【題目】某K2CO3樣品中含有Na2CO3、NaCl、Ca( NO3)2三種雜質(zhì)中的一種或兩種。現(xiàn)取13. 8 g樣品加入足量水,樣品全部溶解,再加入過(guò)量的CaCl2溶液,得到9g沉淀。對(duì)樣品所含雜質(zhì)的判斷正確的是
A.肯定只有Na2CO3
B.肯定只有NaCl
C.肯定有NaCl,可能還含有Na2CO3
D.肯定沒(méi)有Ca(NO3)2
【答案】CD
【解析】
樣品加入足量水,全部溶解,由于硝酸鈣能與碳酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,故樣品中一定沒(méi)有硝酸鈣,根據(jù)題干提供的數(shù)據(jù),假設(shè)樣品全部是碳酸鉀或碳酸鈉,求出生成沉淀的質(zhì)量,再判斷物質(zhì)的成分。
設(shè)13.8g碳酸鉀與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣的質(zhì)量為x
x=10 g,將產(chǎn)生10 g碳酸鈣沉淀。
設(shè)13.8g碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣的質(zhì)量為y
y≈13 g,將產(chǎn)生約13g的沉淀。
若雜質(zhì)只含有碳酸鈉,則得到沉淀的質(zhì)量應(yīng)該大于10 g小于13 g,而實(shí)際只得到9 g,說(shuō)明樣品中不可能只含有碳酸鈉雜質(zhì);樣品中的雜質(zhì)可能只有氯化鈉,或氯化鈉和碳酸鈉。
A.由分析可知,樣品中的雜質(zhì)為氯化鈉,或氯化鈉和碳酸鈉,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B.樣品中可能同時(shí)含有氯化鈉和碳酸鈉雜質(zhì),選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.由分析可知,樣品中肯定含有氯化鈉,可能含有碳酸鈉選項(xiàng)正確;
D.樣品加入足量水,全部溶解,由于硝酸鈣能與碳酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,故樣品中一定沒(méi)有硝酸鈣,選項(xiàng)正確;
故選:CD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表中列出了部分元素的原子序數(shù),回答下列問(wèn)題:
IA | IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 | |
第一周期 | 1 | 2 | ||||||
第二周期 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
第三周期 | 11 | 12 | Al | 14 | 15 | 16 | 17 | Ar |
(1)表中鋁元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為________。
(2)18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為________。
(3)9號(hào)和12號(hào)元素形成的化合物的化學(xué)式為________。
(4)下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】聯(lián)合制堿法生產(chǎn)Na2CO3的流程如下:
(1)從原料物關(guān)價(jià)廉的角度考慮,所需的N2可從_______中獲得;
(2)在高溫、高壓并有催化劑的條件下,使N2和H2合成NH3的化學(xué)方程式是_______;
(3)生產(chǎn)過(guò)程中將NaHCO3固體與飽和溶液分離開(kāi)的操作名稱是________;
(4)結(jié)晶出來(lái)的副產(chǎn)品NH4Cl施用在農(nóng)田里可為作物補(bǔ)充生長(zhǎng)所需的_______元素。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】淡水資源緊缺的原因之一是人類(lèi)的生產(chǎn)、生活造成了水的污染。某城鎮(zhèn)生產(chǎn)、生活區(qū)的分布如圖所示。河流中A、B、C三處某次水樣抽測(cè)結(jié)果如表所示。
請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題:
(1)為了減少硫酸廠廢水對(duì)河水的污染,要選用一種廉價(jià)的物質(zhì)進(jìn)行處理,你選擇的物質(zhì)是 ___________(填化學(xué)式)。
(2)C處水草瘋長(zhǎng),魚(yú)蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中____________、P兩種元素含量過(guò)高。
(3)你認(rèn)為在A、B、C三處中,最適合作自來(lái)水廠取水點(diǎn)的是______________。
(4)除了減少污染之外,日常生活中還需注意節(jié)約用水。請(qǐng)舉一例:______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶放置時(shí)間較長(zhǎng)的石灰水,在瓶口有很厚的白色固體,對(duì)白色固體同學(xué)們作了如下的假設(shè):
①是CaCO3。②是Ca(OH)2。你認(rèn)為第③種假設(shè)可以是________________。請(qǐng)你完成下列的實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1.將白色固體加入_____試劑中。 | 試劑變紅色。 | ________ |
2.另取少量白色固體放入試管A中,加入足量鹽酸后迅速連接試管(如圖所示)。 | B中觀察到澄清石灰水變渾濁。 | ________ |
