【題目】用適當?shù)幕瘜W用語（化學符號）填空：

（1）氮元素_________________；

（2）兩個氧原子_________________；

（3）1個二氧化硫分子_________________；

（4）兩個硫酸根離子_________________；

（5）標出五氧化二氮中氮元素的化合價_________________。

【答案】N 2O SO2 2SO42-

【解析】

（1）氮元素的元素符號為N，故填：N；

（2）兩個氧原子是在氧元素符號的前面加上系數(shù)2，故填：2O；

（3）1個二氧化硫分子直接用二氧化硫的化學式表示，即SO2，故填：SO2；

（4）兩個硫酸根離子的表示方法是在硫酸根離子符號的前面加上系數(shù)2，即2SO42-，故填：2SO42-；

（5）標出五氧化二氮中氮元素的化合價的方法是在五氧化二氮的化學式中氮元素的正上方標上氮元素在此氧化物中的化合價+5價,故填：。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗：

（1）鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾，若彈簧夾未夾緊，則進入集氣瓶中的水會偏_______。

（2）若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____％。現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。

【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎么減少的呢?

【推測一】氮氣與鎂條反應(yīng)而減少；

【推測二】________________

【查閱資料】

鎂條在氮氣中燃燒，生成氮化鎂（Mg3N2）固體，反應(yīng)的方程式為：____________________，鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成一種單質(zhì)和一種金屬氧化物，反應(yīng)的化學方程式為________________。

（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認識____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某市售天然礦泉水標簽的部分內(nèi)容如圖所示，請用正確的化學用語填空。

（1）該礦泉水中的非金屬元素的符號：__________；

（2）鈉離子：__________；

（3）水中氧元素的化合價為-2價：__________；

（4）鎂離子和硫酸根離子形成化合物的化學式：__________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗所選試劑和操作方法均正確的是（　　）

選項

實驗?zāi)康?/span>

所選試劑及操作

A

除去中的氣體

先通過溶液，再通過濃硫酸

B

除去溶液中少量

加入適量的溶液過濾

C

鑒別、和固體

分別加入適量水觀察現(xiàn)象

D

除去鐵粉中少量的硫酸銅粉末

加入足量的水溶解、過濾、洗滌干燥

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含有地殼中含量最高的元素，甲、乙是組成元素相同的化合物：它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去），請回答下列問題：

（1）乙的名稱為_______________。

（2）寫出甲→丙的化學方程式__________________________。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】老師為同學們提供了實驗室制取氧氣的如下實驗裝置，結(jié)合所學化學知識回答問題：

（1）寫出有標號儀器的名稱：①_________________，②_________________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________（填序號）。但此裝置還有處錯誤需要改進，此錯誤是__________________。若用E裝置收集O2，導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，應(yīng)在__________________時開始收集氣體，當觀察到__________________證明氣體已經(jīng)收集滿了。若用G收集氧氣，則氣體應(yīng)從__________（填“a”或“b”）通入。

（3）裝置C與D組合可制取氧氣，證明裝置D中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_________________，裝置B和C對比，用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是_______________________。

（4）實驗室要收集一瓶比較純凈的氫氣，應(yīng)選擇的收集裝置是D、E、F中的____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】說明生活中的下列問題

（1）家用燃氣多為天然氣，天然氣___________（填“屬于”或“不屬于”）化石燃料。天然氣主要成分完全燃燒的化學方程式為_____________ 。

（2）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅�！盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎�_________________。

（3）熱脹冷縮現(xiàn)象，說明分子:__________________的性質(zhì)；

（4）堆放雜物的紙箱著火可用水澆滅，原理是___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。

（1）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,人類大規(guī)模開發(fā)利用這三種金屬的先后排序為（用元素符號表示）______________。

（2）如圖是元素周期表的一格,下列說法正確的是（______）

A金原子的核外電子數(shù)為118 B金的相對原子質(zhì)量是197.0

C金元素屬于金屬元素 D金原子的中子數(shù)為 97

（3）近年來，共享單車在國內(nèi)一些城市走紅

①保護共享單車的措施之一是防止其銹蝕，其中鏈條常采用的防銹方法是______________，防銹的原理是________________。

②共享單車有些部件是由鋼鐵制成的。圖2是工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理模擬實驗，玻璃管中的現(xiàn)象是________________，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是____________ ，從環(huán)保角度看，該裝置的不足之處是_________________。

（4）取銅鋅合金粉末20g放入燒杯中，加入足量的稀硫酸，完全反應(yīng)，生成氫氣0.2g。請計算該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學為完成氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗，操作步驟如下：

（1）將硫酸銅晶體加水溶解，操作為DB，其中有錯誤的是______，正確操作是____________；正確操作后振蕩得到藍色溶液，此過程屬于________變化．（填物理或化學）

（2）往藍色溶液中滴入無色氫氧化鈉溶液，得到藍色沉淀，此過程屬于_____變化．（填物理或化學）

（3）將藍色沉淀加熱，應(yīng)選擇CEA，其中有錯誤的操作是_____，改正的操作是_______________，產(chǎn)生的現(xiàn)象是___________，該變化屬于_____（填“物理”或“化學”）變化．

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