【題目】分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的方法。下列物質(zhì)分類(lèi)正確的是

A.微量元素：Fe、I、Zn

B.氧化物：Fe2O3、Mg（OH）2、CaCO3

C.合金：生鐵、焊錫、黃金

D.合成材料：棉花、蠶絲、聚乙烯

【答案】A

【解析】

A、鐵、碘、鋅屬于人體必需的微量元素。A正確；

B、氧化物是由兩種元素組成的化合物，且其中一種元素是氧元素。Mg（OH）2屬于堿、CaCO3屬于鹽。B錯(cuò)誤；

C、合金屬于混合物，而黃金是一種金屬單質(zhì)，不屬于合金。C錯(cuò)誤；

D、棉花、蠶絲屬于天然材料。D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A.均一穩(wěn)定的液體均為溶液

B.點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純

C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

D.活性炭可用于除去水中的色素和異味

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生寫(xiě)了四個(gè)化學(xué)方程式：以下幾個(gè)化學(xué)方程式各有不同程度的錯(cuò)誤，其中

①2P+2O2P2O5 ②C+O2CO2 ③4Fe+3O22Fe2O3 ④HgO═2Hg+O2

（1）違背了客觀事實(shí)的是_______（填序號(hào)，下同）；

（2）沒(méi)有配平的是______________ （多選）

（3）反應(yīng)條件未注明的是_______________；

（4）標(biāo)“↑”’或“↓”符號(hào)使用不當(dāng)或遺漏的有________________；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類(lèi)健康密切相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是

A.用氫氧化鈉來(lái)治療胃酸過(guò)多

B.食用碘鹽可預(yù)防骨質(zhì)疏松

C.霉變大米經(jīng)淘洗后可食用

D.控制油脂攝入可減少肥胖的發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，若從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母編號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳（作催化劑）制取氧氣，可選擇裝置C作發(fā)生裝置，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（4）D、E、F、G都是實(shí)驗(yàn)室中氣體的收集裝置，其中不能用來(lái)收集氧氣的是 （填字母編號(hào)）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他種的橘子樹(shù)出現(xiàn)生長(zhǎng)遲緩、葉色淡黃的現(xiàn)象，經(jīng)農(nóng)技員診斷必須追加相應(yīng)的復(fù)合肥，你認(rèn)為應(yīng)選用( )

A.NH4H2PO4B.NH4C1C.K2SO4D.CO (NH2)2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是

A.用生石灰作干燥劑

B.用氮?dú)鈦?lái)生產(chǎn)氮肥

C.濃硫酸作干燥劑

D.用稀鹽酸除去鐵銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用酒精燈加熱試管里的固體時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂了。請(qǐng)你幫助這位同學(xué)分析一下造成試管破裂的可能原因。（兩點(diǎn)即可）

（1）_____；

（2）_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)知識(shí)解釋“釜底抽薪”，其滅火原理是（　�。�

A.清除可燃物

B.隔絕空氣

C.降低著火點(diǎn)

D.以上均正確

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案