【題目】海水中有著豐富的化學資源,從海水中能提取氯化鈉、制得金屬鎂。結合下列流程圖(其中部分操作和條件已略去),請回答相關問題:
(1)實驗室去除粗鹽中難溶性雜質,得到精鹽的主要實驗步驟有:
a 溶解 b ________(填操作名稱) c 蒸發(fā)
(2)寫出步驟①的化學方程式_______________。
(3)提取粗鹽后的母液中含有較多MgCl2,從母液中可通過以上步驟提取金屬鎂,請寫出步驟④反應的化學方程式為_____________。
(4)上述流程圖中沒有涉及的基本反應類型是_______。
【答案】過濾 CaCO3CaO+CO2↑ Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O 置換反應
【解析】
(1)粗鹽的主要成分是氯化鈉,粗鹽提純是通過溶解(把不溶物與食鹽初步分離)、過濾(把不溶物徹底除去)、蒸發(fā)(食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程),故填寫:過濾;
(2)貝殼的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣高溫會生成氧化鈣和二氧化碳,故填寫:CaCO3CaO+CO2↑;
(3)步驟④將氫氧化鎂轉化成了氯化鎂,應該加入稀鹽酸,稀鹽酸與氫氧化鎂反應生成氯化鎂和水,故填寫:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;
(4)根據(jù)四種反應類型特點:化合反應多變一,分解反應一變多,置換反應單換單,復分解反應化合價不變,成分兩交換可知,①貝殼主要成分碳酸鈣高溫分解成氧化鈣和二氧化碳的反應屬于分解反應,②氧化鈣與水反應生成石灰乳的溶質氫氧化鈣的反應屬于化合反應,③母液的主要成分氯化鎂與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂和氯化鈉的反應屬于復分解反應,④氫氧化鎂與稀鹽酸反應生成氯化鎂和水的反應屬于復分解反應,⑤氯化鎂通電生成鎂和氯氣的反應屬于分解反應,上述一系列轉化過程中,未涉及的基本反應類型是置換反應,故填寫:置換反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。請根據(jù)給出的裝置回答下列問題。
(1)寫出儀器①的名稱_____。
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____(填字母標號),化學方程式是_________,若用 C 裝置收集氧氣,當觀察到_____時,開始收集。
(3)用 B 和E 裝置制取并收集CO2,反應的化學方程式為_____。選擇裝置B作為制取CO2氣體的發(fā)生裝置,其突出優(yōu)點是_____________________, 若改用 F 裝置收集二氧化碳,則氣體應從_____(填“a”或“b”)端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體和水蒸氣,欲使用 G、H 裝置將以上雜質氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→_____→_____→_____→_____(用導氣管端口字母表示)。
(4)已知:一氧化氮(NO)是生命體系信息分子之一,在常溫下,它是難溶于水且不與水反應,易與O2 反應生成二氧化氮(NO2)的氣體。實驗室收集少量NO 的裝置可用_____ (填字母標號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學研究中有重要應用。
(1)在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹,其原理是什么______?
(2)農(nóng)業(yè)上不能用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液(含硫酸銅),請用方程式解釋____。
(3)將一定量的鋅加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中,充分反應后過濾。若向所得固體上滴鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾液中溶質有哪些______?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組做以下實驗探究分子的運動(如下圖所示)。
資料:酚酞是一種酸堿指示劑,遇到堿性物質變紅,氨水呈堿性。
請回答實驗中的有關問題:
(1)實驗1:小明同學在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴加2到3滴酚酞溶液?吹降默F(xiàn)象是:___,得出的結論是____。
(2)實驗2(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是______,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______。
(3)該興趣小組的小華同學還設計了如圖乙所示的實驗作對比實驗。你認為有無必要?___。你的理由是:______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近日,李蘭娟院士公布治療新型冠狀病毒感染肺炎的最新研究成果,建議將達蘆那韋加入到新型肺炎的治療中。達蘆那韋是蛋白酶抑制劑,化學式為C27H37N3O7S,對于新冠肺炎有一定的抑制作用,效果較高。下列有關達蘆那韋的說法正確的是( )
A.達蘆那韋是由C、H、N、O、S五種元素組成的無機化合物
B.達蘆那韋是由27個碳原子、37個氫原子、3個氮原子、7個氧原子和1個硫原子構成的
C.達蘆那韋的相對分子質量為547g
D.達蘆那韋中碳元素的質量分數(shù)最大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生有益健康。下表是生活中常見的清潔用品。
產(chǎn)品 | 免洗洗手液 | 彩漂劑 | 84 消毒液 | 潔廁靈 |
有效成分 | 75%酒精 | 過氧化氫 | 次氯酸鈉 | 氯化氫 |
(1)下列關于酒精的使用說法錯誤的是____。
A 貼好標簽,密封放置
B 失火時可用濕抹布蓋滅
C 遠離火源,遠離兒童
D 為使消毒效果更好,應在家中大量噴灑
(2)“彩漂劑”長期存放會失效,用化學方程式解釋失效的原因______ 。
(3)配制和使用高濃度消毒劑為教室消毒時,應注意的事項是______ (填序號)。
A 佩戴防護眼鏡 B 佩戴安全帽
C 注意通風 D 佩戴防護手套
(4)如圖為某“84 消毒液”瓶體上的部分標簽。
①NaClO 中氯元素的化合價為____,“84 消毒液” 與“潔廁靈”混用會生成黃綠色的有毒氣體——氯氣, 氯氣的化學式為___ 。
②該消毒液每瓶至少含氯元素_____g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】海洋中有豐富的水生生物和化學資源。海水曬鹽后,以其母液(苦鹵水)為原料制取金屬鎂的流程如下:
(1)從海水中析出食鹽的結晶方法是:_____。
(2)寫出電解MgCl2的化學方程式:___。
(3)Y與Z反應后的產(chǎn)物溶于水可得X溶液,從而實現(xiàn)了Y的循環(huán)利用則Z的化學式為__,X溶液的名稱是___。
(4)實驗室進行過濾操作時,需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、_____。
(5)海洋蘊藏豐富的資源,對于國家經(jīng)濟發(fā)展有著重要意義。請從環(huán)保和資源利用的角度提出你的看法____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以黃鐵礦(主要成分為FeS2)生產(chǎn)硫酸的工藝流程如下圖所示。
(1)吸收塔中,98.3%硫酸采用噴淋方式注入,其目的是________。
(2)沸騰爐產(chǎn)生的爐渣含有氧化鐵,可用于工業(yè)煉鐵。寫出工業(yè)上用CO還原氧化鐵的化學方程式________。
(3)接觸室內發(fā)生化合反應,此反應前后化合價升高的元素是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗能達到實驗目的的是
A.比較同一物質在不同溶劑中的溶解性 | B.驗證分子在不斷運動 | C.比較鐵、銅、銀的金屬活動性 | D..驗證質量守恒定律 |
A.AB.BC.CD.D
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