聚乙烯、聚氯乙烯、有機(jī)玻璃都是常見的塑料．塑料屬于


  1. A.
    金屬材料
  2. B.
    合成材料
  3. C.
    復(fù)合材料
  4. D.
    無機(jī)非金屬材料
B
分析：A、根據(jù)金屬材料的分類判斷．
B、根據(jù)合成材料的定義判斷．
C、根據(jù)復(fù)合材料的定義判斷．
D、根據(jù)無機(jī)非金屬材料的含義和分類判斷．
解答：A、金屬材料包括純金屬和合金，塑料不屬于金屬或合金，所以錯(cuò)誤．
B、合成材料是指由人工合成的有機(jī)高分子材料制得的材料，主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠，所以正確．
C、復(fù)合材料是指由兩種或兩種以上材料制成的材料，塑料只是合成材料，所以錯(cuò)誤．
D、無機(jī)非金屬材料主要包括玻璃、水泥、陶瓷等，塑料不是，所以錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評：材料問題與能源、信息、環(huán)境等問題并稱世界四大首要問題，特別是關(guān)于材料的分類、應(yīng)用及對環(huán)境的影響，還有新材料的開發(fā)、特點(diǎn)、發(fā)展前景等，都是化學(xué)考查的熱點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）自2008年6月1日起，我國禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購物袋，并實(shí)行塑料購物袋有償使用制度．這樣做的主要目的是
 
．新規(guī)定實(shí)行后預(yù)計(jì)塑料袋的使用量將減少2/3，但是其危害作用并沒有根本解決，為盡量減少其危害，請你提出兩條合理化建議
 
、
 
．
（2）日常生活中使用的塑料袋有兩種，一種是用聚乙烯（（CH2CH2）n）制成的，可用于盛裝食品；另一種是用聚氯乙烯[（CH2CHCl）n]制成的．聚氯乙稀燃燒的化學(xué)方程式是：（CH2CHCl）n+
5n
2
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2nCO2+nH2O+nHCl
①通過點(diǎn)燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯．假如塑料點(diǎn)燃時(shí)有強(qiáng)烈的刺激性氣味，這種塑料可能是由
 
制成的．
②某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證塑料燃燒的產(chǎn)物．
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若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的現(xiàn)象是
 
，C、D兩瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

塑料袋的廣泛使用，給我們的日常生活中帶來了便利．常用的塑料袋有兩種，一種是用聚乙烯[（C2H4）n]制成的，另一種是用聚氯乙烯[（C2H3Cl）n]制成的．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集了一種日常生活中常用的塑料袋，對其組成進(jìn)行了如下探究：
Ⅰ鑒別和分析
①取樣，用坩堝鉗夾持在酒精燈上燃燒，火焰呈黃色，且無刺鼻氣味；由此可以初步確定該塑料袋是可能是由
 
制成的（填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”）．
②由于空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，因此用燃燒法確定塑料袋組成時(shí)，由于可能會(huì)生成既會(huì)產(chǎn)生污染，又會(huì)增加實(shí)驗(yàn)難度和實(shí)驗(yàn)誤差的有毒氣體
 
，故必須使用純氧．
Ⅱ設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)
同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
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①連接好裝置，檢查氣密性；②稱取7.0g塑料樣品，放入裝置C中．稱量D、E的質(zhì)量；
③通入氧氣一段時(shí)間后，加熱塑料樣品，使其燃燒；④塑料樣品燃燒結(jié)束后，停止加熱；
⑤繼續(xù)通氧氣至玻璃管冷卻后，停止通氧氣；⑥再次稱量D、E的質(zhì)量．
（3）思考與結(jié)論
①儀器F的作用是
 
；
②實(shí)驗(yàn)前將所用的塑料樣品剪成碎屑的目的是
 
；
③將上述實(shí)驗(yàn)操作中的④、⑤顛倒可能導(dǎo)致的不良后果是
 
；
④若裝置中沒有連接儀器B，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果
 
（填“偏小”、“偏大”、“無影響”中之一）．
⑤實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)D、E裝置分別增重9.0g、22.0g，則該塑料中碳、氫元素質(zhì)量比為
 
．
⑥塑料由于難以降解，造成白色污染．請說出生活中減少白色污染的一點(diǎn)措施：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

12、要區(qū)分羊毛與化纖制品，可將其點(diǎn)燃，若有
焦羽毛味
，證明是羊毛制品；要區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯塑料薄膜，可將其點(diǎn)燃，若有刺激性氣味，證明是
聚氯乙烯
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

15、包裝食品的保鮮膜其成分為聚乙烯（簡稱PE），由于其在生產(chǎn)過程中不添加任何增塑劑，被公認(rèn)為是最安全的．但是有些超市所售保鮮膜是聚氯乙烯（簡稱PVC），PVC保鮮膜中有害物質(zhì)對人體危害較大，隨食物進(jìn)入人體后，對人體有致癌作用．
（1）聚乙烯和聚氯乙烯屬于
C
．
A．無機(jī)非金屬材料   B．金屬材料    C．合成材料    D．復(fù)合材料
（2）怎樣區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯，請說出你的方法
燃燒有刺激性氣味氣體生成的是聚氯乙烯塑料．
．
（3）某班同學(xué)進(jìn)行“使用塑料的利與弊”的辯論中，甲方認(rèn)為“利大于弊”，理由是：大部分塑料的抗腐蝕能力強(qiáng)，不與酸或堿反應(yīng)等；乙方認(rèn)為“弊大于利”，理由是：回收利用廢舊塑料時(shí)，分類十分困難，而且經(jīng)濟(jì)上不合算等，你愿意加入
甲
方（填“甲”或“乙”），并說出你的一條辯論理由
價(jià)格低廉、透光、防水等
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解決下列問題：
（1）生活中燃?xì)鉄崴饕蟀惭b在通風(fēng)良好的地方，體現(xiàn)了使燃料充分燃燒的條件之一是
與氧氣充分接觸
與氧氣充分接觸
；
（2）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法．這些方法都能防銹的共同原理是
防止鋼鐵與氧氣、水接觸
防止鋼鐵與氧氣、水接觸
；
（3）某飯店供應(yīng)的菜肴之一有北京烤鴨，食用時(shí)配大蔥、甜面醬、黃瓜和薄餅．其中所含的營養(yǎng)素有
蛋白質(zhì)、糖類
蛋白質(zhì)、糖類
（寫出兩種即可）．包裝食品應(yīng)選用的塑料是
聚乙烯
聚乙烯
（填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”）．

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