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可以證明這一白色固體是________,試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的八種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(其中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng), 部分反應(yīng)物、 生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出)。已知B是爐具清潔劑的有效成分,D是地殼中含量位于第二位的金屬,E和F組成元素相同,C溶液呈藍(lán)色;請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B____________,F_______________,G______________。
(2)A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。
(3)C與D反應(yīng)的現(xiàn)象為_______________。
(4)G與H反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)完酸堿鹽的知識(shí)后,某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做如圖所示實(shí)驗(yàn),小明取2mLNa2CO3溶液于試管中,滴入少量稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象(如圖1);小英取2mL稀鹽酸于試管中,滴入少量Na2CO3溶液,卻觀察到立即有氣泡產(chǎn)生(如圖2)。兩人實(shí)驗(yàn)所用的Na2CO3溶液、稀鹽酸均相同,卻觀察到不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,為此,他們進(jìn)行了如下探究。
(提出問(wèn)題)小明實(shí)驗(yàn)后溶液中的溶質(zhì)是什么?
(作出猜想)①NaCl;②NaCl、 NaHCO3;③ NaCl Na2CO3;④NaCl、Na2CO3 NaHCO3
(查閱資料)
a.HCl和Na2CO3反應(yīng)是分步進(jìn)行的,即:
(后)。
說(shuō)明上述猜想__________一定不成立(填序號(hào));
b. NaHCO3溶液與足量澄清石灰水混合會(huì)變渾濁;
c.Ca(HCO3)2溶于水。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取適量小明實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中滴入澄清石灰水 | 溶液變渾濁 | 猜想④成立 |
(交流反思)(1)請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn)探究結(jié)論是否正確,并說(shuō)明原因________________________________。
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證剩余猜想。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
猜想______成立 |
(歸納總結(jié))小明實(shí)驗(yàn)與小英實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同的主要原因?yàn)?/span>________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取某碳酸鈉樣品放入燒杯中,加入95.8g水充分溶解,再向其中加入稀硫酸,反應(yīng)放出氣體的總質(zhì)量與所加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示,請(qǐng)根據(jù)題意解答問(wèn)題:
(1)當(dāng)加入196g稀硫酸時(shí),放出氣體的質(zhì)量為___________g。
(2)計(jì)算加入的稀硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。
(3)試通過(guò)計(jì)算求出加入98g稀硫酸(即A點(diǎn))時(shí)燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)_____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬是一類(lèi)重要的材料,研究其性質(zhì)十分必要.
(1)地殼中含量最多的金屬元素是 .
(2)人們對(duì)鋁的利用比銅和鐵晚.金屬大規(guī)模開(kāi)發(fā)和利用的先后順序與 (填序號(hào))有關(guān).
A.金屬的活動(dòng)性 B.金屬的導(dǎo)電性 C.金屬的導(dǎo)熱性
(3)下面是某小組同學(xué)對(duì)金屬鎂和鐵性質(zhì)的對(duì)比研究.
①在室溫條件下進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn).試管內(nèi)的鎂和鐵表面均被打磨,且形狀、大小均相同,向兩支試管中同時(shí)加入相同的稀鹽酸.通過(guò)觀察到 現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是金屬活動(dòng)性 > (填元素符號(hào));還可以觀察到反應(yīng)在相同時(shí)間內(nèi),兩支長(zhǎng)頸漏斗的液面高度不同,可得出的結(jié)論是 .
②取等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬.將鎂放入稀硫酸中,鐵放入稀鹽酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如圖2下列說(shuō)法正確的是 (填序號(hào)).
A.消耗鐵的質(zhì)量一定小于鎂的質(zhì)量
B.充分反應(yīng)后,鎂、鐵一定都有剩余
C.充分反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量一定都有所增加
D.充分反應(yīng)后,稀硫酸和稀鹽酸一定都沒(méi)有剩余.
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