結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題: 

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a        
(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2氣體時(shí),應(yīng)選用      (填序號(hào));
(3)不能用H2SO4代替HCl與CaCO3反應(yīng)制CO2,理由是           ;
(4))氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體。某學(xué)習(xí)小組在探究活動(dòng)中要制取一定量的氨氣,該小組查閱資料后,得知以下兩種方法可以制取氨氣:
     第一種方法:氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣;
第二種方法:氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣。
①該小組同學(xué)沒(méi)有選擇第一種方法制取氨氣的原因是                   ;
②制取氨氣的裝置是  (填序號(hào)),收集氨氣的裝置是  (填序號(hào))
(1)長(zhǎng)頸漏斗
(2)BE
(3)反應(yīng)會(huì)生成微溶于水的CaSO4覆蓋在石灰石表,阻止反應(yīng)的進(jìn)行;
(4)反應(yīng)條件難以實(shí)現(xiàn)   A, D

(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決答案為:長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶
(2)固液型制氣不能用常規(guī)的微熱法檢驗(yàn)裝置的氣密性,應(yīng)該用彈簧夾夾緊橡膠導(dǎo)管,再往長(zhǎng)頸漏斗中注水,觀察液面是否下降.這是利用氣體壓強(qiáng)法檢查裝置的氣密性.
故答案為:用彈簧夾夾緊橡膠導(dǎo)管,再往長(zhǎng)頸漏斗中注水,觀察液面是否下降
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳使用大理石及稀鹽酸,收集二氧化碳用向上排空氣法,驗(yàn)滿則是根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì),把燃著的木條放置在集器瓶口進(jìn)行檢驗(yàn).
故選B、E; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;把燃著的木條伸到集器瓶口,如果木條熄滅,則說(shuō)明二氧化碳已滿
(4)碳酸鈣與硫酸反應(yīng)會(huì)生成微溶于水的CaSO4覆蓋在石灰石表,阻止反應(yīng)的進(jìn)行,所以不能用硫酸代替鹽酸.
故答案為:不能,反應(yīng)會(huì)生成微溶于水的CaSO4覆蓋在石灰石表,阻止反應(yīng)的進(jìn)行.
(5)為防止倒吸現(xiàn)象發(fā)生,故應(yīng)先移除導(dǎo)氣管再熄滅酒精燈.
故答案為:2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑先把導(dǎo)管移出再熄滅酒精燈
(6)制取氨氣的第一種方法需要高溫高壓催化劑,條件比較苛刻.所以不宜選擇第一種方式,氨氣易溶于水密度比空氣小,所以只能采用向下排空氣法.
故答案為:①反應(yīng)條件難以實(shí)現(xiàn);②A、D
點(diǎn)評(píng):
①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不能用稀硫酸代替稀鹽酸.
②制取氣體裝置的選擇依據(jù):
1、反應(yīng)物狀態(tài),如固態(tài)液態(tài)
2、反應(yīng)發(fā)生所需要的條件,如加熱等
3、特殊需要
第一種裝置:反應(yīng)物為固體,反應(yīng)時(shí)需加熱,簡(jiǎn)稱“固固加熱型”.
第二種裝置:反應(yīng)物為固體與液體,反應(yīng)時(shí)不需加熱,簡(jiǎn)稱“固液不加熱型”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如右圖所示裝置可用于收集氧氣,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

  (1)用向上排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從____端導(dǎo)管通入,空氣由____排出.若要檢查已收集滿氧氣,可將帶火星的木條放在____端導(dǎo)管口處;
  (2)若用排水法收集氧氣,可使集氣瓶中裝滿水,氧氣從____端導(dǎo)管通入,水從____端導(dǎo)管排出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(8分)結(jié)合下列各圖裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)室中,用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置可選用___________ (填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________。
(2)氫氣是最清潔的燃料,密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制得。其制備氫氣發(fā)生裝置和收集裝置可選用___________ (填序號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳,并測(cè)定所收集的二氧化碳的體積,應(yīng)選用的裝置是(填序號(hào)) ___________。
(4)用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)(部分儀器已省略),操作正確并能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />________________________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

工業(yè)上制取大量氧氣的方法是 (   )
A.分離液態(tài)空氣B.加熱高錳酸鉀C.加熱雙氧水D.加熱二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室常用儀器組裝成如下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)有字母的儀器名稱:a_________,b_________.
(2)若用裝置B制備氧氣,儀器a中裝有高錳酸鉀,還需作的一點(diǎn)改動(dòng)是________.
(3)若用裝置A或C及相關(guān)藥品制備氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________;與
裝置C相比,裝置A的優(yōu)點(diǎn)是__________(只要求寫出一點(diǎn));收集氧氣應(yīng)選用的
裝置是(填字母代號(hào))________或_________.
(4)用裝置A或C及相關(guān)藥品還可制備________(填一種氣體的化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(1)硫化氫(H2S)是一種易溶于水的氣體,測(cè)定它水溶液的酸堿度,可選用       。
(2)硫化氫與濃硫酸反應(yīng)生成硫、二氧化硫和水。在這個(gè)反應(yīng)中,所有含硫物質(zhì)硫元素的化合價(jià)共有   種。硫化氫在空氣中點(diǎn)燃可完全燃燒,生成二氧化硫和水。這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________     ______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

家庭養(yǎng)魚(yú)用的魚(yú)缸內(nèi),常放入一種送氣裝置,使用時(shí)會(huì)連續(xù)不斷地冒出氣泡,請(qǐng)你分析這套裝置的作用是什么?__________。它說(shuō)明氧氣具有哪些性質(zhì)?______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題(裝置圖用序號(hào)填空)。

(1) 寫出編號(hào)①和②儀器的名稱:①               ②                  
(2) 實(shí)驗(yàn)室加熱KMnO4制O2時(shí),應(yīng)選用    做氣體發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為;   ,可用裝置E收集氧氣的原因是        。實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí),應(yīng)選用   做氣體發(fā)生裝置。已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2),則應(yīng)選用      做氣體發(fā)生裝置。
(3) 有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口   通入。另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣,則O2應(yīng)從導(dǎo)管口     通入

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(6分)
氧氣是一種重要的物質(zhì),根據(jù)你對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)填寫下列空白。

(1)人類生存離不開(kāi)氧氣,氧氣約占空氣總體積的         。
(2)實(shí)驗(yàn)室里有多種方法可以制氧氣,寫出用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式:                                           
(3)法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的1/5.某同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5,請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因:
①                                       ;
②                                        .
(4)下列化學(xué)變化中,氧氣不作為反應(yīng)物的是         
①天然氣燃燒  ②緩慢氧化  ③光合作用   ④鋼鐵生銹

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