【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng):a___________;b___________;
(2)若用 B 裝置來(lái)制取氧氣,長(zhǎng)頸漏斗添加藥品的名稱(chēng)是____,與 B 裝置做比較,C 裝置的優(yōu)點(diǎn)是____;
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),文字表達(dá)式為____,放入二氧化錳的作用是____;
(4)可以用 D 裝置收集氧氣的原因是_____________;
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣,常溫下氨氣是一種無(wú)色有刺激 性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖 A-E 中選擇的發(fā)生裝置分別是_____和_____ 。
【答案】酒精燈 錐形瓶 過(guò)氧化氫溶液 可以控制反應(yīng)的速率 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 催化作用 氧氣的密度比空氣大 A E
【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器a是酒精燈,b是錐形瓶;
(2)如果用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,與B裝置做比較,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的速率;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱分解為氯化鉀和氧氣,氯酸鉀氯化鉀+氧氣;二氧化錳是催化劑,起催化作用;
(4)氧氣的密度比空氣大,所以可用向上排空氣法來(lái)收集氧氣,應(yīng)用裝置D;
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣,因此需要加熱,應(yīng)選裝置A;常溫下氨氣是一種無(wú)色有刺檄性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,因此只能用向下排空氣法收集,應(yīng)選裝置E。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“太陽(yáng)能光伏發(fā)電”能有效推行“低碳經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展,其最關(guān)鍵的材料是高純硅(Si)。三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法。生產(chǎn)流程示意圖如下:
已知:石英砂的主要成分是SiO2,其純度為75%,雜質(zhì)不含硅元素。
(1)請(qǐng)完成三氯甲硅烷(SiHCl3)和H2反應(yīng)的化學(xué)方程式SiHCl3+H2=Si+3_______。該反應(yīng)屬于基本類(lèi)型中的_____。
(2)用200t三氯甲硅烷,理論上最多可制得高純硅(Si)為_______t。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)若A表示某稀有氣體元素的原子,則該元素的元素符號(hào)為___________.
(2)若B表示某元素的原子,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_______(填“失去”或“得到”)電子,形成的符號(hào)為__________。
(3)若A是陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的___________(填字母序號(hào)).
a.8b.10c.11d.12
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用過(guò)氧化氫制取氧氣,反應(yīng)的表達(dá)式是_________應(yīng)選用發(fā)生裝置___________(填字母序號(hào)),若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_______________。
(2)B與C都可用于制氣體發(fā)生裝置,你認(rèn)為C的優(yōu)點(diǎn)是_____________
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從______(填“a”或“b”)端通入。
(4)我市某中學(xué)學(xué)生進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”;對(duì)此,小曹老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是________(填字母)。
②用排水法收集氣體時(shí),如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?
答:______________。
③空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。本實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的______%,所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來(lái)檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母儀器名稱(chēng):a_____________
(2)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的方程式____________________________________
(3)若要制取氫氣在B中裝有鋅粒,那么長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入___(填寫(xiě)試劑名稱(chēng))反應(yīng)的化學(xué)方程式是__果用E置收集該氣體,氣體從____(填“b或“c”)進(jìn)入。
(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取難溶性氣體,將B置改進(jìn)為C裝置 (多孔隔板用來(lái)放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是____________
(5)某同學(xué)從圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備二氧化碳,該反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為;_______為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳該同學(xué)將氣體通入E裝置中,則裝置中應(yīng)加入的試劑為 ________(填主要成分的化學(xué)式);發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________
(6)把甲、乙、丙三種氣體的試管倒插在盛有水的燒杯中,一段時(shí)間后 , 觀察到圖2所示的現(xiàn)象。下列分析正確的是___(填字母代號(hào) )
A. 甲、乙、丙氣體都易溶于水 B.乙氣體比甲氣體更易溶于水
C. 不可用排空氣法收集甲氣體 D.可以采用排水集氣法收集丙氣體
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)4個(gè)硝酸根離子________; (2)5個(gè)水分子_________;
(3)3個(gè)亞鐵離子_________; (3)氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)___________。
(5)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是_____________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。
(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和________。
(2)下圖為三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________電子(填“得到”或“失去”)。
②二氧化硫和二氧化碳都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水。將二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中生成亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
③硒元素能增強(qiáng)人體免疫力,延緩衰老,山藥等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧氣中燃燒生成二氧化硒;卮鹣铝袉(wèn)題:
A.硒原子的核電荷數(shù)為________。
B.硒元素與氧、硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是它們的原子________相同。
C.寫(xiě)出硒在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的儀器和稀鹽酸、稀H2SO4、石灰石、過(guò)氧化氫溶液四種藥品供選擇,回答下列問(wèn)題。
(1)儀器B的名稱(chēng)是_____________;
(2)用現(xiàn)有的儀器和藥品在實(shí)驗(yàn)室里可以制取H2、O2、CO2中的_____________;
(3)在實(shí)驗(yàn)室里,利用加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣。
①反應(yīng)的原理可用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為___________;
②除選用上圖中可用的部分儀器外,還必須補(bǔ)充的玻璃儀器是___________;
(4)在實(shí)驗(yàn)室里,常用塊狀的碳化鈣(CaC2)與水在常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,組裝發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖所給儀器中的F和___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作可能會(huì)影響化學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是( )
A. 稀釋濃硫酸 B. 用氯化鈉固體配制溶液
C. 蒸發(fā)氯化鈉溶液 D. 用PH試紙測(cè)定溶液酸堿度
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com