【題目】取8.0 g鋁土礦(主要成分是Al2O3),溶于128.4g稀鹽酸中,鹽酸恰好完全反
應(yīng)。經(jīng)過濾、干燥后,得到濾渣2.9 g。(假定鋁土礦樣品中其所含雜質(zhì)不溶于鹽酸)。
(1)求鋁土礦的純度 %。
(2)求所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)
【答案】 (1)63.75 (2)10%
【解析】
試題分析:(1)因?yàn)殇X土礦樣品中其所含雜質(zhì)不溶于鹽酸,故8.0 g鋁土礦中Al2O3的質(zhì)量為:
8.0 g-2.9 g=5.1 g ,鋁土礦的純度為:×100%=63.75%
(2)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為:5.1 g,+ 128.4g=133.5 g ,設(shè)所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,
Al2O3+6HCl=2AlCl3 + 3H2O
102 267
5.1 g, 133.5 g×x
= 解得x=10%
答:(1)鋁土礦的純度為63.75%
(2)所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】《奔跑吧兄弟》是一檔熱播的娛樂節(jié)目,其中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。
(1)節(jié)目最刺激的游戲是“撕名牌”!懊啤笔琴N在隊(duì)員衣服后面,標(biāo)有自己姓名的標(biāo)牌,制作材料有棉布、塑料等。塑料屬于 (填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”)。
(2)其中有一期節(jié)目,隊(duì)員用水槍將酚酞溶液噴射到對方的“名牌”上,立即變紅色。事先浸泡“名牌”的溶液可能是 。
A.白酒 B.檸檬酸 C.食鹽溶液 D.純堿溶液
(3)如圖為某抗酸藥的實(shí)物圖,回答下列問題:
①圖中鋁箔常溫下有優(yōu)良抗腐蝕性,用化學(xué)方程式表示其原因: 。
②藥片中的氫氧化鋁在治療胃酸過多時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(4)老火靚湯強(qiáng)身健體,豬骨湯是其中之一。
煲制豬骨湯的主要原料:豬骨、玉米、胡蘿卜、小青菜等,
其中富含糖類的物質(zhì)是 ,老年人常喝豬骨湯可以預(yù)防 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸鋅片在醫(yī)藥方面可用于治療食欲不振、發(fā)育不良等癥狀,實(shí)驗(yàn)室可用鋅和稀硫酸反應(yīng)制得.學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)取一塊表面嚴(yán)重氧化的鋅片7.3g(不含其它雜質(zhì)),剪碎,向其中慢慢滴加9.8%的稀硫酸,至恰好完全反應(yīng)時(shí),用去稀硫酸100g,并繪出如圖所示的圖象.
(1)小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,配制200g 9.8%的稀硫酸.
①用98%的濃硫酸配制200g 9.8%的稀硫酸,需加水 g.
②將配制好的稀硫酸轉(zhuǎn)移到試劑瓶中,貼上標(biāo)簽,標(biāo)簽上必須注明的是 (填序號(hào)).
A.200g B.9.8% C.稀硫酸
③下列操作中的 (填序號(hào)),可能會(huì)導(dǎo)致配制的溶液的溶質(zhì)的
質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于9.8%.
A.量取濃硫酸后,置于空氣中時(shí)間過長
B.量水時(shí),俯視量筒刻度
C.配制前將燒杯用水沖洗干凈,沒有擦干
(2)生成0.1g氫氣消耗的稀硫酸的質(zhì)量是多少?(請寫出完整的計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,正確的是( )
A.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
B.構(gòu)成物質(zhì)的微粒只有分子和原子
C.氣體易被壓縮,說明構(gòu)成氣體的分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D.物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)的是( )
A.將容易吸水的物質(zhì)放在已知質(zhì)量的燒杯里用托盤天平稱
B.將試管夾從試管底部往上套,夾在試管的中上部
C.振蕩試管時(shí),用手緊握試管,拇指堵住試管口,上下晃動(dòng)
D.滴加液體時(shí),滴瓶滴管的尖端不能觸及已加過其它試劑的試管內(nèi)壁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關(guān)問題:
藥品:①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳
裝置:
(1)裝置中儀器a的名稱為 。
(2)若小明選擇裝置A和C來制取氧氣,則他選擇的藥品應(yīng)為 (填序號(hào));
若用裝置D收集氧氣,則驗(yàn)滿的操作方法為將帶火星的木條伸到 ,觀察木條是否復(fù)燃。
(3)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應(yīng)從 口進(jìn)(填“b”或“c”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。
①從宏觀角度看,圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有 。
從微觀角度看,圖1中三種物質(zhì)都是由 構(gòu)成的。
②試寫出圖1中實(shí)現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式 。
(2)圖2表示某反應(yīng)的微觀示意圖。試寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)圖3表示氯和溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,由圖可知,氯和溴具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是 ,寫出溴單質(zhì)(Br2)與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于用微粒知識(shí)解釋的說法,正確的是( )
A.敲擊玻璃,玻璃變成碎片——分子化分
B.Na和Na+ 都屬于鈉元素 ——兩種微粒的電子數(shù)相同
C.18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子——分子的質(zhì)量很小
D.沙塵暴起,塵土滿天——說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
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