【題目】從微觀視角研究物質(zhì)及其變化是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法,下圖是部分化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請你認真觀察,并回答下列問題。

(1)甲圖中沒有發(fā)生變化的微觀粒子有________________

(2)分析乙圖中化學(xué)反應(yīng)的微觀過程可知,在同溶液中不能共存的兩種離子是________。

(3)丙圖中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)是________________。

【答案】 氫原子和氧原子(寫化學(xué)符號也行) 氫離子和氫氧根離子(寫化學(xué)符號也行) 鋅原子變成了鋅離子,銅離子變成了銅原子

【解析】(1)根據(jù)原子是化學(xué)變化中的最小粒子解答;(2)根據(jù)中和反應(yīng)的實質(zhì)解答;(3)根據(jù)金屬活動性的強弱分析解答。(1)甲圖中沒有發(fā)生變化的微觀粒子有氫原子和氧原子(HO);(2)由圖可知該反應(yīng)是氫氧化鈉溶液與硫酸的反應(yīng),在同溶液中不能共存的兩種離子是氫離子和氫氧根離子(H+OH-);(3)由圖可知,該反應(yīng)是鋅與硫酸銅溶液的反應(yīng)。鋅的金屬活動性比銅強,能置換出硫酸銅溶液中的銅。圖中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)是鋅原子變成了鋅離子,銅離子變成了銅原子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué),為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱,進行如下探究活動:

【查閱資料】鐵的活動性比銅強。

【進行猜想】對三種金屬的活動性順序做出如下猜想:

猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:_________猜想三:Fe>Cu>R

【收集證據(jù)】為了驗證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實驗探究。

主要操作

主要現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中

____________

猜想一正確

將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲,分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中

R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率_________(”)

將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲,分別在空氣中點燃

R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在空氣中____________

寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式____________________

【交流反思】三位同學(xué)交流討論后認為,比較金屬活動性強弱的方法有多種。

【歸納總結(jié)】他們總結(jié)得出比較金屬活動性強弱的常見方法有:

(1)金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度;

(2)金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度;

(3)盒屬與_________是否反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗學(xué)校老師設(shè)計了下 圖四種裝置來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解質(zhì)量守恒定律 起來參與他們的課題。

查閱資料】 ①白磷一般在40℃左右燃燒 而紅磷要在 240℃左右才能燃燒, 白磷在空氣中燃燒生成的白煙會污染空氣;

②氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的定義,首先確定 A 裝置不能驗證質(zhì)量守恒定律,理由是__________。

(2)根據(jù)實驗裝置的設(shè)計,又確定_________裝置驗證質(zhì)量守恒定律會導(dǎo)致實驗失敗, 理由是_________

(3)B裝置可以驗證質(zhì)量守恒定律,為了使實驗更環(huán)保,可采用__________________的方法,使瓶中的白磷燃燒 確保裝置始終密閉。

(4)C裝置中NaOH溶液的作用是_________,若把NaOH溶液全部清除,實驗 (" " 不能”) 成功,理由是__________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. t1℃時,甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

B. t1℃時,取少量甲的飽和溶液,加入少量乙,不能再溶解

C. t2℃時,將等質(zhì)量的甲、乙分別配成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量甲>乙

D. t1℃時,取少量甲的飽和溶液升溫到t2℃,變成不飽和溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是氯化鈉和碳酸鈉在水中的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. 兩種物質(zhì)都屬于易溶物質(zhì)

B. 碳酸鈉的解度比氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小

C. 降溫結(jié)晶可除去氯化鈉中含有的少量碳酸鈉

D. 氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一水泥廠為測定某批石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取了12.5g石灰石樣品并敲碎,進行了四次高溫煅燒(假設(shè)其中的固體雜質(zhì)既沒有變化,也沒損失).剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如表:

煅燒次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

剩余固體質(zhì)量

11.1g

8.7g

8.1g

8.1g

(注:石灰石煅燒的化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2↑)

試計算:

(1)煅燒第______次時,石灰石已完全分解.

(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列所示的四個圖像,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.電解水

B.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉

C.加熱一定質(zhì)量的離錳酸鉀

D.向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向下表中的甲物質(zhì)中逐滴加入乙物質(zhì)溶液至過量,符合如下曲線描述的是

A. ①② B. C. ①②③ D. ①②④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是

A. 三個二氧化硫分子:2SO3 B. 兩個氮分子:2N

C. HClO中氯元素的化合價: D. 一個鋁離子:Al+3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案