【題目】下列為一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.我是紫紅色固體
B.我在自然界中硬度最大
C.我在常溫下是氣體
D.我會(huì)生銹

【答案】D
【解析】解：A、紫紅色固體，描述的是物質(zhì)的物理性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；
B、硬度大描述的是物質(zhì)的物理性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；
C、常溫下是氣體，描述的是物質(zhì)的物理性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D、會(huì)生銹，有新物質(zhì)生成，描述的是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故D正確．
故選：D．
物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.
滴加液體
B.
檢驗(yàn)氧氣是否驗(yàn)滿
C.
加熱試管中的液體
D.
讀取液體的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體缺鈣易引發(fā)的病癥是（ ）
A.貧血
B.夜盲癥
C.骨質(zhì)疏松
D.甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了空氣中氧氣含量的測(cè)定的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)步驟如下： ①連接儀器，檢查裝置氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置氣密性良好．
②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水，燃燒匙里放一小塊白磷，在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示把集氣瓶中的空氣密封起來(lái)，把集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管伸到瓶底，長(zhǎng)導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中．
③把預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒產(chǎn)生大量白煙，同時(shí)放熱．
④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失．
⑤待集氣瓶完全冷卻到室溫，量出集氣瓶中水的體積為b，整個(gè)集氣瓶的體積為c．
⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：
（1）在白磷開(kāi)始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是 ．
（2）若實(shí)驗(yàn)成功，請(qǐng)寫(xiě)出a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個(gè)等式關(guān)系 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.取樣
B.加藥品
C.加熱
D.熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境監(jiān)測(cè)中心在公布城市空氣質(zhì)量報(bào)告時(shí)不需要公布的項(xiàng)目是（ ）
A.二氧化碳
B.二氧化硫
C.氮氧化物
D.可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】每當(dāng)電閃雷鳴之時(shí)，空氣中發(fā)生的一種反應(yīng)為N2+O2═2NO．已知32克氧氣和足量的氮?dú)饣铣梢谎趸獣r(shí)要吸收150千焦的能量，假設(shè)某次閃電的能量為1.50×107千焦，其中有 的能量用于這一反應(yīng)，求：
（1）NO是一種無(wú)色無(wú)味、有毒、難溶于水的氣體，密度接近空氣的密度，如要收集NO應(yīng)選用如圖中裝置收集．
（2）NO常溫下易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；二氧化氮經(jīng)過(guò)一系列的變化在土壤中生成能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的硝酸鹽，相當(dāng)于為植物生長(zhǎng)提供了肥（填“氮”或“磷”或“鉀”）．
（3）此次閃電所產(chǎn)生的NO的質(zhì)量是多少千克？
（4）此次閃電的生成物相當(dāng)于千克尿素[CO（NH2）2]的含氮量？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是“生命之源”，根據(jù)你對(duì)水的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)回答：
（1）某物質(zhì)由H、O兩種元素組成，其中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%，該物質(zhì)的化學(xué)式為 ．
（2）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖，若A試管中產(chǎn)生10mL氣體，則B試管中產(chǎn)生 mL氣體．

（3）婁底山川秀美，小玉夏游回來(lái)，帶回一瓶山泉水，加入肥皂水，產(chǎn)生大量泡沫，則該山泉水屬于（填“硬水”或“軟水”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】曾經(jīng)曝光的引起國(guó)人共憤的“結(jié)石寶寶”事件，與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉有關(guān)．已知三聚氰胺為白色晶體，將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測(cè)值，俗稱“蛋白精”，其化學(xué)式為C3H6N6 ． 據(jù)此請(qǐng)回答：
（1）三聚氰胺由種元素組成；
（2）它的一個(gè)分子中含有個(gè)原子．

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