【題目】下列過程中涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A. 糧食酸酒 B. 石油分餾 C. 麥磨成面 D. 礦石粉碎

【答案】A

【解析】

A、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化；

B、石油分餾過程中只是將石油種各成分分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

C、麥磨成面過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙烯是制塑料的主要原料，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列關(guān)于乙烯的敘述錯誤的是（ ）

A.乙烯屬于有機高分子化合物
B.乙烯由碳、氫兩種元素組成
C.乙烯分子中碳、氫的原子個數(shù)比為1:2
D.一個乙烯分子是由2個碳原子和4個氫原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)經(jīng)測定只含一種元素，則關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的是（ ）

A. 一定是純凈物 B. 一定是混合物

C. 一定不是化合物 D. 一定是一種單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在使用體溫計測量體溫時，若不慎將體溫計打破，撒落出來的汞產(chǎn)生的汞蒸氣會對人體有危害，此時可以用些硫粉撒在上面，使硫與汞發(fā)生化合反應(yīng)生固體成硫化汞。寫出硫與汞發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的，______中______的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�

A. 硫在空氣里燃燒發(fā)出淡藍色火焰

B. 木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

C. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

D. 蠟燭在氧氣中燃燒冒出大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下物質(zhì)由原子構(gòu)成的是：

A. 蒸餾水 B. 氯化鈉 C. 金剛石 D. 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用鎂條測定空氣中氧氣含量，實驗完畢，冷卻后進入水的體積遠大于總?cè)莘e的1/5，且產(chǎn)生了淡黃色固體。某興趣小組對此現(xiàn)象作如下探究。 【問題】為什么會生成淡黃色固體?為什么測得氧氣的體積分數(shù)會明顯偏大？ 【資料】鎂元素化合物的顏色：

物質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg(NO3)2

MgCO3

Mg(OH)2

顏色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色


（1）【猜想】
小組成員一致認為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂，理由是；
（2）分析資料，小組成員認為淡黃色固體是Mg3N2 ， 是由鎂與空氣中的(填化學(xué)式)反應(yīng)生成的，導(dǎo)致進入水的體積遠大于總?cè)莘e的1/5。
（3）【實驗】小組成員設(shè)計并進行了下列實驗。 ①組裝儀器(如下圖，鐘罩下端無底)。 ②將足量白磷在空氣中點燃后，迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞(圖1)； ③待鐘罩內(nèi)水面不再變化時，向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平； ④打開橡皮塞，將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞(圖2)； ⑤待鐘罩內(nèi)水面不再變化時，觀察鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體。
【分析】
請將步驟①補充完整。
（4）步驟②中將足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是；鐘罩內(nèi)水面的變化情況是。
（5）步驟③中加水的目的是為了防止。 【結(jié)論】小組同學(xué)的猜想正確。
（6）【拓展】通過以上探究，你對燃燒有什么新認識？請寫一點。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液的說法錯誤的是

A. 無色透明的液體一定是溶液

B. 溶液都是混合物

C. 溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體

D. 稀溶液也可能是飽和溶液

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同步練習(xí)冊答案