硫酸亞鐵是一種重要的化原料,用途十分廣泛.如醫(yī)療上可用于治療缺鐵性貧血;農(nóng)業(yè)上可施用于缺鐵性土壤等.某校化學(xué)興趣小組利用工業(yè)廢鐵屑為原料,設(shè)計(jì)了如下兩種制取硫酸亞鐵的方案:
①Fe+H2SO4=FeSO4+H2
②2FeO+4H2SO4
  △  
.
 
Fe2(SO43+SO2↑+4H2O,F(xiàn)e+Fe2(SO43=3FeSO4
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,判斷方案①中反應(yīng)已停止的依據(jù)是
 

(2)同學(xué)們一致認(rèn)為方案①好,并指出了方案②的三個(gè)不足之處,如下表,請(qǐng)你分析同學(xué)找出每個(gè)不足之處的依據(jù).
不足之處 不足的理由
操作麻煩
不環(huán)保
原料不經(jīng)濟(jì)
分析:(1)鐵與硫酸反應(yīng)時(shí)會(huì)放出氣體氫氣,因此在反應(yīng)進(jìn)行中可觀察到金屬表面有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)停止時(shí)將不再有氣泡產(chǎn)生;
(2)通過對(duì)比兩個(gè)方案中所發(fā)生反應(yīng)、反應(yīng)發(fā)生的條件、反應(yīng)中的生成物的不同、及定量計(jì)算得到等質(zhì)量的硫酸亞鐵產(chǎn)品時(shí)消耗原料反應(yīng)物的質(zhì)量關(guān)系,可對(duì)方案②中存在的不足進(jìn)行逐一解釋.
解答:解:(1)鐵與硫酸反應(yīng)放出氣體氫氣,反應(yīng)中可觀察到有氣泡冒出,當(dāng)金屬表面或是溶液中不再有氣泡產(chǎn)生時(shí),可判斷反應(yīng)已停止;
(2)對(duì)比兩個(gè)方案,方案①只需要在常溫下發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可完成生成過程,而方案②需要進(jìn)行兩次反應(yīng)且一個(gè)反應(yīng)還需要進(jìn)行加熱,因此方案②操作步驟多又需要加熱,操作麻煩;
方案①在得到產(chǎn)品硫酸亞鐵時(shí)還得到氫氣,而方案②中產(chǎn)生的二氧化硫氣體是有毒氣體,是污染空氣的有害氣體之一,因此議案②能造成空氣污染,不環(huán)保;
根據(jù)方案①反應(yīng)的化學(xué)方程式,反應(yīng)中得到硫酸亞鐵與消耗硫酸的質(zhì)量比為152:98,而方案②中生成硫酸亞鐵與消耗硫酸的關(guān)系為3FeSO4~Fe2(SO43~4H2SO4,則反應(yīng)中得到硫酸亞鐵與消耗硫酸的質(zhì)量比為(152×3):(98×4)=152:(98×
4
3
),可判斷得到相同的產(chǎn)品硫酸亞鐵時(shí),方案②會(huì)消耗更多的硫酸,因此原料上不經(jīng)濟(jì);
故答案為:
(1)金屬(或溶液中)不再產(chǎn)生氣泡;
(2)操作步驟多,需要加熱;有二氧化硫生成,會(huì)污染環(huán)境;產(chǎn)生等量的硫酸亞鐵,方案②消耗的硫酸多.
點(diǎn)評(píng):解答本題時(shí)需要具備污染空氣的三種有害氣體、反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示出反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系等基礎(chǔ)知識(shí),靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)分析與解答問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

32、硫酸亞鐵是一種重要的化工原料,用途十分廣泛.如醫(yī)療上可用于治療缺鐵性貧血;農(nóng)業(yè)中可施用于缺鐵性土壤等.某校化學(xué)興趣小組,利用工業(yè)廢鐵屑為原料,設(shè)計(jì)如下兩種制備硫酸亞鐵的方案:①Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;②2FeO+4H2SO4(濃)═Fe2(SO43+SO2↑+4H2O,F(xiàn)e+Fe2(SO43═3FeSO4
(1)兩種方案都有一定的理論依據(jù),他們選用了方案①,你認(rèn)為他們不用方案②的理由是什么?
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,如何判斷方案①的反應(yīng)已停止?
(3)他們?cè)谂渲扑璧南×蛩釙r(shí)使用了自來水,小明提出自來水中含有少量的Cl-,會(huì)影響到制出的FeSO4的純度.他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案證明已配制的稀硫酸中混有Cl-,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少許配制的稀硫酸于試管中,滴加足量的硝酸鋇溶液
過濾,向?yàn)V液中滴加適量的
硝酸銀(或AgNO3
溶液
稀硫酸中有Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

21、硫酸亞鐵是一種重要的化工原料,用途十分廣泛.如醫(yī)療上可用于治療缺鐵性貧血;農(nóng)業(yè)中可施用于缺鐵性土壤等.某校化學(xué)興趣小組利用工業(yè)廢鐵屑為原料,設(shè)計(jì)如下兩種制備硫酸亞鐵的方案:
①Fe+H2SO4═FeSO4+H2
②2FeO+4H2SO4(濃)═Fe2(SO43+SO2↑+4H2O,F(xiàn)e+Fe2(SO43═3FeSO4
(1)兩種方案都有一定的理論依據(jù),他們選用了方案①,那么不用方案②的理由是
會(huì)產(chǎn)生二氧化硫污染空氣或操作不簡便
;
(2)工業(yè)廢鐵屑常沾有油污,去油污的方法是
用熱的純堿溶液或洗衣粉洗滌
;
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,如何判斷方案①的反應(yīng)已停止?
當(dāng)溶液不再產(chǎn)生氣泡時(shí)
;
(4)利用工業(yè)廢鐵屑為原料制備硫酸亞鐵的現(xiàn)實(shí)意義是
變廢為寶或節(jié)約資源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2005?綿陽)(1)硫酸亞鐵是一種重要的化工原料,可用作殺蟲劑、凈水劑和木材防腐劑,還可用來治療缺鐵性貧血.工業(yè)上用廢鐵屑與稀硫酸反應(yīng)制硫酸亞鐵,主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

