【題目】某同學誤將少量KMnO4當成MnO2加入到KClO3中進行加熱制取氧氣,部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所示,下列關(guān)于該過程的說法正確的是
A.t1時刻,KClO3開始分解B.t2時刻,O2開始產(chǎn)生
C.曲線c代表KClD.曲線d代表MnO2
【答案】C
【解析】
高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,二氧化錳對氯酸鉀的分解起催化作用,a、b物質(zhì)的質(zhì)量少,b物質(zhì)先減少,所以b是高錳酸鉀,a是氯酸鉀,在t1時刻高錳酸鉀開始分解,有氧氣生成,隨著高錳酸鉀的分解,二氧化錳的質(zhì)量也在不斷的增加。
A、t1時刻高錳酸鉀開始分解,故選項錯誤;
B、在t1時刻高錳酸鉀開始分解,有氧氣生成,故選項錯誤;
C、曲線c是在t2時刻質(zhì)量才開始增加的,氯酸鉀在二氧化錳催化下分解成氯化鉀和氧氣,所以曲線c代表氯化鉀的質(zhì)量變化,故選項正確;
D、曲線d從t1時刻開始,t4時刻質(zhì)量不在增加,在t1時刻高錳酸鉀開始分解,有氧氣生成,隨著高錳酸鉀的分解,二氧化錳的質(zhì)量也在不斷的增加,但是t3時刻高錳酸鉀分解完,如果曲線d代表MnO2,那么在t3時刻質(zhì)量應該不會再增加,曲線d是在t4時刻質(zhì)量不在增加的,所以曲線d代表氧氣,故選項錯誤;
故選:C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】〔1〕原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為.當a=_____時該粒子是原子、當a=8時,該粒子符號為_____;
〔2〕請用化學用語表示:空氣中含量最多的氣體_____、氧化鋁中鋁的化合價為+3價_____;
〔3〕硫原子容易得到_____個電子形成相對穩(wěn)定的離子、該離子與Na+形成化合物的化學式為_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學配制50g 6%氫氧化鈉溶液,整個操作過程如圖1所示,回答下列問題:
(1)圖①中盛放氫氧化鈉固體的儀器名稱是_____,需稱取氫氧化鈉_____g,配制時應選用_____mL(選填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒量取蒸餾水。
(2)經(jīng)檢測,該同學配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,可能的原因是_____(填序號)。
A 氫氧化鈉固體不純
B 用生銹砝碼稱量
C 裝瓶時有少量溶液灑出
D 溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠
(3)欲測定此NaOH溶液的pH,若先將pH試紙用蒸餾水潤濕,再進行測定,則所測溶液的pH_____(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。
(4)室溫下,將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度隨加入鹽酸質(zhì)量而變化的曲線如圖2所示。
①B處溶液的溶質(zhì)是_____(填化學式)
②在C點溶液中加入碳酸鈣,反應的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類的生存與發(fā)展離不開化學
(1)銅作導線,利用了銅的延展性和________性;
(2)我國是最早采用濕法冶煉銅的國家。文獻記載“膽銅法”:用鐵與“膽水"(含CuSO4)反應獲得銅,反應的方程式為_________;
(3)火力發(fā)電廠用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫,方程式為2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2;若2000g廢氣中含有3.2g二氧化硫,吸收這些二氧化硫需要碳酸鈣的質(zhì)量是_______g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。
(1)寫出儀器名稱: I_____;II_____;
(2)實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應選用裝置_____(填編號)。
(3)若用E裝置進行排空氣法收集氧氣,氣體應從_____(填“a” 或“b”)端通入,檢驗氧氣收集滿的方法是_____。
(4)苯甲醇(分子式為C7H8O)在醫(yī)療上曾作溶劑來溶解青霉素鉀鹽以減輕注射時的疼痛,但是不斷有實驗數(shù)據(jù)顯示,苯甲醇與臂肌攣縮存在相關(guān)性,會導致患“青蛙腿”。因此,苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶劑的方法已逐漸被淘汰。請回答:
①一個苯甲醇分子由_____個原子構(gòu)成。
②苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_____(填最簡整數(shù)比)。
③苯甲醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為多少_____(結(jié)果保留到0.1%)?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】25g大理石和100g稀鹽酸溶液恰好完全反應(雜質(zhì)不與酸反應),反應結(jié)束后,稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為116.2 g,求:
(1)反應中生成CO2的質(zhì)量_____;
(2)該大理石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】ABCD為四種不同的物質(zhì),其中A .B為無色液體,C能使帶火星木條復燃,D能使澄清石灰水變渾濁。物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示圖中“→”表示某種物質(zhì)通過一步反應轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì). 條件或其他物質(zhì)已省略).回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的名稱是___________________,D物質(zhì)的化學式為____________________。
(2)寫出B→ C反應的文字表達式___________________,基本反應類型為___________________。
(3)木炭在C中燃燒時.觀察到的現(xiàn)象是___________________。
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【題目】為監(jiān)測某廠排放污水中的銀離子的含量,需配制50克質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,如圖是某同學配制溶液的操作過程.
(1)寫出標號①﹣④各儀器的名稱:① ② ③ ④
(2)A操作中的錯誤 .
(3)B操作中應稱量氯化鈉的質(zhì)量是 克,稱量時若指針偏左,應進行的操作是 .
(4)D操作中儀器③的規(guī)格應為 (填“10”“50”或“500”)毫升.
(5)E操作的作用 .
(6)下列錯誤操作中,可能導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是 (填序號)
①B操作中砝碼和氯化鈉放錯托盤
②D操作中有少量水濺出
③D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù)
④F操作中溶液灑落.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將2. 8g含有一種雜質(zhì)的鐵粉與足量的稀鹽酸反應,生成0.11g氫氣,則該鐵粉中混入的雜質(zhì)是__________________________;(填“銅”或“鋁”)。把這種鐵粉放入硝酸銀溶液中,充分反應后過濾。將濾渣洗凈,滴入稀硫酸。若無氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是___________________________;(填化學式,下同) ;若有氣泡產(chǎn)生,則濾渣的成分中一定含有___________________________。
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