實驗基本操作是學(xué)習(xí)化學(xué)的靈魂。以下實驗操作中正確的是
A．傾倒液體B．濃硫酸的稀釋C．干燥氧氣D．測定某溶液的pH
A
稀釋濃硫酸要把濃硫酸往水里倒，，故B錯誤，C中進氣方向反了，這樣會把濃硫酸壓出去，故C錯誤，測定某溶液的pH時，不能直接把試紙直接放到待測液中，應(yīng)該用玻璃棒蘸取待測液，滴到試紙上，故D錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）我市初三學(xué)生5月18日進行理化實驗操作考核，其中一項是“配制50g 6%的氯化鈉溶液”。該實驗的部分操作如下圖所示。
  
（1）需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是________________g，稱量時A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)該是____________________。
①左邊的平衡螺母向左調(diào)     ②右邊的平衡螺母向右調(diào)
③右盤中減少砝碼           ④左盤中增加食鹽
（2）B中儀器a的名稱是__________________。量取水時，如果按照圖B的方法讀數(shù)，會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_______________（填“偏大”或“偏小”）
（3）C中用玻璃棒攪拌的作用是________________________。
（4）D中所貼標簽有不妥之處，并在方框中寫出你認為適合的內(nèi)容。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

正確的操作能保證實驗順利進行。下列實驗操作正確的是
A．稀釋濃硫酸時，將水沿燒杯壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌
B．測定溶液的pH，先用水潤濕pH試紙，然后將試紙插入待測液中
C．為了達到節(jié)約藥品的目的，將實驗后剩余的藥品放回原瓶
D．有腐蝕性的藥品不能直接放在天平的托盤上稱重

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作中，正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)實驗過程中，下列操作或處理方法錯誤的是
A．灑在桌面上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布或沙子蓋滅
B．稀酸飛濺到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上3%～5%的小蘇打溶液
C．堿液灑在衣服上，用水沖洗后，再涂上硫酸溶液
D．給試管里的液體加熱，液體體積不超過試管容積的1/3

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是   
 
物質(zhì)
雜質(zhì)
除雜質(zhì)選用的試劑和操作方法
A
CO2
CO
通入O2，點燃
B
NaOH固體
Na2CO3固體
加入過量的鹽酸，蒸發(fā)
C
Cu(NO3)2溶液
AgNO3溶液
加入過量的銅粉，過濾
D
KCl
KClO3
加入少量MnO2，加熱

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

九年級某科學(xué)探究小組實驗結(jié)束后，對實驗儀器和試劑進行了整理。下列儀器放置的方法正確的是（ ▲  ）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組在實驗室配制200g質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液，實驗步驟如下。
（1）計算：需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為 ▲  g，水的體積為  ▲   mL（水的密度近似看作1g/cm3）。
（2）稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個燒杯放在托盤天平的 ▲ 盤，稱量其質(zhì)量。然后  ▲  （按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡。
A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中           B．按需要添加砝碼、移動游碼
該步驟中用燒杯而不用紙稱量氫氧化鈉的原因是                  ▲               。
（3）溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫。
（4）把配好的溶液裝入  ▲   （填“細口瓶” 或“廣口瓶”），塞好  ▲   （填“玻璃塞”或“橡皮塞”），并貼上標簽。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以下錯誤的操作都可能引起玻璃儀器破裂，有4位同學(xué)分別進行了糾正，按照他們的方法糾正后玻璃儀器仍可能破裂的是

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同步練習(xí)冊答案