【題目】下列有關(guān)天然氣的主要成分甲烷(化學式為CH4)的說法正確的是 ( )

A. 甲烷是由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成的

B. 甲烷分子是由1個碳元素和4個氫元素組成的

C. 甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的

D. 甲烷是氧化物

【答案】C

【解析】甲烷(化學式為CH4)，A.一個甲烷分子是由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成的，故A錯誤；B.甲烷是由碳元素和氫元素組成的，故B錯誤；C. 甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的，故C正確；D.甲烷是有機化合物，不是氧化物，沒有氧元素，故D錯誤。

點睛∶化學式的含義①表示一種物質(zhì)②表示組成該物質(zhì)的元素種類③表示組成該物質(zhì)分子的原子。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗考試前夕，小東同學在實驗操作練習中，發(fā)現(xiàn)用完全相同的兩份稀鹽酸和相同質(zhì)量的大塊大理石、小塊大理石分別反應(yīng)，大塊的反應(yīng)速率要慢，原因是什么？　_________　．

小東又發(fā)現(xiàn)盛放氫氧化鈉的試劑瓶口有白色粉末．為了確定白色粉末的成分，他進行了如下的探究：

（1）小毛猜測白色粉末中含有碳酸鈉，請指出他的理由：　_________　（用化學方程式表示）．

（2）為了確定自己的猜測，小東設(shè)計了如下的方案：取少量白色粉末于試管中，加水溶解配成溶液，再用　_________　檢驗，看到溶液中有　_________　產(chǎn)生，從而使自己的猜想得到了證實．

（3）玻璃中的SiO2可以和氫氧化鈉發(fā)生類似的CO2的反應(yīng)，則SiO2與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽的化學式為　_________　．

（4）為了進一步確定白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，小東取了2g白色粉末，加入足量的水充分溶解，再滴加澄清石灰水，充分反應(yīng)后，過濾，得到了白色沉淀1g．

①在過濾時，需用到玻璃棒，它的作用是　_________　；

②請你幫小東計算：白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖是實驗室制取氣體的常用儀器。請根據(jù)要求填空：

（1）圖中儀器名稱是②____________，

（2）小寶同學用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，應(yīng)選擇上圖中的儀器____________(填序號，以下同)，

（3）小茹同學用鋅和稀硫酸制取H2，同時生成硫酸鋅，則應(yīng)選擇上圖中____________裝置.

（4）小佳同學查閱資料得到制取硫化氫氣體的如下信息，請回答下列問題：

氣體

實驗藥品

反應(yīng)條件

氣體物理性質(zhì)

H2S

硫化亞鐵固體與稀硫酸

不需加熱

無色，密度比空氣大，可溶于水

制取硫化氫____________(填“可以”或“不可以”)采用裝置①，理由是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小王同學在廚房中發(fā)現(xiàn)一袋白色粉末狀的食用物，包裝袋上表示的化學成分字跡不清，于是他帶到實驗室探究其成分。（填空沒空1分，計算4分，計10分）

【猜想與假設(shè)】猜想1．可能是淀粉 猜想2．可能是純堿

猜想3．可能是食鹽 猜想4．可能是 (俗稱小蘇打)

【查閱資料】小蘇打溶液顯堿性，與氯化鋇溶液不反應(yīng)

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取樣，溶于適量的水

形成無色溶液

猜想 不成立

（2）取少量品嘗

有苦澀味

不是

（3）向（1）的溶液中滴加酚酞試液

溶液變紅

是純堿

小華認為，實驗（3）結(jié)論不準確，原因是 。小華進一步進行了如下實驗：取28g 所配溶液與50．2g氯化鋇溶液混合，兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。立即出現(xiàn) ，由此他知道了該白色粉末是何物。過濾，所得濾液質(zhì)量為58．5ｇ，試計算：

（4）反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為 克．

（5）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線a與c的溶解度曲線相交于P點。

（1）P點的含義是 。

（2）t2℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎? （填寫“能”或“不能”）。

（3） t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是 （填寫物質(zhì)序號）。

（4）將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是 （填寫選項序號）。

A、c＞a＝b B、a＝b＞c C、a＞b＞c D、b＞a＞c

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 （3分）人體缺乏維生素C（簡寫“Vc”）會患壞血病。下圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分，請回答：

（1）“Vc”屬于________________化合物（填“無機”或“有機”）；

（2）“Vc”中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是________________；

（3）若正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg：

①當這些“Vc”完全來自右圖的“維生素C”時，則每次服用“維

生素C”至少_______片；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）小強同學選擇下列裝置進行了如下實驗，請根據(jù)操作填空：

（1）寫出圖中序號對應(yīng)的儀器名稱：① ，② ；

（2）用高錳酸鉀固體制取干燥的O2，所選用的裝置連接順序是 ；

反應(yīng)的化學方程式

（3）小強同學選用固、液兩種藥品，利用裝置B也可以制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為

（4）小強同學還用B和C制取了另一種常見的氣體，你認為制取的氣體是 ，

反應(yīng)的化學方程式

（5）檢查B裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用橡皮管連接好導(dǎo)氣管，然后夾子夾住橡皮管，再向①中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到___ ，說明氣密性良好。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）在學習鹽的性質(zhì)時，某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M（如圖）進行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液。該組同學對該實驗進行了下列研究。

（1）溶液M的可能組成：

猜想①：是　 　，

猜想②：是CaCl2（查資料知CaCl2水溶液呈中性）。

為了確定其組成，同學們設(shè)計了如下方案并進行實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量M溶液于試管中，向其中滴加酚酞

猜想①正確

（2）若猜想①正確，則上述過濾后得到的澄清濾液中可能含有的溶質(zhì)：

猜想一：NaOH和Na2CO3；

猜想二： ；

猜想三：NaOH。設(shè)計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入　 　溶液

“猜想一”成立

“猜想二”成立

“猜想三”成立

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是

A．t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為A<B<C

B．將t3℃時，A、B、C的飽和溶液降溫到t2℃所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為B>A=C

C．當A中混有少量B時，可以用降溫結(jié)晶的方法提純A

D．若要將組成在N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的A溶液，

可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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