

4)為減輕大氣污染,需在汽車尾氣排放口處加裝三元催化器,在鉑、銠等金屬的作用下,尾氣中的一氧化碳和一氧化氮發(fā)生反應(yīng),生成空氣中兩種無(wú)毒的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,請(qǐng)回答:

原子的種類取決于_____的數(shù)值;化學(xué)性質(zhì)取決于_____的值;原子的分類取決于_____的數(shù)值。

②xa、b、y在數(shù)值上的關(guān)系_____。

從電子排布的規(guī)律看,a_____,b_____,y的最大值=_____。

如果y4,該原子屬于_____原子,在化學(xué)反應(yīng)中容易_____電子。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵原理示意圖,回答下列問(wèn)題:

1)加熱前先通CO的目的是_____________________________________;

2)實(shí)驗(yàn)時(shí),玻璃管中的現(xiàn)象是_____________________________;

3CO有毒,直接排放會(huì)污染空氣。寫出處理尾氣時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是ab、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. P點(diǎn)表示t1時(shí),ac兩種物質(zhì)的溶解度相等

B. t2時(shí),a、bc三種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是abc

C. c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/span>

D. t2時(shí),60g a物質(zhì)溶解于100g 水中,形成溶液質(zhì)量為160g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用蒸餾水新配制了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液和飽和石灰水各一瓶,忘記貼上標(biāo)簽,與一瓶末貼標(biāo)簽的蒸餾水混在一起。

[實(shí)驗(yàn)探究]

探究一 鑒別三瓶液體

為幫助小明鑒別三種液體,小組同學(xué)建議用氣體壓力傳感器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并設(shè)計(jì)了如圖裝置。

實(shí)驗(yàn)步驟:

步驟1:如圖1所示裝置的氣密性良好,三瓶250mL的燒瓶?jī)?nèi)收集滿CO2氣體,三個(gè)注射器內(nèi)各裝有等體積的三種液體。連接好裝置和壓強(qiáng)傳感器。

步驟2:三位同學(xué)同時(shí)迅速將注射器內(nèi)等體積的三種液體注入各自燒瓶中,關(guān)閉活塞。

步驟3:一段時(shí)間后,同時(shí)振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實(shí)時(shí)傳回?zé)績(jī)?nèi)氣壓變化形成的圖象情況如圖2所示。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:根據(jù)圖2對(duì)比三根曲線,得出曲線12、3分別對(duì)應(yīng)的是蒸餾水、飽和石灰水、氫氧化鈉溶液。

交流討論:

1)曲線1中起點(diǎn)和終點(diǎn)的壓強(qiáng)大約相等,說(shuō)明通常狀況下二氧化碳_____(填“難溶”、“易溶”、“能溶”)于水。曲線2對(duì)應(yīng)燒瓶中看到的現(xiàn)象為_____。曲線3發(fā)生的化學(xué)方程式是_____

2)步驟3“一段時(shí)間后,同時(shí)振蕩燒瓶”,從曲線判斷“一段時(shí)間”指_____s(填圖2中提供的數(shù)字)。

探究二 驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):為驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了圖3裝置。

3)第一步:檢查裝置氣密性,具體方法是_____;第二步:裝藥品。關(guān)閉止水夾,將注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液全部注入充滿二氧化碳的集氣瓶,充分振蕩后,打開(kāi)止水夾,若看到_____現(xiàn)象,證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。

交流討論:

4)小明同學(xué)認(rèn)為,將氯化鋇溶液換成氫氧化鈣溶液,也可以由上述現(xiàn)象得出“二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)”的結(jié)論,你的觀點(diǎn)是_____。

5)小明同學(xué)認(rèn)為若沒(méi)有圖3中右邊裝置,只要提供一種與氯化鋇物質(zhì)分類不同的溶液,也可以證明“二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)”,這種溶液是_____。

數(shù)據(jù)處理:

6)圖3中集氣瓶?jī)?nèi)容積為224mL,通常情況下224mL二氧化碳的質(zhì)量為0.44g,注射器內(nèi)氫氧化鈉溶液全部注入集氣瓶充分振蕩后,集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)為0.試計(jì)算,注射器內(nèi)至少要盛有多少克20%氫氧化鈉溶液?(寫出計(jì)算過(guò)程)_____。

[拓展應(yīng)用]

7)若需要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,一般選擇氫氧化鈉溶液,而不宜選擇氫氧化鈣溶液的原因是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器,請(qǐng)根據(jù)要求填空:

(1)圖中儀器①的名稱是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____;若要組裝一套制備二氧化碳?xì)怏w并能隨時(shí)添加藥品的發(fā)生裝置,可選擇上圖中的B_____(填字母);若用H裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從_____端通入,原因是二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量比空氣的_____大。

(3)若用圖中儀器組裝裝置制取O2,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;用排水法收集氧氣,請(qǐng)將圖I的收集裝置補(bǔ)充完整_____

(4)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)。如圖是某學(xué)校師生對(duì)“MnO2催化H2O2分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

①將一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mL(密度為lg/mL)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%H2O2加入干燥管的球泡內(nèi),再用藥匙取0.2gMnO2粉末,加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上;②點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察到帶火星的棒香_____。該實(shí)驗(yàn)裝置存在的優(yōu)點(diǎn)是_____(答一點(diǎn)即可)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案