【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題。

(1)在t1℃時，將20gA物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，得到溶液的質(zhì)量為_____。

(2)將t3℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，所得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是______。

(3)若A中混有少量B時，最好采用______方法提純A。

【答案】60g B>A>C 降溫結(jié)晶

【解析】

（1）在t1℃時，A物質(zhì)的溶解度是20g，所以將20gA物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解，得到溶液的質(zhì)量為60g；

（2）t2℃時，B物質(zhì)的溶解度最大，A、C物質(zhì)的溶解度相等，降低溫度，A、B物質(zhì)的溶解度減小，C物質(zhì)的溶解度增大，應(yīng)該按照t3℃時的溶解度計算，所以將t3℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，此時三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是：B＞A＞C；

（3）A物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以若A中混有少量B時，最好采用降溫結(jié)晶方法提純A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組將包有過氧化鈉（Na2O2）固體的脫脂棉放入圖1所示的裝置中，點燃蠟燭，迅速蓋好塞有膠頭滴管的蓋板。將膠頭滴管中的鹽酸滴入燒杯中與大理石反應(yīng)，觀察到蠟燭熄滅，過一會兒脫脂棉燃燒起來。

（1）實驗過程中導(dǎo)致蠟燭熄滅的氣體是________。生成該氣體的化學反應(yīng)方程式是_____________。

為探究脫脂棉燃燒的原因，實驗小組同學進行圖2所示的實驗。

（2）連接好裝置后，在加藥品前，應(yīng)先進行的操作是________。反應(yīng)一段時間后，夾緊止水夾，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察到木條復(fù)燃，證明有氣體________（填化學式）生成。

（3）查閱資料：常溫下，Na2O2與CO2發(fā)生反應(yīng)時，除生成上述氣體外，還生成另一種物質(zhì)Na2CO3，該反應(yīng)的化學方程式是_________，產(chǎn)生的氣體以及該反應(yīng)________（填“吸熱”或“放熱”）是圖1實驗中脫脂棉燃燒的原因。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬是一類重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開它。

I.港珠澳大橋、國產(chǎn)航空母艦山東艦使用的金屬材料是(填序號)________________(①純鐵,②鐵的合金);港珠澳大橋的鋼管樁在惡劣的條件下長期服役，為了保證鋼管樁的壽命,應(yīng)該采取_________________措施。

II.下圖是實驗室研究鐵冶煉的化學原理。請回答有關(guān)問題:

（1）有如下實驗操作:

①通CO排盡裝置中的空氣并開始尾氣處理，②加熱，③檢查裝置的氣密性，④停止加熱，繼續(xù)通CO冷卻至室溫正確的操作順序是(填序號)__________________。

（2）實驗過程裝置A、B部分觀察到的現(xiàn)象是__________________。

（3）若將B裝置改成C(虛線方框內(nèi)裝置)，則C還起到的作用是_________________。

（4）寫出上述實驗過程發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:_______________。

Ⅲ.高爐是工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備。把鐵礦石(龍巖馬坑鐵礦石的主要成分是四氧化三鐵)跟焦炭、石灰石一起加入高爐，從下方通入熱空氣，焦炭燃燒，生成的二氧化碳與焦炭在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳氣體，一氧化碳跟四氧化三鐵在高溫 下反應(yīng)生成鐵。根據(jù)上述材料寫出高爐煉鐵過程中發(fā)生反應(yīng)的主要化學方程式:_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列實驗儀器和實驗操作的有關(guān)問題。

（1）圖A中試管夾的作用是_____。

（2）指出圖B中的錯誤操作是_____。

（3）圖C、D是某同學配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液時,在稱量和量取兩個操作步驟中出現(xiàn)的情況。

①如圖C所示:在稱量氯化鈉的操作過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏右,則繼續(xù)進行的操作是_____至天平平衡。

②如圖D所示，量取水時,仰視讀數(shù),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會_____（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

③該溶液配制過程中需要用到_____（填“10mL”或“50mL”或“100mL”）規(guī)格的量筒,把配制好的上述溶液裝人_____（填“廣口瓶”或“細口瓶”）中,蓋好瓶塞并貼上標簽_____（請?zhí)顚懴聢D的標簽）。

④配制溶液時,某小組出現(xiàn)了下列問題，不可能引起誤差的有_____（填序號）。

a.氯化鈉不純b.稱量時砝碼忘墊質(zhì)量相同的紙片c.量取水時,讀數(shù)不正確d.裝瓶時，有少量溶液灑出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高級轎車常配置一種汽車安全氣囊,其內(nèi)部貯有硝酸銨(NH4NO3)，當汽車受到猛烈撞擊時，安全氣囊會在瞬間彈出，防止駕駛員受傷。撞車時，約在0.01 s內(nèi)引發(fā)安全氣囊內(nèi)下列反應(yīng)：NH4NO3 ＝N2O↑+2H2O。

（1）此反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物中的氮元素化合價從左到右依次為 ___________。

（2）若有40g硝酸銨完全反應(yīng)，產(chǎn)生N2O的質(zhì)量是多少_________？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖進行實驗（夾持儀器略去）。實驗步驟如下：①通入N2一段時間后，點燃酒精燈，a、b中均無明顯現(xiàn)象；②改通O2片刻，加熱一段時間后，熄滅酒精燈，a中紅磷不燃燒，b中紅磷燃燒。

下列說法錯誤的是（　　）

A.該實驗可以證明氮氣不能支持紅磷的燃燒

B.實驗過程①要先通入N2，是為了排除裝置中的空氣

C.實驗過程②的現(xiàn)象證明可燃物燃燒只需要足夠的氧氣

D.對比①②實驗現(xiàn)象可知：可燃物燃燒需要足夠的氧氣和達到一定的溫度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有氯化鎂和氯化鈉的固體混合物樣品，小明同學想測定樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)，先稱取該混合物樣品20g，完全溶于水中，然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液200g平均分四次加入其中，充分振蕩，實驗所得數(shù)據(jù)見下表。

請你分析并進行有關(guān)計算：（提示：氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉）

次數(shù)

1

2

3

4

加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

50

50

50

50

生成沉淀的質(zhì)量/g

2.9

x

8.7

8.7

（1）第_____次氯化鎂和氫氧化鈉剛好完全反應(yīng)。

（2）原固體混合物樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____（要求有完整的計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組根據(jù)下列裝置進行試驗，請你參與并回答；

(1)若用A裝置制取氧氣，則①中放入棉花的目的是_____：若用E裝置收集氣體，觀察到____時才能收集.

(2)若實驗室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置____(填序號，下同)和收集裝置____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置可選擇_____（填字母），反應(yīng)的化學方程式是_____�？捎�E裝置收集氧氣的原因_____。

（3）實驗室通常用裝置B與_____（填字母）相連制取二氧化碳，該反應(yīng)化學方程式_____，用圖G所示裝置制二氧化碳，有“隨開隨用、隨關(guān)隨停”的效果。在反應(yīng)的過程中，停止反應(yīng)的操作是_____。

（4）在標準狀態(tài)下甲烷是一種無色無味氣體，極難溶于水。實驗室制取甲烷常用的方法為無水醋酸鈉（ CH3COONa）與堿石灰共熱法，其反應(yīng)原理為，其發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____（填字母），收集裝置可選擇_____或_____（填字母），收集滿氣體的集氣瓶應(yīng)_____（填“正放”或“倒放”）桌面。

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