【題目】回答下列問題
(1)用數(shù)字和式子表示:①2個氧原子_____,②2個氮分子_____.
(2)在元素周期表中,氯元素的信息如圖所示,由圖可知:x=_____,在化學(xué)反應(yīng)中氯原子容易得到電子而變成_____(填化學(xué)符號).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】t1℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。
(1)燒杯②中的上層清液是否達(dá)到飽和狀態(tài)?_____(填“是”“否”或“無法判斷”);
(2)燒杯①中溶解的溶質(zhì)是_____(寫化學(xué)式);
(3)將t1℃時50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水_____ g;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室中有下列儀器:
(1)填寫標(biāo)號儀器名稱:③_______。
(2)欲在實驗室制取H2,應(yīng)選擇發(fā)生裝置儀器的組合為________(選擇一套,填序號);實驗室制取H2的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________,當(dāng)用裝置⑩收集H2時,氣體應(yīng)從___________(填“a”或“b”)端進(jìn)入。
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,還需要補(bǔ)充的實驗儀器為_________,化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中組線“﹣”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),箭頭“→”表示這種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),表格中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)不符合對應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系的組是( )
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A組 | Ca(OH)2 | HCl | CO2 | NaOH |
B組 | O2 | C | CO | CuO |
C組 | HCl | Fe | CuO | CuCl2 |
D組 | HCl | Na2CO3 | AgNO3 | CaCl2 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】養(yǎng)成“規(guī)范操作、周密觀察”的良好習(xí)慣,是完成化學(xué)實驗的關(guān)鍵。
(1)如圖是實驗室配制50g10%的氯化鈉溶液的操作示意圖,正確操作順序為_____(填字母序號):
(2)取9g上述溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需加水_____。
(3)某同學(xué)在配制過程中,量取水時俯視讀數(shù),所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_____(偏大或偏。。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A~I為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。已知A為金屬氧化物,C為大理石的主要成分,D為藍(lán)色沉淀,E、H為單質(zhì),F為淺綠色溶液,G、I均為各含有一種溶質(zhì)的溶液。“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系(部分生成物未標(biāo)出),如圖所示。請回答下列問題:
(1)物質(zhì)D的化學(xué)式:_____。
(2)寫出A與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(3)寫出G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;反應(yīng)類型屬于_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖一是非金屬元素形成微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。該非金屬單質(zhì)可以用多種方法制得,下圖二為其中一種制法的反應(yīng)的微觀示意圖。
請根據(jù)以上信息回答問題:
(1)該非金屬元素的原子最外層電子數(shù)=_____;圖一所示的微粒的符號為_____.
(2)寫出與圖二相符的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
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