【題目】如圖中裝置適當(dāng)組合可用于氧氣、氫氣、二氧化碳等氣體的制備和收集。
(1)儀器①的名稱是_____。
(2)若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____,該反應(yīng)屬于_____(填基本類型)。
(3)在制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中,裝置B與裝置A相比,優(yōu)點(diǎn)是_____。
(4)C裝置正放桌面,用于收集A裝置中生成的氧氣,則a接_____(選填b”或“c”):若將C裝滿水,用于收集A裝置中生成的氫氣,則a接_____(選填“b”或“c”)
【答案】分液漏斗 2H2O22H2O+O2↑ 分解反應(yīng) 能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 b c。
【解析】
(1)儀器①是分液漏斗。
(2)A裝置屬于固液常溫型,采用A裝置制取氧氣,則是用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;
(3)關(guān)閉彈簧夾,U形管內(nèi)壓強(qiáng)增大,液體被壓入長(zhǎng)頸漏斗中,固液分離;打開(kāi)彈簧夾后,固液接觸,反應(yīng)進(jìn)行;能達(dá)到隨開(kāi)隨制,隨關(guān)隨停的目的。
(4)氧氣的密度比空氣的大,進(jìn)入C裝置后占據(jù)下方空間,空氣被趕到上方空間而易從c端排出,所以氧氣從b端進(jìn)入,a接b;若將C裝滿水,用于收集A裝置中生成的氫氣,當(dāng)剩余的水較少時(shí),水易從b端排出,氫氣從c端進(jìn)入,a接c端。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。高溫下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁,結(jié)合表中信息判斷下列說(shuō)法正確的是
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
化學(xué)式 | ? | C | CO | H2 | |
微觀 示意圖 | ? |
A. 甲的化學(xué)式為CO2 B. 保持丙化學(xué)性質(zhì)的最小粒子為碳原子和氧原子
C. 反應(yīng)物和生成物中都有化合物 D. 反應(yīng)生成丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)水。
(1)自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)。長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石,生活中常用____________的方法來(lái)降低水的硬度。
(2)水是常用的溶劑,配制下列溶液時(shí),以水做溶劑的是_______(填序號(hào))。
A.生理鹽水 B.醫(yī)用碘酒 C.高錳酸鉀溶液 D.醫(yī)用酒精
(3)下表是NaCl、KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上繪制出氯化鈉和硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線。(請(qǐng)用鉛筆在答題卡的坐標(biāo)紙上繪圖)________
②根據(jù)繪制的氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線判斷,溫度大約在_____℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度大小相等。
③現(xiàn)有氯化鈉和硝酸鉀各40g ,30℃時(shí),分別加入兩只盛有100g水的燒杯中,能得到飽和溶液的是______(填溶質(zhì)名稱), 將上述得到的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下的飽和溶液,可采用的方法是_____。
④在60℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是110g。這句話的含義是______。
(4)以太陽(yáng)能為熱源,經(jīng)由鐵氧化合物循環(huán)分解水的過(guò)程如右圖所示:
① 寫出在一定條件下發(fā)生的反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式______。
② 在上述循環(huán)過(guò)程中,最終得到的產(chǎn)品是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫曾做過(guò)如圖實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是( )
①汞槽中的汞起到液封的作用
②實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變
③該實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量
④若實(shí)驗(yàn)中金屬加熱后質(zhì)量增加則表明實(shí)驗(yàn)失敗
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】還原鐵粉是結(jié)構(gòu)疏松的單質(zhì)鐵,是重要的工業(yè)原料。
I.物質(zhì)制備。還原鐵粉的某種制備工藝流程如下:
(1)“轉(zhuǎn)化”時(shí)溫度需控制在35℃以下,防止受熱分解的物質(zhì)是_____。
(2)“干燥”過(guò)程中有少量的FeCO3轉(zhuǎn)化為FeOOH和CO2,此時(shí)與FeCO3反應(yīng)的物質(zhì)有_____(填化學(xué)式)
