【題目】化學是在分子、原子層次上研究物質性質、組成、結構與變化規(guī)律的科學。下面是某反應的微觀示意圖,根據(jù)圖示得到的信息正確的是
A.氧化汞由汞原子和氧分子構成
B.反應前后原子的數(shù)目沒有增減
C.反應前后分子的種類沒有改變
D.生成汞和氧氣的質量比是2:1
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【題目】已知,,如圖表示一定質量的和固體混合物受熱過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,縱坐標表示的是
A. 固體中氧元素的質量B. 生成的質量
C. 固體中的質量D. 固體中鉀元素的質量分數(shù)
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【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)儀器b的名稱是:b_____________。
(2)上述裝置中,可用于收集氫氣的是_________(填儀器裝置下方的字母,下同)。
(3)若要組裝一套實驗室制取二氧化碳的裝置,可選擇圖中的_______;檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_________________________。
(4)若用B裝置制取氧氣,則其化學方程式為_______________________________。
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【題目】請根據(jù)如圖甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,回答下列問題。
(1)在___℃時,甲、丙兩種物質的溶解度相等;
(2)在t2°C時,向盛有25g甲物質的燒杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的溶質質量分數(shù)為_____;
(3)若乙物質中混有少量甲物質,最好采用____(填"降溫結晶'或“蒸發(fā)結晶")的方法提純;
(4)t2°C時,甲、乙、丙三種物質的飽和溶液各100g,所含溶劑的質量由大到小的順序是____。
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【題目】綜合復習時,同學們又來到化學實驗室進行實驗,加強對酸的化學性質的整體認識。他們將適量的稀鹽酸分別滴加到六只試管中進行實驗(如圖所示),請回答下列問題:
(1)上述六只試管中有氣泡產生的是______(填序號),相關反應的化學方程式為_______(只寫出一個)。
(2)能證明“C試管中發(fā)生了化學反應”的現(xiàn)象是____________。
(3)有一只試管中的物質不與稀鹽酸反應,原因是________。
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【題目】人類社會需要充足的能源,良好的環(huán)境。
(1)我國南海蘊藏著豐富的“可燃冰”能源,“可燃冰”的成分是甲烷水合物,可燃冰屬于_____能源(填“可再生”或“不可再生”)。
(2)PM2.5是我國測定空氣質量的重要指標,下列措施中能降低空氣中PM2.5含量的是___(填字母)。
A 化工廠加高煙囪 B 禁止焚燒秸稈 C 植樹造林
(3)酸雨也是重要的環(huán)境問題之一。酸雨的pH___5.6 (填“>”、“<”或“="),形成酸雨的主要物質是含硫煤燃燒所產生的______氣體(填化學式)。
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【題目】鋼鐵的腐蝕是重要研究課題。
(知識回顧)用如圖所示實驗進行鐵釘腐蝕的研究。一段時間后試管A、B中鐵釘幾乎沒有生銹,而試管C中鐵釘明顯銹蝕,試管D、E中鐵釘嚴重銹蝕。
(1)由A、B、C的現(xiàn)象可知,鐵的銹蝕是鐵跟________________(填化學式)等物質作用的過程。
(2)試管B中使用“煮沸并迅速冷卻的蒸餾水”,其目的是________________。
(實驗探究)向試管D中(含生銹鐵釘)加人過量10%稀鹽酸,浸泡?捎^察到鐵銹逐漸消失,鐵釘表面有氣泡產生,溶液呈黃色,一段時間后黃色變?yōu)闇\綠色。
(3)寫出鐵銹溶于鹽酸的化學方程式:________________。
(4)推測試管D中溶液由黃色變?yōu)闇\綠色,可能是因為氯化鐵與某些物質發(fā)生反應所致,F(xiàn)進行如下3個實驗(持續(xù)10小時,已知氫氣不影響該反應)。
序號 | 實驗I | 實驗Ⅱ | 實驗Ⅲ |
實驗內容 | |||
現(xiàn)象 | 溶液顏色始終呈黃色 | 產生紅褐色沉淀 | 溶液逐漸由黃色變淺綠色 |
①設計實驗I的目的是________________。
②綜合分析上述3個實驗,試管D中溶液由黃色變?yōu)闇\綠色的原因是__________。
(拓展延仲)研究水樣的pH、水中溶解氧濃度與鋼鐵腐蝕速率的關系。查閱相關文獻得到如下資料。
(5)如圖表示水樣溫度22℃、氧含量6mL·L-1時,鋼鐵腐蝕速率與水樣pH的關系。當pH<4時,鋼鐵腐蝕速率明顯增大的原因是___________________。
(6)如圖表示溫度22℃、pH=7時,鋼鐵腐蝕速率與水中溶解氧濃度的關系。當溶解氧超過20mL·L-1時,鋼鐵腐蝕速率明顯下降的原因可能是________________。
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