考點(diǎn)：空氣組成的測(cè)定,合金與合金的性質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純
專題：簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析：A、測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，選擇的藥品應(yīng)該能夠在空氣中燃燒，并且生成物是固體；
B、石蠟燃燒生成水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；
C、兩種固體相互刻劃時(shí)，痕跡明顯的固體硬度��；
D、檢驗(yàn)氣體的純度要掌握科學(xué)的方法．
解答：解：A、紅磷能夠在空氣中燃燒，生成固體五氧化二磷，因此用紅磷可以測(cè)定空氣中氧氣的含量，該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、石蠟燃燒時(shí)，在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯時(shí)，能夠觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，說(shuō)明石蠟燃燒生成了水，但是不能證明石蠟中含有碳元素，該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、黃銅片和銅片相互刻劃時(shí)，銅片的痕跡比較明顯，說(shuō)明黃銅片的硬度比銅片的硬度大，該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，可以收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，移近火焰松手，如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，說(shuō)明氫氣不純，如果發(fā)出噗的聲音，說(shuō)明氫氣是純凈的，該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選：B．
點(diǎn)評(píng)：合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
安全氣囊是現(xiàn)代汽車主要裝備之一，當(dāng)汽車受到劇烈沖撞后，安全氣囊中會(huì)瞬間產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體，從而使氣囊膨脹．你認(rèn)為該氣體為（ �。�
| A、氮?dú)?/td> | B、氧氣 | C、二氧化碳 | D、水蒸氣 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
空氣中含量最多且可用來(lái)制造化肥的是（ �。�
| A、稀有氣體 | B、氧氣 | C、二氧化碳 | D、氮?dú)?/td> |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某化學(xué)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量（部分固定裝置已略去），關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說(shuō)法：①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度； ②白磷燃燒會(huì)放出大量的白霧； ③白磷的量不足，會(huì)使測(cè)定的結(jié)果偏大； ④實(shí)驗(yàn)中可觀察到，注射器的活塞先向右移動(dòng)，后向左移動(dòng)； ⑤若試管內(nèi)凈容積為50mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近．其中正確的是（ �。�
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
200多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)把少量汞放在充滿空氣的密閉容器里連續(xù)加熱來(lái)測(cè)定空氣的組成．
下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)結(jié)論的說(shuō)法中不正確的是（ ）
| A、在密閉容器里汞只和氧氣發(fā)生反應(yīng) |
| B、反應(yīng)產(chǎn)物氧化汞呈固態(tài)，且不溶于汞，易分離 |
| C、密閉容器中空氣的體積減少了，拉瓦錫得出結(jié)論：氧氣體積約占空氣總體積的 |
| D、拉瓦錫將生成的氧化汞收集后放在另一容器加強(qiáng)熱，將得到的氧氣加到剩余體積氣體的原密閉容器中，所得氣體性質(zhì)與空氣性質(zhì)不一樣 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
今年中國(guó)環(huán)境日（6月5日）的主題是“向污染宣戰(zhàn)”．下列措施會(huì)引起環(huán)境污染的是（ �。�
| A、合理推廣使用新能源 | B、大量燃燒含硫燃料 | C、控制家用汽車的使用 | D、分類回收處理垃圾 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
“倡導(dǎo)綠色出行，拒絕霧霾生活！”南通市在城區(qū)范圍內(nèi)啟動(dòng)公共自行車便民服務(wù)項(xiàng)目，一期投放3000輛公共自行車，約設(shè)置150個(gè)網(wǎng)點(diǎn)，供市民使用．下列做法不符合“綠色環(huán)�！崩砟畹氖牵ā 。�
| A、分類回收、利用垃圾，減少資源浪費(fèi) | B、使用催化凈化裝置，減少汽車尾氣污染 | C、推廣使用一次性木筷，減少疾病傳染 | D、開(kāi)發(fā)利用新型能源，減少使用化石燃料 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
去年10月，我市多地出現(xiàn)了幾次較為嚴(yán)重的霧霾天氣，從而再次引起人們對(duì)空氣質(zhì)量的關(guān)注，下列一些行為和舉措，有利于改善空氣質(zhì)量的是（ �。�
| A、力推火力發(fā)電 | B、燃放煙花爆竹 | C、露天焚燒垃圾 | D、推廣使用“乙醇汽油” |
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