廢鐵屑與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體中含有有毒氣體H2S,用CuSO4溶液可以吸收這種氣體并產(chǎn)生黑色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2S+CuSO4═CuS↓+H2SO4
H2S+CuSO4═CuS↓+H2SO4

(2)為了探究CO的還原性,某同學(xué)將繞成螺旋狀的銅絲放在酒精燈上加熱至銅絲變黑后,立即將銅絲伸入盛滿CO的集氣瓶中(內(nèi)裝適量澄清石灰水),銅絲又恢復(fù)光亮的紅色,振蕩集氣瓶,還可以看到集氣瓶中
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁

上述實(shí)驗(yàn)過程中,能表明CO具有還原性的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
.將上述表面變黑的銅絲冷卻后放入稀硫酸中,可以看到的現(xiàn)象是
黑色固體逐漸消失
黑色固體逐漸消失
溶液由無色變成藍(lán)色
溶液由無色變成藍(lán)色
,
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

(3)一包白色固體可能含有NaCl、CuSO4、NH4NO3、BaC12、K2 C O3中的一種或幾種.有同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)來確定該固體的成分:
(a)取少許固體放入試管,加入NaOH濃溶液并微熱,把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,試紙變?yōu)樗{(lán)色.
(b)取一些白色固體放入試管加水溶解,得無色透明溶液.
(c)向?qū)嶒?yàn)b所得溶液中滴2滴酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,再向其中加入過量CaC12溶液,紅色褪去,產(chǎn)生白色沉淀.
(d)將實(shí)驗(yàn)c所得溶液中的沉淀濾去,向?yàn)V液中加入AgNO3溶液,又產(chǎn)生白色沉淀.
①根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷:這包白色固體中一定有
NH4NO3、K2CO3
NH4NO3、K2CO3
,肯定沒有
CuSO4、BaC12
CuSO4、BaC12

②若用這包白色固體配成稀溶液來澆花,可產(chǎn)生的作用是
AC
AC
(填下列選項(xiàng)的字母序號(hào)).
A.促進(jìn)花草的莖、葉生長茂盛,葉色濃綠
B.促進(jìn)花草的根系發(fā)達(dá),增強(qiáng)抗寒抗旱能力
C.促進(jìn)花草生長健壯,莖桿粗硬,增強(qiáng)對(duì)病蟲害和倒伏的抵抗能力
(4)實(shí)驗(yàn)室需用20%的稀硫酸(密度為1.14g?cm-3)460mL,若用如圖標(biāo)簽所示的硫酸來配制,則至少需用這種硫酸
58.2
58.2

mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

硫酸亞鐵是一種重要的化工原料,用途十分廣泛.如醫(yī)療上可用于治療缺鐵性貧血;農(nóng)業(yè)中可施用于缺鐵性土壤等.某;瘜W(xué)興趣小組,利用工業(yè)廢鐵屑為原料,設(shè)計(jì)如下兩種制備硫酸亞鐵的方案:
①Fe+H2SO4═FeSO4+H2
②2FeO+4H2SO4(濃)═Fe2(SO43+SO2↑+4H2O
Fe+Fe2(SO43═3FeSO4
(1)兩種方案都有一定的理論依據(jù),他們選用了方案①,那么不用方案②的理由是
過程復(fù)雜,有污染性氣體污染環(huán)境,用到濃硫酸安全性。ɑ卮鸷侠砑纯桑粡(qiáng)調(diào)全面)
過程復(fù)雜,有污染性氣體污染環(huán)境,用到濃硫酸安全性小(回答合理即可,不強(qiáng)調(diào)全面)
;
(2)工業(yè)廢鐵屑常沾有油污,去除油污的方法是
用氫氧化鈉等強(qiáng)堿性溶液浸泡
用氫氧化鈉等強(qiáng)堿性溶液浸泡
;
(3)他們?cè)谂渲扑璧南×蛩釙r(shí)使用了自來水,小明提出自來水中含有少量的Cl-,會(huì)影響到制出的FeSO4的純度.請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明已配制的稀硫酸中混有Cl-;
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量配置好的硫酸溶液,加入過量的硝酸鋇溶液,充分振蕩后過濾.
取少量配置好的硫酸溶液,加入過量的硝酸鋇溶液,充分振蕩后過濾.
生成沉淀
生成沉淀
 
向過濾所得的濾液中滴加硝酸銀溶液,振蕩
向過濾所得的濾液中滴加硝酸銀溶液,振蕩
生成白色沉淀
生成白色沉淀
該溶液中含有氯離子
該溶液中含有氯離子
 

(4)實(shí)驗(yàn)過程中,如何判斷方案①的反應(yīng)已停止
無氣泡繼續(xù)生成
無氣泡繼續(xù)生成
;
(5)利用工業(yè)廢鐵屑為原料制備硫酸亞鐵的現(xiàn)實(shí)意義是
實(shí)現(xiàn)廢物再利用、提高資源的利用效率(回答一旦即可,合理就行)
實(shí)現(xiàn)廢物再利用、提高資源的利用效率(回答一旦即可,合理就行)

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同步練習(xí)冊(cè)答案