【題目】要配制100g 5%的NaCl溶液,除了需要托盤天平和量筒外,還需要用到的一組儀器是

A.燒杯、試管、玻璃棒

B.燒杯、膠頭滴管、玻璃棒

C.燒杯、膠頭滴管、漏斗

D.燒杯、酒精燈、玻璃棒

【答案】B

【解析】A、配制溶液的過程中不需要使用試管,該組儀器不合適,故選項錯誤.

B、托盤天平用于稱取固體氯化鈉、量筒與膠頭滴管用于準確量取水、燒杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解時的攪拌,故選項正確.

C、配制100g5%的NaCl溶液的過程中不需要使用漏斗,該組儀器不合適,故選項錯誤.

D、配制100g5%的NaCl溶液的過程中不需要進行加熱,則不需要使用酒精燈,該組儀器不合適,故選項錯誤.

故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)下面A圖是元素周期表的部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖B、圖C是某兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)原子序數(shù)為13的元素,其符號為:_______.

(2圖B是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在圖中的位置是_________(選、)

(3)圖C是氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖A中與氯元素在同一縱行有氟元素等,氟原子結(jié)構(gòu)與氯原子結(jié)構(gòu)相似。由此推測,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易(選填“得”或“失”)_________電子。氟元素若與形成化合物的化學(xué)式為___________。

(4)試寫出13號元素與8號元素形成化合物的化學(xué)反應(yīng)原理______________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術(shù)利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng),降低污染物排放,反應(yīng)的微觀示意圖如下:

(1)一個A分子是由 個原子構(gòu)成的;B的化學(xué)式為 。

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。

(3)上述反應(yīng)中,一定發(fā)生改變的是 (填字母序號)。

A元素種類 B分子種類 C原子種類

(4)E和B的組成元素相同,E能與水反應(yīng)而B不能,請從微觀角度解釋其化學(xué)性質(zhì)不同的原因:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途主要與其物理性質(zhì)相關(guān)的是

A.氧氣用于氣焊 B.氮氣用作保護氣

C.甲烷用作燃料 D.稀有氣體制成霓虹燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造,下列對發(fā)明和創(chuàng)造的敘述中沒有涉及到化學(xué)變化的是

A.燒制陶瓷 B.打磨石器 C.糧食釀酒 D.使用火藥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為實現(xiàn)“中國夢”,建設(shè)美麗城市。從化學(xué)視角,你認為下列說法錯誤的是

A.擴大公共綠地,打造綠色家園 B.發(fā)展公共交通,提倡低碳生活

C.增加煙囪高度,減少廢氣污染 D.保護自然資源,發(fā)展旅游經(jīng)濟

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明對鐵的銹蝕進行如下探究.室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖.觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進入廣口瓶(凈容積為146mL).當裝置溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)(此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零).記錄的反應(yīng)起始和結(jié)束量筒的讀數(shù)以及所需時間如下表.

序號

樣品

量筒起始讀數(shù)/mL

量筒最終讀數(shù)/mL

所需時間/min

1g鐵粉、0.2g碳和10滴水

100

70

120

1g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

70

70

(1)實驗說明NaCl可以________(填“加減慢)鐵銹蝕的速率.

(2)實驗開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵銹蝕的過程是________(填“放熱”或“吸熱”)過程.

(3)實驗結(jié)束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質(zhì)生成,該物質(zhì)主要成分的化學(xué)式是________.

(4)實驗是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗的樣品組成.

(5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積分數(shù)是________%(保留3位有效數(shù)字).

(6)現(xiàn)僅提供:量筒、大燒杯、玻璃棒、水、濾紙包(內(nèi)含1g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl),請你幫助小明再設(shè)計一個測量空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗方案,在下圖框中畫出實驗裝置示意圖即可(注明濾紙包的位置).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。下圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,其中相同的球代表同種原子。

根據(jù)以上微觀示意圖回答下列問題:

(1)A、B、C、D四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是 (填字母)。

(2)計算48gA中碳元素的質(zhì)量 g。

(3)若有n個A分子參加反應(yīng),則生成物中的碳原子總數(shù)為 個。

(4)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在粗鹽提純實驗中,有下列儀器,其中一定需要的是

①試管 ②燒杯 ③玻璃棒 ④長頸漏斗 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥酒精燈

A①④ B②③④⑤⑥ C②③⑤⑥ D②③⑤

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