（10四川甘孜23） （6分）“節(jié)能減排”已經(jīng)引起當(dāng)今社會普遍關(guān)注�；剂先紵龝a(chǎn)生大量的CO2，大氣中CO2含量過高會導(dǎo)致溫室效應(yīng)等環(huán)境問題。
(1)計算1000g CH4完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量m； 
(2)從下表數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣做燃料的優(yōu)點是                         。
 
1000g物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量
1000g物質(zhì)完全燃燒放出的熱量
CH4
m
5.6×10­­4KJkJ
C
3.67×10­­3g
3.2×10­­4KJg
 
（6分）(1)解：設(shè)1000g CH4完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量m，則：
CH4+2O2CO2+2H2O
16        44
1 000 g    m

m = 2750g
答：1000g CH4完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為2750g  (2)天然氣燃燒后產(chǎn)生的熱量多但排放的二氧化碳少。
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

(8分)小奇同學(xué)在實驗室開放日做了氧化銅和稀硫酸反應(yīng)的實驗后，發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶標(biāo)簽殘缺（如左下圖所示）的NaOH溶液。為了測定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，他決定利用氧化銅和稀硫酸反應(yīng)后的廢液。他將廢液過濾，然后取100g濾液，慢慢滴加此NaOH溶液，已知當(dāng)溶液中存在酸和鹽時，堿先和酸反應(yīng)。加入NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如右下圖所示：

（1）氧化銅和稀硫酸反應(yīng)的廢液中,溶質(zhì)為__________和硫酸銅。
（2）計算100g濾液中CuSO4的質(zhì)量；
（3）計算此氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（3分）家用消毒液有效成分是次氯酸鈉（NaClO），其制備反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
Cl2+2NaOH ="=" NaCl+NaClO+H2O。計算7.1g氯氣（Cl2）理論上可以制得次氯酸鈉的質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在反應(yīng)2A + B =" 3C" + D中，已知20克A與4克B恰好完全反應(yīng)，生成6克D，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比是
A．2：1B．3：1C．1：3D．2：9

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（09揚州）美國化學(xué)家西博格說：化學(xué)世人類進步的關(guān)鍵。
（1）綠色凈水劑①高鐵酸鉀（K2FeO4）②聚合硫酸鐵（［Fe2（OH）n（SO4）3-n/2］m，簡稱聚鐵），這兩種物質(zhì)中共含有 ▲ （填數(shù)字）種金屬元素，高鐵酸鉀與水反應(yīng)生成一    
種紅褐色的氫氧化物 ▲ （填化學(xué)式），該物質(zhì)對水中的雜質(zhì)有絮凝作用。
（2）為減少“溫室效應(yīng)”帶來的負面影響，法國化學(xué)家Paul  Sabatier提出CO2甲烷反應(yīng)。 該反應(yīng)使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ▲ 
（3）德國INTEGRAL公司因研究出無輻射冷卻技術(shù)而榮獲德國環(huán)境大獎，他們用水和冰組
成的物質(zhì)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的氟利昂或氨做冷卻劑。該致冷劑 ▲ （填字母序號）
A．電解生成氫氣和氧氣    B．對環(huán)境不產(chǎn)生任何污染   C．化學(xué)性質(zhì)和水不同
(4)在溫度超過374℃、壓強超過22.1MPa下的水就是超臨界水。用超臨界水、空氣氧化處理聚氯乙烯（C2H3Cl）n的反應(yīng)中，生成兩種無污染的氧化物 ▲ 、 ▲ （寫化學(xué)式）和HCl。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（2011年四川成都，15題）實驗室常用右下圖所示裝置測定空氣里氧氣含量。

（1）若有1.24g紅磷發(fā)生反應(yīng)，則根據(jù)化學(xué)方程式計算，產(chǎn)生的固體（P2O5）有多少克？
（2）該實驗中紅磷過量，你認為是否有道理？            （填“是”或“否”）你的理由是             。
（3）在動手實驗的過程中，你認為該實驗的不足是           （至少一條）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，有人制作了一個家庭制氧裝置。該制氧裝置由2個飲料瓶、2根軟管和藥劑構(gòu)成，整套裝置成本不到3塊錢。藥劑包括過氧碳酸鈉（2Na2CO3?3H2O2）和二氧化錳。制氧時，先在兩個飲料瓶中加入適量的水，再往甲瓶中加入藥劑，產(chǎn)生的氣體通過B管從乙瓶導(dǎo)出，即可供人吸氧。
（1）為了順利地導(dǎo)出甲瓶中產(chǎn)生的氧氣，A軟管在甲瓶中應(yīng)_____________。
（選填“不伸入液面”或“伸入液面”）
（2）藥劑加入水中后會發(fā)生以下兩個反應(yīng)：
2Na2CO3?3H2O2 =" 2Na2CO3+3H2O2" ；2H2O22H2O+O2↑
從化學(xué)反應(yīng)的基本類型來看，它們都屬于______________反應(yīng)。
（3）已知總質(zhì)量為110克的藥劑可產(chǎn)生34克過氧化氫，則這包藥劑完全反應(yīng)會生成多少克氧氣？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（2分）對于化學(xué)反應(yīng)：2A =" 2B" +C，已知：反應(yīng)生成B和C的質(zhì)量比為B∶C = 1∶8。請?zhí)羁眨?br />
物質(zhì)
A
B
C
反應(yīng)前質(zhì)量/g
100
0
5
反應(yīng)后質(zhì)量/g
64
 
 
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

中國核潛艇技木世界領(lǐng)先。在潛艇中常用過氧化鈉吸收二氧化碳并產(chǎn)生氧氣來維持艇內(nèi)空氣成分平衡，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na202+CO2=2Na2CO3+O2．現(xiàn)有
質(zhì)量分數(shù)為78％的過氧化鈉100g．與足量的二氧化碳反應(yīng)，可生成氧氣多少克?(雜
質(zhì)不參加反應(yīng))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案