在托盤(pán)天平兩邊各放一只燒杯并注入相同的足量稀鹽酸，調(diào)節(jié)至平衡，然后向左、右兩邊燒杯中分別投入等質(zhì)量的鎂和鋁，則天平指針的偏轉(zhuǎn)情況是（ ）
A．先偏向左，最后偏向右
B．先偏向右，最后平衡
C．先偏向右，最后偏向左
D．先偏向左，最后平衡
【答案】分析：根據(jù)信息：足量稀鹽酸，投入等質(zhì)量的鎂和鋁可分析出關(guān)鍵在于產(chǎn)生氫氣的多少，來(lái)判斷天平偏轉(zhuǎn)情況．
解答：解：由于投入等質(zhì)量的鎂和鋁，所以關(guān)鍵看誰(shuí)產(chǎn)生氫氣多，哪一邊就輕，由于鎂比鋁活潑，所以開(kāi)始鎂反應(yīng)的速度快，產(chǎn)生的氫氣多，所以開(kāi)始偏向鋁，最后由于鋁產(chǎn)生的氫氣比鎂多，所以最后偏向于鎂．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)回答本題知道了天平的偏向取決于產(chǎn)生氫氣的多少，還需要結(jié)合反應(yīng)速度的快慢來(lái)考慮．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在托盤(pán)天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中各注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)最分?jǐn)?shù)的稀硫酸，然后按右圖所示分別投入相同質(zhì)量的鋅粒和鎂帶，反應(yīng)停止后天平可能（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在托盤(pán)天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡．在兩燒杯中分別注入等質(zhì)量等濃度且足量的稀硫酸，在左燒杯中投入少量的鋅粒，在右燒杯中投入相同質(zhì)量的鎂條，鋅粒和鎂條完全溶解后，天平的指針（　　）
A、偏左B、偏右C、指向中間D、無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在托盤(pán)天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中各注入相同質(zhì)量相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，然后按下圖所示分別投入相同質(zhì)量的鋅和鎂帶，待反應(yīng)停止后，天平指針的可能指向是（　�。�
①分度盤(pán)的左邊 ②分度盤(pán)的中間 ③分度盤(pán)的右邊．
A、僅①B、僅②C、①②D、②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在托盤(pán)天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，在兩只燒杯里分別加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，將天平調(diào)節(jié)至平衡；然后向左右兩燒杯中分別加入一定質(zhì)量的下列各組物質(zhì)，充分反應(yīng)后，天平發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在托盤(pán)天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡．在兩只燒杯里注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸，然后分別向左右兩端燒杯中加入質(zhì)量相等的Fe和金屬A．有氣體產(chǎn)生時(shí)，天平指針慢慢向左偏轉(zhuǎn)（如圖1）：指針偏轉(zhuǎn)到一定角度后，又慢慢向右偏轉(zhuǎn)；反應(yīng)結(jié)束后，天平指針指向右端（如圖2）．則天平右端加入金屬A可能是（　�。�

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