(3)FeCO3和 FeOOH在空氣中焙燒轉(zhuǎn)化為Fe2O3,F(xiàn)eOOH轉(zhuǎn)化為Fe2O3的反應(yīng)類型是_____。寫出Fe2O3在高溫條件下與碳(C)反應(yīng)生成Fe和CO2的化學(xué)方程式:_____。
Ⅱ.成分研究。“暖寶寶”一般由還原鐵粉、活性炭和氯化鈉等組成。
(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模y(cè)定未開(kāi)啟的“暖寶寶”中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)如圖五所示,甲同學(xué)稱得反應(yīng)前總質(zhì)量為85g,打開(kāi)活塞待稀鹽酸全部滴入后立即關(guān)閉活塞。錐形瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象有:固體逐漸減少,_____。反應(yīng)完畢后測(cè)得錐形瓶和反應(yīng)后混合物的總質(zhì)量為84.8g。
(評(píng)價(jià)反思)
(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)方案誤差較大,于是設(shè)計(jì)如圖六的方案。甲同學(xué)方案誤差較大的原因是_____。
(2)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)方案即使操作無(wú)失誤,測(cè)量結(jié)果仍會(huì)偏大,原因是_____。
(3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)了圖七的實(shí)驗(yàn)裝置。利用該裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),在氣密性良好的前提下,如果往錐形瓶中注入的稀鹽酸體積為V1mL,等充分反應(yīng)并且待裝置冷卻后,觀察右側(cè)注射器讀數(shù)増加V2mL.實(shí)驗(yàn)條件下氫氣密度為 d g/mL.則樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會(huì)劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2.實(shí)驗(yàn)室欲利用15%的H2O2溶液制取O2,則下列裝置中,儀器選擇和藥品放置最合理的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小敏研究影響鋅與鹽酸反應(yīng)快慢的因素。
序號(hào) | 鹽酸溶液濃度 | 2分鐘內(nèi)產(chǎn)生氫氣的體積 |
1 | 5% | 10mL |
2 | 15% | 28mL |
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)圖中A、B儀器可以組裝一套測(cè)量氣體體積的裝置,利用該裝置時(shí)A中的_____(a或b)管接c。
(3)他選用2克完全相同的鋅片分別和同體積5%、15%的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。獲得表格數(shù)據(jù)。由此推斷實(shí)驗(yàn)是通過(guò)_________來(lái)體現(xiàn)反應(yīng)快慢的。
(4)小敏分析數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論:鋅與鹽酸反應(yīng)快慢與鹽酸濃度有關(guān),鹽酸濃度越大反應(yīng)越快。其他同學(xué)認(rèn)為結(jié)論不可靠,他們的依據(jù)是:______________。
(5)實(shí)驗(yàn)中小敏發(fā)現(xiàn)鋅與鹽酸反應(yīng)時(shí),一開(kāi)始產(chǎn)生氫氣速度并沒(méi)有隨鹽酸濃度的減少而減慢,查閱資料得知化學(xué)反應(yīng)中往往伴隨著能量變化。由此作出猜想:鋅與鹽酸反應(yīng)快慢還與_______有關(guān)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖示,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱:______。
(2) 制取一瓶氧氣,可從A、B、C、D中選擇的裝置是______,相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(3)利用B裝置與F裝置的______(填“a”或“b”)端連接可制取二氧化碳?xì)怏w,相應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。裝入藥品前可用注射器E檢查裝置B的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加水至沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗下端,目的是_______。
②將注射器E連接到裝置B的導(dǎo)管口處。
③緩慢拉動(dòng)注射器E的活塞,長(zhǎng)頸漏斗下端管口有氣泡冒出;緩慢推動(dòng)注射器E的活塞后,觀察到____________,表示裝置B的氣密性良好。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn):
(1)寫出實(shí)驗(yàn)中其中兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________;
(2)該實(shí)驗(yàn)中往集氣瓶中加入少量澄清石灰水的目的是_____________;
(3)木炭在集氣瓶里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,原因是_____________。
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