【題目】圖為實驗室制取氣體的常見裝置,請回答下列相關(guān)問題。

1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:①________。

2)實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣,應(yīng)選擇的實驗裝置是________(填序號),在加試劑之前要進(jìn)行的操作是________;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

3)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________。在試管口放一團(tuán)棉花的作用是________,能用排水法收集氧氣的原因是________。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,收集氧氣時要在瓶底留一些水,其原因是________。若用F裝置收集氧氣,檢驗氧氣已收集滿,應(yīng)將帶火星的木條放在________端(填“a”“b”)。

4)用D裝置收集氧氣時,若發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管口剛一有氣泡冒出,就立刻開始收集,會造成的不良后果________。

5)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填增大、減小不變

6)在實驗室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無色、有雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實驗室制取硫化氫最好選用的發(fā)生裝置是________(填序號)。

【答案】長頸漏斗 B 檢查裝置的氣密性 防止高錳酸鉀堵塞導(dǎo)氣管 氧氣不易溶于水 防止高溫熔融物濺落而炸裂集氣瓶底部 b 收集的氧氣不純 增大 B

【解析】

1)①是長頸漏斗。

2)實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣,屬于固液常溫反應(yīng)下制取氣體,故選擇發(fā)生裝置B,在加試劑之前要進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。

3A裝置中放了棉花團(tuán),則是用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。在試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)氣管,能用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,收集氧氣時要在瓶底留一些水,其原因是為了防止高溫熔融物濺落而炸裂集氣瓶底部。若用F裝置收集氧氣,由于氧氣的密度比空氣的密度大,進(jìn)入以后占據(jù)下方空間,而空氣被趕到上方空間易從b端排出,故檢驗氧氣是否收集滿,應(yīng)將帶火星的木條放在b端。

4)用D裝置收集氧氣時,要待氣泡連續(xù)均勻放出時,再開始收集,若發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管口剛一有氣泡冒出,就立刻開始收集,會造成收集的氧氣不純。

5)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑,反應(yīng)前后其質(zhì)量不變,但反應(yīng)后固體質(zhì)量變小,故反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大。

6)在實驗室里,用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體,屬于固液常溫反應(yīng)下制取氣體,故選擇發(fā)生裝置B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是電解水的簡易實驗裝置。下列有關(guān)敘述錯誤的是()

A.a、b分別是電源的正極、負(fù)極

B.在水中加入少許氫氧化鈉,能增強(qiáng)導(dǎo)電性

C.電解水實驗表明,水是由氫氣和氧氣組成的

D.目前通過電解水獲得氫能,成本高、效率低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A是一種重要的建筑材料(也是工業(yè)制二氧化碳的原料),D、F是黑色粉末, 是紅色固體單質(zhì),CE是兩種氣體,且C能使澄清石灰水變渾濁,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

1)寫出F的名稱:_____。

2)請寫出C氣體的一種用途:_____

3)寫出反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式:

_____;③_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為。根據(jù)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,不能直接獲得的信息是________(填序號)。

①核電荷數(shù) ②相對原子質(zhì)量 ③電子層數(shù) ④最外層電子數(shù)

2)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是________(填序號)。

①原子的核外電子數(shù) ②元素的核電荷數(shù) ③原子的最外層電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四種敘述均用如圖表示,其中對應(yīng)說法正確的是( )

A. 圖表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過程中生成O2的質(zhì)量與時間關(guān)系

B. 圖表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過程中溶液中水的質(zhì)量與時間關(guān)系

C. 圖表示一定量KMnO4加熱制O2過程中,殘留固體中MnO2的質(zhì)量與時間的關(guān)系

D. 圖表示加熱雙氧水和二氧化錳制備氧氣的反應(yīng)過程中MnO2的質(zhì)量變化關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式。

1)鎂在空氣中燃燒:__________。

2)鐵絲在氧氣中燃燒__________。

3)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣__________。

4)加熱高錳酸鉀制取氧氣__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖同答問題。

1)儀器①的名稱是__________。

2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為__________。能用裝置E收集氧氣,是根據(jù)氧氣具有__________的性質(zhì),當(dāng)觀察到導(dǎo)管口的氣泡__________時,再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中。

3)用收集的氧氣完成木炭燃燒的實驗(如圖F所示),觀察到的現(xiàn)象是_________。

4)實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制得甲烷氣體。制取甲烷的發(fā)生裝置可選用______ (填字母,下同),依據(jù)是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制備氣體的常用裝置,請回答下列問題.

1A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是_________

2C裝置中棉花的作用是_________

3)請從如圖裝置中選出最適合實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置_____(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定量的木炭在盛有氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w的密閉容器中燃燒后生成CO和CO2,且測得反應(yīng)后所得CO、CO2、N2的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%,則反應(yīng)后氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為

A. 70% B. 50% C. 30% D. 10%

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